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PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE DEL LIBRO DE TRABAJO
Grado: Cuarto Duración:2 horas pedagógicas
I. TÍTULO DE LA SESIÓN
PLANETAS VECINOS
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
ACTÚA Y PIENSA
MATEMÁTICAMENTE
EN SITUACIONES DE
CANTIDAD
Elabora y usa estrategias
 Organiza datos para expresar a
notación científica
Comunica y representa
ideas matemáticas
 Emplea la notación científica para
comparar resultados
III. SECUENCIADIDÁCTICA
Inicio:(20 minutos)
 El docente da la bienvenida a los estudiantes.
 El docente solicita a los estudiantes que habrán su cuaderno de trabajo de Matemática
o
Desarrollo: (50 minutos)

IV. TAREA A TRABAJAR EN CASA
 El docente solicitaalosestudiantesque averigüen enunaentidadfinanciera acerca de los
tipos de préstamo que otorgan, las tasas de interés que aplican y qué otros costos
adicionales se cargan al capital prestado.
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
- Ministerio de Educación. Texto escolar Matemática 4 (2012) Lima: Editorial Norma S.A.C.
- Calculadora, fichas de activida
UNIDAD 3
NÚMERO DE SESIÓN
3/9
SESION DEL CUADERNO 4TO AÑO -2017
PLANETAS VECINOS
El Sistema Solar esta formado por el sol y los
planetas que giran a su alrededor los más
próximos al sol son :
Mercurio 57,700 000 km
Venus 108.100 000 Km
Tierra 149, 500 000 Km
Marte 227, 800 000 Km
Escribe estas distancias en Kilómetros y
Notación Científica
CONCRETAR UNA FINALIDAD PROBLEMÁTICA
1.- ¿Qué datos Conoces?
Mercurio 57,700 000 km, Venus 108.100 000 Km , Tierra 149, 500 000 Km ,
Marte 227, 800 000 Km
2.- ¿Qué te piden averiguar?
La representación de la distancia el sol a los 4 planetas en nación científica, además ordenar
las distancias
3 .- ¿Qué harias primero ?
Representar de notación decimal a notación científica
4.- ¿Qué estrategias haras primero para representar a notación científica ?
Crearemos una tabla para escribir los datos en dos columnas una en notación decimal y la otra
en natación científica
HACER SUPOSICIONES O EXPERIMENTAR
5.- Resuelve ycomenta con un compañerocomo lohiciste
Si 8,2 miles de habitantes representa 8 ,2 * 100 = 8200 habitantes
6.- Creo una tabla de datos
PLANETA NOTACIONDECIMAL NOTACIONCIENTIFICA
Mercurio 57,700 000 5,77 * 10 7
km
Venus 108.100 000 1,081 * 108 km
Tierra 149, 500 000 1.495 *108 km
Marte 227, 800 000 2.278*108 km
7.- Calcula las distancias de Mercurio, Venus, Marte a la Tierrra
DISTANCIA NOTACIONDECIMAL NOTACIONCIENTIFICA
De Tierra a mercurio 149, 500 000 - 57,700 000 1.495 *108 - 5,77 * 10 7 km = 918-107
De Tierra a Venus 149, 500 000 - 108.100 000 1.495 *108 - 1,081 * 108 km = 4.14 . 10 7
De Tierra a Marte 149, 500 000 - 227, 800 000 1.495 *108 - 2.278*108 km = 7.83 .10 7
8.- Orden los planetas de mayor a menor
918-107 > 7.83 .10 7 > 4.14 . 10 7
9.- Responde la Interrogante el planeta más cercano al tierra es
El planeta mas cercano a la tierra es venus

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  • 1. PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE DEL LIBRO DE TRABAJO Grado: Cuarto Duración:2 horas pedagógicas I. TÍTULO DE LA SESIÓN PLANETAS VECINOS II. APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES ACTÚA Y PIENSA MATEMÁTICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD Elabora y usa estrategias  Organiza datos para expresar a notación científica Comunica y representa ideas matemáticas  Emplea la notación científica para comparar resultados III. SECUENCIADIDÁCTICA Inicio:(20 minutos)  El docente da la bienvenida a los estudiantes.  El docente solicita a los estudiantes que habrán su cuaderno de trabajo de Matemática o Desarrollo: (50 minutos)  IV. TAREA A TRABAJAR EN CASA  El docente solicitaalosestudiantesque averigüen enunaentidadfinanciera acerca de los tipos de préstamo que otorgan, las tasas de interés que aplican y qué otros costos adicionales se cargan al capital prestado. V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR - Ministerio de Educación. Texto escolar Matemática 4 (2012) Lima: Editorial Norma S.A.C. - Calculadora, fichas de activida UNIDAD 3 NÚMERO DE SESIÓN 3/9
  • 2. SESION DEL CUADERNO 4TO AÑO -2017 PLANETAS VECINOS El Sistema Solar esta formado por el sol y los planetas que giran a su alrededor los más próximos al sol son : Mercurio 57,700 000 km Venus 108.100 000 Km Tierra 149, 500 000 Km Marte 227, 800 000 Km Escribe estas distancias en Kilómetros y Notación Científica CONCRETAR UNA FINALIDAD PROBLEMÁTICA 1.- ¿Qué datos Conoces? Mercurio 57,700 000 km, Venus 108.100 000 Km , Tierra 149, 500 000 Km , Marte 227, 800 000 Km 2.- ¿Qué te piden averiguar? La representación de la distancia el sol a los 4 planetas en nación científica, además ordenar las distancias 3 .- ¿Qué harias primero ? Representar de notación decimal a notación científica 4.- ¿Qué estrategias haras primero para representar a notación científica ? Crearemos una tabla para escribir los datos en dos columnas una en notación decimal y la otra en natación científica HACER SUPOSICIONES O EXPERIMENTAR 5.- Resuelve ycomenta con un compañerocomo lohiciste Si 8,2 miles de habitantes representa 8 ,2 * 100 = 8200 habitantes
  • 3. 6.- Creo una tabla de datos PLANETA NOTACIONDECIMAL NOTACIONCIENTIFICA Mercurio 57,700 000 5,77 * 10 7 km Venus 108.100 000 1,081 * 108 km Tierra 149, 500 000 1.495 *108 km Marte 227, 800 000 2.278*108 km 7.- Calcula las distancias de Mercurio, Venus, Marte a la Tierrra DISTANCIA NOTACIONDECIMAL NOTACIONCIENTIFICA De Tierra a mercurio 149, 500 000 - 57,700 000 1.495 *108 - 5,77 * 10 7 km = 918-107 De Tierra a Venus 149, 500 000 - 108.100 000 1.495 *108 - 1,081 * 108 km = 4.14 . 10 7 De Tierra a Marte 149, 500 000 - 227, 800 000 1.495 *108 - 2.278*108 km = 7.83 .10 7 8.- Orden los planetas de mayor a menor 918-107 > 7.83 .10 7 > 4.14 . 10 7 9.- Responde la Interrogante el planeta más cercano al tierra es El planeta mas cercano a la tierra es venus