Este documento describe el proceso de la memoria, incluyendo la fijación, conservación, evocación y reconocimiento. Explica trastornos cuantitativos como amnesia, hipomnesia e hipermnesia, y cualitativos como pseudorreminiscencia, falso reconocimiento y deja vu. Finalmente, propone actividades de aprendizaje para identificar datos, síntomas y síndromes relacionados con trastornos de la memoria.

1. PSICOPATOLOGÍA:
MEMORIA
Dr. Aris Michel Montesinos Rebollo

2. Psicopatología: Memoria
Definición
• La memoria corresponde a aquel instrumento del vivenciar que permite
a la vivencia quedar retenida y conservada en la psique, pudiendo ser
posteriormente evocada.
• Esta posibilidad de evocación de hechos pasados, permite ampliar la
referencia del hombre en el tiempo, contribuyendo a darle la noción de
tiempo transcurrido.

3. Psicopatología: Memoria
Proceso
• La memoria tiene un proceso.
• Memoria de fijación.
• En esta fase se captan los materiales a través de la sensación y
percepción y se procede a fijarlos en la estructura y organización
psicobiológica.
• La capacidad de fijación es muy variable de un individuo a otro.
• Está condicionada tanto por factores afectivos; el interés y la
motivación, el entusiasmo, etc., como por la atención y
concentración, así como de la intensidad del estímulo externo
que se memoriza.
• El proceso de fijación del material mnéstico incluye dos
momentos cuya delimitación tiene relevancia psicopatológica.
• Con el primer momento se refiere a la llamada memoria
inmediata, memoria de segundos o capacidad de
registro.
• El segundo momento es el de la memoria
reciente, memoria de minutos o capacidad de retención.

4. Psicopatología: Memoria
Proceso
• La memoria tiene un proceso.
• Memoria de fijación.
• Memoria de conservación.
• Una vez fijados en la estructura y organización psicológica, para
que los hechos puedan ser evocados posteriormente, deben
poder conservarse.
• La capacidad de conservación también dependerá de los
factores que mencionamos para la fijación.
• La conservación de los hechos en la memoria se acentúa y
fortalece con la evocación periódica, y de esta manera se reduce
el olvido.

5. Psicopatología: Memoria
Proceso
• La memoria tiene un proceso.
• Memoria de fijación.
• Memoria de conservación.
• Memoria de evocación.
• En esta fase la memoria actualiza los hechos pasados que están
conservados, llevándolos a la conciencia, estableciendo así el
enlace entre el pasado y el presente.
• Esta evocación puede ser hecha en forma consciente y
voluntaria, en que el sujeto activamente orienta la atención
hacia la búsqueda de algún hecho o recuerdo.

6. Psicopatología: Memoria
Proceso
• La memoria tiene un proceso.
• Memoria de fijación.
• Memoria de conservación.
• Memoria de evocación.
• Memoria de reconocimiento y ubicación temporal.
• En esta última etapa, el proceso de la memoria realiza la
identificación del hecho evocado, el que además debe ser
reconocido como un hecho del pasado, agregándole a la imagen
del recuerdo aspectos que hacen posible su ubicación en el
tiempo.
• Esto le permite al sujeto tener una noción correcta del tiempo
transcurrido.

7. Psicopatología: Memoria
Psicopatología: trastornos cuantitativos
• Trastornos cuantitativos.
• a) Amnesia de fijación.
• Afecta fundamentalmente la capacidad de fijación de ésta.
• Los enfermos se encuentran así imposibilitados de evocar
hechos recientes.
• b) Amnesia de conservación.
• Corresponde a un tipo de amnesia de evocación.
• El trastorno radica en la incapacidad de actualizar hechos
pasados que sí están conservados y que el paciente ha evocado
en otros momentos.
• c) Amnesia de evocación.
• Consiste en la alteración de la memoria que afecta
fundamentalmente la capacidad de evocación.
• d) Hipomnesia.
• Se observa una disminución en la capacidad de
memorización, debido a una dificultad tanto en la memoria de
fijación como en la memoria de evocación.

8. Psicopatología: Memoria
Psicopatología: trastornos cuantitativos
• Trastornos cuantitativos.
• e) Hipermnesias.
• Hay una hiperfunción de ella, en el sentido en el aumento de la
capacidad de evocación.
• f) Hipermnestia prodigiosa.
• Se refiere a una capacidad de memorización fuera de lo común
habitualmente, para ciertos temas y áreas de interés.
• g) Amnesias diferenciadas.
• Se afectan los recuerdos correspondientes a una determinada
área sensorial.
• Así, existen la amnesia visual, la auditiva, la nominativa, etc.
• h) Amnesia global.
• En este caso la amnesia afecta tanto a la memoria de fijación
como a la de evocación.
• i) Amnesia lacunar o circunscrita.
• Es la alteración de la memoria, que se define por la ausencia de
recuerdo en un periodo de tiempo preciso y que el paciente
refiere como una ausencia de actividad psíquica en este lapso de
tiempo.

9. Psicopatología: Memoria
Psicopatología: trastornos cualitativos
• Trastornos cualitativos.
• I Pseudorreminiscencia.
• Término genérico para denominar la rememoración patológica
de eventos no acontecidos ni experienciados por el paciente.
• a) Pseudología.
• También llamado mitomanía o mentira patológica.
• Se caracteriza por una deformación del recuerdo.
• b) Fabulación.
• El paciente toma por recuerdos auténticos, fantasías
de la imaginación.
• Se produce una falsificación retrospectiva.
• c) Confabulación.
• Consiste en una fabulación, pero la cual se realiza
como consecuencia del intento del paciente de
rellenar abundantes lagunas mnésicas en su
memoria.

10. Psicopatología: Memoria
Psicopatología: trastornos cualitativos
• Trastornos cualitativos.
• II Falso reconocimiento.
• El paciente cree conocer personas o lugares que nunca antes
había visto.
• III Criptomnesia.
• En este caso el recuerdo deja de ser tal desde el momento de
su actualización, imponiéndose a la conciencia como algo
totalmente nuevo y de reciente formación.
• III Dejá vu.
• Fenómeno de lo ya visto.
• IV Jamais vu.
• Fenómeno de lo nunca visto, y que provoca en el sujeto la
sensación de no haber visto o experimentado nunca algo que en
la realidad ya conoció.
• V Amnesia psicogénica.
• Niega recordar hechos pasados, ya sea por el carácter
traumático de éstos, ya por una motivación ganancial, sea ésta
disociativa o simuladora.
•VI Paramnesia reduplicativa.
• El paciente declara estar ubicado en dos lugares
simultáneamente.

11. Psicopatología: Memoria
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
• 1. Lea atentamente el material bibliográfico que se le ha
proporcionado para esta sesión.
• 2. Identifique y elabore un listado con los datos relevantes que el
texto menciona.
• 3. Identifique y elabore un listado con los signos y síntomas que
es posible identificar.
• 4. Identifique y elabore un listado con los síndromes que logra
integrar.
• 5 A partir de los síndromes integrados, elabore una hipótesis
diagnóstica, clasifíquela según el DSM IV y defiéndala.
• Debe recurrir a bibliografía especializada en semiología y
psicopatología para darle soporte a sus argumentos.

12. Psicopatología: Memoria
Recursos bibliográficos
• Alvarez M, Argente H. Semiología Médica:
Fisiopatología, semiotecnia y propedéutica. Enseñanza basada en
el paciente. Editorial Panamericana. México: 2006.
• Capponi R. Psicopatología y Semiología Psiquiátrica. Sin casa
editorial. Santiago: 1987.
• DSM IV: Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos
mentales.