El plan de clases propone varias actividades para enseñar a los estudiantes sobre computadoras, programas, maquinas y energía solar a través de dinámicas, exposiciones, talleres y conversatorios. El docente evaluará la participación y comprensión de los estudiantes mediante observación, listas de cotejo y escalas de estimación.

1. PLAN DIARIO DE CLASES
ESCUELA: U.E. LAS MARIITAS GRADO: _4TO__ SECCIÓN:__”u”____
NOMBRE DEL PROYECTO:
DOCENTES: GENESIS MONTILLA FECHA:___09/07/2012_________________
CONTENIDOS EVALUACIÓN
CONCEPTUALES ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RECURSOS TECNICA E
POR ÁREA INDICADORES
INSTRUMENTO
Dinámica Inicio: bienvenida, donde ellos van a Docente – Observación Participa en
Escondida buscar en el salón dibujos de foami de Alumno sistemática dinámicas y
• *El partes de la computadora. conversaciones
computador.
Figuras de del tema
El grupo que lo encuentre mas rápido
Lluvia de ideas foamis. respetando los
gana y comienza a exponer lo que
• *Partes que lo encontró. Lista de cotejo. puntos de vista
• integran . Lamina con el y los turnos en
Desarrollo: interactuando docente-alumno dibujo del las
Exposición del
De que es el computador y sus partes. computador conversaciones
tema Registro de
hechos
.
Pizarra y
1)Donde van a enumerar en una hoja marcadores.
Taller individual fotocopiada las partes que lo integran y Identifica partes
describir en otra hoja sus funciones. Hojas y elementos del
fotocopiadas. computador.
Defensa del tema
Mapa mental Cierre: Laminas de papel
grupal 2)Realizar un mapa mental con recortes bond
de periódico o dibujando a mano alzada y Marcadores,
explicarlos a sus compañeros. creyones y
Producción oral recortes de
periódico .
OTRAS ACTIVIDADES: OTRAS ACTIVIDADES: 3) sopa de letras sobre las partes del computador , 4)realiza un análisis de las partes del
computador y sus partes, 5) coloca el nombre de las partes del computador según corresponda.

2. PLAN DIARIO DE CLASES
ESCUELA: U.E. LAS MARIITAS GRADO: _4TO__ SECCIÓN:__”u”____
NOMBRE DEL PROYECTO:
DOCENTES: GENESIS MONTILLA FECHA:___09/07/2012_________________
CONTENIDOS EVALUACIÓN
CONCEPTUALES ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RECURSOS TECNICA E
POR ÁREA INDICADORES
INSTRUMENTO
Lectura reflexiva Inicio: bienvenida, lectura del uso y Docente – Observación Participa en
cuidado del computador, donde cada Alumno sistemática dinámicas y
• *El alumno expresará su punto de vista. conversaciones
computador.
Lluvia de ideas lectura del tema
De lo aprendido del computado r y el uso
respetando los
de este en la vida diaria.
• *La Lista de cotejo. puntos de vista
computación y los turnos en
Exposición del Pizarra y
de la vida tema Desarrollo: interactuando docente-alumno marcadores.
las
cotidiana. El uso del computador con normas al conversaciones
momento de usarlo. .
Escala de
Actividad 1)Elabora en una hoja blanca una lista de Hojas blancas. estimación. Reconoce la
usos del computador. importancia del
computador
para la vida
Exposición oral Cierre: compartir con sus compañeros sus diaria.
puntos de vista sobre a actividad.
OTRAS ACTIVIDADES:2) sopa de letras sobre el tema, 3) Ordenación de las normas correctas, 4)Realiza una importancia , 5)Realiza un dibujo con
lo que mas te gusta utilizar de la computadora.

