El documento presenta el programa de una sesión de capacitación docente sobre equidad de género. La sesión incluye actividades como saludos deportivos, discusiones en pares sobre imágenes y roles de género, elaboración de definiciones sobre discriminación y estereotipos, y la presentación de un video educativo. El objetivo es promover la convivencia armónica sin distinción de género a través del desarrollo de actitudes positivas y normas consensuadas.

2. PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE EN DIDÁCTICA 2014-2015
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FORMADOR IVAN MONTES VILLALVA
EQUIDAD DE GÉNERO

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El docente saluda y da la bienvenida a los estudiantes con EL SALUDO DEPORTIVA.

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PROBLEMA OBJETIVO HIPOTÉSIS S.LOGRO P.SEMINAL
¿Cómo promover
normas de
convivencia que
aseguren la
convivencia
armónica entre
todos los
estudiantes sin
distinción de
género?
Asumir actitudes
positivas frente a los
problemas de
equidad de genero
y elaborar normas
consensuadas para
mejorar la
convivencia del aula
y la institución
NO; se puede
convivir en armonía
sin distinción de
género.
SI; se puede convivir
en nuestras aulas sin
distinción de género
CONSTRUCCIÓN
DEL AULA
CASACA
Planteamos el método Willka.
se recoge las respuestas intercambiando ideas sobre las respuestas dadas por los estudiantes
Enfocando desde la perspectiva histórica.

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Se presenta un PPT con imágenes sobre equidad de género.

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Los y las estudiantes describen las imágenes en pares y se escriben ideas en un esquema de
lluvia de ideas.

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En pares escriben 1as características de las mujeres y varones en papeles bond.

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Los estudiantes leen y analizan información sobre discriminación, prejuicios y estereotipos y
luego elaboran definiciones sobre estos términos y relacionan con las actividades realizadas.

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Se presenta un video sobre Perspectiva de Genero
https://www.youtube.com/watch?v=NX-jdh-4vCE

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Despedida de la sesión de clases con música y saludos deportivos.

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