Para lograr una sana convivencia escolar, debemos empezar por una sana convivencia familiar

1. SANA CONVIVENCIA
FAMILIAR:
NORMAS Y LIMITES
L.E.P. SILVIA ELIZABETH SILVA ESCOBEDO

2. ¿QUÉ SON LAS NORMAS Y LIMITES?
La norma es la forma en que se traducen
los límites en la práctica
Los límites proporcionan seguridad al
niño para enfrentar al mundo
Las normas marcan la organización
necesaria para que la convivencia
funcione. A través de las normas, el
alumno aprende que está permitido y qué
está prohibido, y para eso es necesario
decirle “no” y mantenerlo siempre que
sea necesario

3. IMPORTANCIA DE LOS LÍMITES
 Para que un niño sea feliz es fundamental que
se sienta protegido. El sentimiento de
protección aparece si en la casa se definen lo
límites y si los padres son firmes y constantes
en su mantenimiento.
 Los padres tienen que aprender a fijar límites
justos
 Todos los niños quieren y necesitan
comprender que las normas existen en el
medio que les rodea
 Los límites desempeñan un importantísimo
papel en el proceso de adaptación y
descubrimiento de su medio

4. AHORA PARA QUE LAS NORMAS Y LÍMITES QUE
UTILIZAMOS SEAN EFECTIVOS SE DEBEN CUMPLIR
CIERTOS REQUISITOS:
Deben ser simples y por ende sencillos
Deben ser equitativas
Las consecuencias deben estar claras
desde un inicio y que si llega a realizar
acciones contrarias habrán consecuencias
(recordar que todo en la vida es así, todo
acto conlleva una consecuencia)
Aplicar las normas o límites de manera
justa y coherente.

5. ¿CÓMO SE MANTIENE LA AUTORIDAD?
PISTAS PARA LOGRARLO:
 Tener buen humor, serenidad y paciencia
 Mantener una línea de actuación coherente
 Seguir sus intereses y problemas
 Ser firmes las veces que sea necesario sin
olvidar la flexibilidad y cariño
 Otorgar valor al buen comportamiento
 Explicarles por qué se les corrige
 Dar suficiente autonomía y libertad