El documento presenta un plan de sesión de aprendizaje para estudiantes de cuarto grado sobre los planetas vecinos al Sol. La sesión incluye aprendizajes esperados sobre el uso de la notación científica para comparar distancias planetarias. El plan describe las actividades como introducir el tema, desarrollarlo a través de una tabla y cálculos, y concluir resolviendo cuál planeta está más cercano a la Tierra.

1. PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE DEL LIBRO DE TRABAJO
Grado: Cuarto Duración:2 horas pedagógicas
I. TÍTULO DE LA SESIÓN
PLANETAS VECINOS
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
ACTÚA Y PIENSA
MATEMÁTICAMENTE
EN SITUACIONES DE
CANTIDAD
Elabora y usa estrategias
 Organiza datos para expresar a
notación científica
Comunica y representa
ideas matemáticas
 Emplea la notación científica para
comparar resultados
III. SECUENCIADIDÁCTICA
Inicio:(20 minutos)
 El docente da la bienvenida a los estudiantes.
 El docente solicita a los estudiantes que habrán su cuaderno de trabajo de Matemática
o
Desarrollo: (50 minutos)

IV. TAREA A TRABAJAR EN CASA
 El docente solicitaalosestudiantesque averigüen enunaentidadfinanciera acerca de los
tipos de préstamo que otorgan, las tasas de interés que aplican y qué otros costos
adicionales se cargan al capital prestado.
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
- Ministerio de Educación. Texto escolar Matemática 4 (2012) Lima: Editorial Norma S.A.C.
- Calculadora, fichas de activida
UNIDAD 3
NÚMERO DE SESIÓN
3/9

2. SESION DEL CUADERNO 4TO AÑO -2017
PLANETAS VECINOS
El Sistema Solar esta formado por el sol y los
planetas que giran a su alrededor los más
próximos al sol son :
Mercurio 57,700 000 km
Venus 108.100 000 Km
Tierra 149, 500 000 Km
Marte 227, 800 000 Km
Escribe estas distancias en Kilómetros y
Notación Científica
CONCRETAR UNA FINALIDAD PROBLEMÁTICA
1.- ¿Qué datos Conoces?
Mercurio 57,700 000 km, Venus 108.100 000 Km , Tierra 149, 500 000 Km ,
Marte 227, 800 000 Km
2.- ¿Qué te piden averiguar?
La representación de la distancia el sol a los 4 planetas en nación científica, además ordenar
las distancias
3 .- ¿Qué harias primero ?
Representar de notación decimal a notación científica
4.- ¿Qué estrategias haras primero para representar a notación científica ?
Crearemos una tabla para escribir los datos en dos columnas una en notación decimal y la otra
en natación científica
HACER SUPOSICIONES O EXPERIMENTAR
5.- Resuelve ycomenta con un compañerocomo lohiciste
Si 8,2 miles de habitantes representa 8 ,2 * 100 = 8200 habitantes

3. 6.- Creo una tabla de datos
PLANETA NOTACIONDECIMAL NOTACIONCIENTIFICA
Mercurio 57,700 000 5,77 * 10 7
km
Venus 108.100 000 1,081 * 108 km
Tierra 149, 500 000 1.495 *108 km
Marte 227, 800 000 2.278*108 km
7.- Calcula las distancias de Mercurio, Venus, Marte a la Tierrra
DISTANCIA NOTACIONDECIMAL NOTACIONCIENTIFICA
De Tierra a mercurio 149, 500 000 - 57,700 000 1.495 *108 - 5,77 * 10 7 km = 918-107
De Tierra a Venus 149, 500 000 - 108.100 000 1.495 *108 - 1,081 * 108 km = 4.14 . 10 7
De Tierra a Marte 149, 500 000 - 227, 800 000 1.495 *108 - 2.278*108 km = 7.83 .10 7
8.- Orden los planetas de mayor a menor
918-107 > 7.83 .10 7 > 4.14 . 10 7
9.- Responde la Interrogante el planeta más cercano al tierra es
El planeta mas cercano a la tierra es venus