3. PLAN DIARIO DE CLASES
ESCUELA: U.E. LAS MARIITAS GRADO: _4TO__ SECCIÓN:__”u”____
NOMBRE DEL PROYECTO:
DOCENTES: GENESIS MONTILLA FECHA:___09/07/2012_________________
CONTENIDOS EVALUACIÓN
CONCEPTUALES ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RECURSOS TECNICA E
POR ÁREA INDICADORES
INSTRUMENTO
Dinámica de Inicio: bienvenida, con dos laminas de Docente – Observación Participa en
carteles. dibujos, ellos van a observar, donde en Alumno sistemática dinámicas y
• *El una van a ver programas de la pc y en conversaciones
computador. otra partes del computador que usa el
Carteles, papel del tema
usuario, en el cual ellos van a identificar lo
Lluvia de ideas bond. respetando los
que conozcan.
• *El trabajo del Lista de cotejo. puntos de vista
operador. y los turnos en
Exposición del Desarrollo: interactuando docente-alumno Pizarra y
las
tema Van a tratar el trabajo del operador y marcadores. conversaciones
• *El trabajo del programador con una lamina de .
programador. programas y lo que realiza el usuario para
explicar. Escala de
estimación. Reconoce la
Actividad 1)Mencionar en una hoja blanca algunos Hojas blancas. importancia de
programas de uso común. los programas
del computador
para la
Conversatorio Cierre: compartir con sus compañeros investigación y
para que nos sirven los programas Lápices.
tareas del
mencionados en la actividad. estudiante.
OTRAS ACTIVIDADES: 2) sopa de letras sobre el tema, 3)dibuja las maquinas que mas te gusten 4) escribe el porque mas te gusta, 5) realiza un
mapa mental con recortes la importancia de las maquinas.

4. PLAN DIARIO DE CLASES
ESCUELA: U.E. LAS MARIITAS GRADO: _4TO__ SECCIÓN:__”u”____
NOMBRE DEL PROYECTO:
DOCENTES: GENESIS MONTILLA FECHA:___09/07/2012_________________
CONTENIDOS EVALUACIÓN
CONCEPTUALES ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RECURSOS TECNICA E
POR ÁREA INDICADORES
INSTRUMENTO
Dinámica de Inicio: bienvenida, dinámica donde los Docente – Observación Participa en
imitación de alumnos van a imitar las maquinas con Alumno sistemática dinámicas y
• *Maquinas sonidos. sus sonidos y van a dar pistas, hasta conversaciones
descubrir que maquina es, el que lo del tema
descubra gana .
• *Maquinas en Papel bond con respetando los
la vida diaria. Lluvia de ideas Sobre las maquinas que existen. dibujos de puntos de vista
maquinas. Lista de cotejo. y los turnos en
las
*Características Desarrollo: interactuando docente-alumno conversaciones
Exposición del
de las maquinas. tema De las maquinas, sus tipos , elementos y .
Pizarra y
usos en la vida diaria. marcadores.
*Noción de las Reconoce la
maquinas. Escala de
importancia de
Actividad 1)En una hoja fotocopiada observa las estimación. las maquinas
siguientes imágenes y anota cual de los Hojas para facilitar el
dos aplica mas fuerza para levantar la Fotocopiadas y trabajo del ser
caja. lápices. humano.
Cierre: compartir con sus compañeros la
Conversatorio actividad en una pequeña discusión.
OTRAS ACTIVIDADES: 2) sopa de letras sobre el tema, 3) describe el programa que mas e gusta y porque? 4) realiza una importancia de los
programas, 5) realiza un mapa conceptual de la importancia de los programas.

5. PLAN DIARIO DE CLASES
ESCUELA: U.E. LAS MARIITAS GRADO: _4TO__ SECCIÓN:__”u”____
NOMBRE DEL PROYECTO:
DOCENTES: GENESIS MONTILLA FECHA:___09/07/2012_________________
CONTENIDOS EVALUACIÓN
CONCEPTUALES ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RECURSOS TECNICA E
POR ÁREA INDICADORES
INSTRUMENTO
Lectura reflexiva Inicio: bienvenida, lectura de lo importante Docente – Observación Participa en
del sol en nuestra vida. Alumno sistemática dinámicas y
• *Energía solar
conversaciones
De lo que es la energía solar para ellos del tema
Lluvia de ideas reflexionando con la lectura.
• *Tipos de Papel bond con respetando los
recursos dibujos de puntos de vista
energéticos . Desarrollo: interactuando docente-alumno maquinas. Lista de cotejo. y los turnos en
Exposición del
tema De energía solar y la transformación . las
conversaciones
*Horno solar .
Pizarra y
marcadores.
1)Construye un cuento sobre lo importante
. Actividad que es la energía solar para la vida. Reconoce la
importancia de
Escala de
estimación. las maquinas
Hojas para facilitar el
Fotocopiadas y trabajo del ser
lápices. humano.
Conversatorio Cierre:
2) Realiza un análisis del cuento de la
importancia de la energía.
OTRAS ACTIVIDADES: 3) Sopa de letras del tema, 4) Realiza un dibujo de la energía solar, 5) Describe como es su transformación.