Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 01 sobre computación para el primer grado de la Institución Educativa "César Vallejo". La sesión tiene como objetivo que los estudiantes identifiquen los elementos básicos de un ordenador, su funcionamiento y manejo. Se dividirá la sesión en tres partes: inicio, proceso y salida. En la primera parte, se mostrarán los componentes de una computadora y se discutirá el tema en grupos. En la segunda, se analizará información sobre ordenadores. Finalmente, los estudiant

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
"CÉSAR VALLEJO"
LOCROJA - CHURCAMPA
TALLER: COMPUTACIÓN
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01
I. DATOS INFORMATIVOS.
TÍTULO DE SESIÓN Fecha Tiempo aprox. Grado. Sección.
El ordenador, elementos, 1ra. Y 2da.
180´ 1ro. A, B.
funcionamiento y manejo básico. Semana
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DOCENTE DE AULA
“César Vallejo” BRICEÑO LOAYZA JOSE NOVEL
II. PROPOSITOS.
CAPACIDAD Identifica el ordenador: Elementos, funcionamiento y manejo básico.
ACTITUD Tiene disposición para trabajar cooperativamente y disposición para liderar.
III. SECUENCIA DIDACTICA.
ITEMS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
 Se inicia la sesión mostrando un microprocesador,  Microporcesador.
documentos, catálogos y laminas. Se presenta una  Documento.
lámina del ordenador y se formula las siguientes  Láminas, afiches.
interrogantes.  Rompecabezas
¿Qué es un ordenador?. del ordenador.
¿Cuáles son sus elementos?.
Inicio ¿Cómo funciona?.  Lámina del 10´
¿Cómo se maneja?. ordenador.
 Mediante lluvia de ideas expresan sus saberes previos
sobre el tema.  Papelote.
 Se forman grupos mediante la dinámica del  Masking.
“rompecabezas”.
 Se informa a los estudiantes que al concluir la sesión
deben ser capaces de identificar el ordenador,
elementos, funcionamiento y manejo básico.
Recepción de la información.  Papelote.
 Se escribe en la pizarra el título del tema.  Hojas de
 A cada grupo se le entrega la hoja de información. información.
Caracterización.
 Leen y analizan la información presentada.
 Plumones.
Proceso  Extraen las ideas principales aplicando la técnica de
subrayado y luego elaboran un organizador de 150¨
información.
Reconocimiento
 Masking.
 Por sorteo un grupo expone, los demás grupos al final de
la exposición participan preguntando, aclarando o
corrigiendo.
 El docente sistematiza la información y aclara ideas.
 Los estudiantes desarrollan una prueba objetiva.  Prueba escrita.
Salida  Se realiza la metacognición.  Ficha de 20´

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"CÉSAR VALLEJO"
LOCROJA - CHURCAMPA
 Hacer una presentación acerca del tema tratado. evaluación
IV. EVALUACIÓN:
CRITERIOS INDICADORES TÉCNICA INSTRUMENTOS
COMPRENSIÓN Y Identifica el ordenador: elementos,
APLICACIÓN DE funcionamiento y manejo básico en Prueba escrita Prueba objetiva
TECNOLOGÍAS un organizador de información.
ACTITUDES INDICADORES TÉCNICA INSTRUMENTOS
Tiene disposición para trabajar Observación Ficha de observación
Actitud ante el área. cooperativamente y disposición para sistemática. de actitudes
liderar en el trabajo grupal.
V. FUENTES DE INFORMACIÓN.
 REPARA Y ENSAMBLA TU PC. Ediciones Ritisa Graph S.R.L. 2008.
 ENCICLOPEDIA DIGITAL MICROSOFT ENCARTA 2009.
 www.wikipedia.com
 www.monografías.com
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Prof. José N. Briceño Loayza