Habilidades básicas de tolerancia al malestar..pptxUriel Cerqueda
El documento habla sobre las estrategias autodestructivas para afrontar el dolor y la angustia. Explica que cuando las personas experimentan emociones abrumadoras a menudo usan métodos poco saludables para lidiar con el dolor porque no saben qué hacer. Luego enumera doce estrategias autodestructivas como aislarse, usar drogas o alcohol, comportamientos de riesgo y evitar actividades placenteras. Concluye diciendo que estas estrategias solo conducen a más sufrimiento a largo plazo.
El documento describe la inteligencia emocional y su importancia en la vejez. Explica que la inteligencia emocional implica la capacidad de reconocer y regular emociones propias y ajenas. Con la edad, las personas desarrollan mayor habilidad para regular emociones y optimizar la experiencia emocional. El objetivo principal con adultos mayores es ayudarlos a conocer, identificar y expresar adecuadamente sus emociones a través del autoconocimiento, autocontrol, automotivación y el desarrollo de habilidades sociales e inter
Este documento discute los conceptos de salud positiva y negativa desde la perspectiva de la psicología positiva. Se enfoca más en el desarrollo de capacidades individuales y colectivas que en la reducción del sufrimiento. Solo el 15% de la investigación científica se relaciona con afectos positivos como el bienestar y la felicidad, mientras que el 85% se enfoca en afectos negativos como la depresión y el estrés. La salud tradicional se ha centrado en la enfermedad, pero la psicología posit
Taller grupal de deshabituación tabáquica aneronda
Este documento describe un taller grupal de deshabituación tabáquica con 5 sesiones. Los objetivos incluyen contribuir a reducir el tabaquismo, educar a los pacientes sobre los riesgos del tabaco y cumplir con los servicios del sistema de salud. Cada sesión cubre temas como prepararse para dejar de fumar, afrontar los síntomas de abstinencia y prevenir recaídas. El taller proporciona una experiencia positiva tanto para los pacientes como para los profesionales de la salud.
El documento describe el craving, un deseo irresistible de consumir una sustancia psicoactiva previamente consumida. Explica que el craving es diferente del síndrome de abstinencia en su duración y variabilidad. También detalla varios tipos de craving y estrategias terapéuticas para manejarlo, incluyendo detención del pensamiento, relajación, técnicas de imaginación como sustitución de imágenes y desensibilización sistemática.
Este documento describe la personalidad codependiente y sus dos tipos principales: la necesidad de complacer a los demás y la necesidad de controlar a los demás. Las personas codependientes desarrollan estas personalidades debido a familias disfuncionales y el miedo al abandono. Si no se trata, la conducta codependiente puede empeorar y causar problemas de salud, depresión u otras situaciones complejas. Sin embargo, la codependencia siempre puede tratarse a través de terapias individuales o grupales.
Este documento describe el trastorno depresivo mayor y distímico en niños y adolescentes. Indica que estos trastornos son comunes y recurrentes, y a menudo van acompañados de bajos resultados psicosociales y alto riesgo de suicidio. Describe la epidemiología, presentación clínica, variantes, comorbilidad, diagnóstico diferencial y curso clínico de la depresión mayor en este grupo de edad.
Este documento discute la depresión en personas mayores. La depresión en los ancianos a menudo tiene una sintomatología diferente, es más prevalente y las causas psicogénicas son más importantes. El diagnóstico y tratamiento de la depresión en los ancianos puede ser difícil. Se proporciona la Escala de Depresión Geriátrica de Yesavage de 15 ítems para evaluar la depresión en personas mayores.
Habilidades básicas de tolerancia al malestar..pptxUriel Cerqueda
El documento habla sobre las estrategias autodestructivas para afrontar el dolor y la angustia. Explica que cuando las personas experimentan emociones abrumadoras a menudo usan métodos poco saludables para lidiar con el dolor porque no saben qué hacer. Luego enumera doce estrategias autodestructivas como aislarse, usar drogas o alcohol, comportamientos de riesgo y evitar actividades placenteras. Concluye diciendo que estas estrategias solo conducen a más sufrimiento a largo plazo.
El documento describe la inteligencia emocional y su importancia en la vejez. Explica que la inteligencia emocional implica la capacidad de reconocer y regular emociones propias y ajenas. Con la edad, las personas desarrollan mayor habilidad para regular emociones y optimizar la experiencia emocional. El objetivo principal con adultos mayores es ayudarlos a conocer, identificar y expresar adecuadamente sus emociones a través del autoconocimiento, autocontrol, automotivación y el desarrollo de habilidades sociales e inter
Este documento discute los conceptos de salud positiva y negativa desde la perspectiva de la psicología positiva. Se enfoca más en el desarrollo de capacidades individuales y colectivas que en la reducción del sufrimiento. Solo el 15% de la investigación científica se relaciona con afectos positivos como el bienestar y la felicidad, mientras que el 85% se enfoca en afectos negativos como la depresión y el estrés. La salud tradicional se ha centrado en la enfermedad, pero la psicología posit
Taller grupal de deshabituación tabáquica aneronda
Este documento describe un taller grupal de deshabituación tabáquica con 5 sesiones. Los objetivos incluyen contribuir a reducir el tabaquismo, educar a los pacientes sobre los riesgos del tabaco y cumplir con los servicios del sistema de salud. Cada sesión cubre temas como prepararse para dejar de fumar, afrontar los síntomas de abstinencia y prevenir recaídas. El taller proporciona una experiencia positiva tanto para los pacientes como para los profesionales de la salud.
El documento describe el craving, un deseo irresistible de consumir una sustancia psicoactiva previamente consumida. Explica que el craving es diferente del síndrome de abstinencia en su duración y variabilidad. También detalla varios tipos de craving y estrategias terapéuticas para manejarlo, incluyendo detención del pensamiento, relajación, técnicas de imaginación como sustitución de imágenes y desensibilización sistemática.
Este documento describe la personalidad codependiente y sus dos tipos principales: la necesidad de complacer a los demás y la necesidad de controlar a los demás. Las personas codependientes desarrollan estas personalidades debido a familias disfuncionales y el miedo al abandono. Si no se trata, la conducta codependiente puede empeorar y causar problemas de salud, depresión u otras situaciones complejas. Sin embargo, la codependencia siempre puede tratarse a través de terapias individuales o grupales.
Este documento describe el trastorno depresivo mayor y distímico en niños y adolescentes. Indica que estos trastornos son comunes y recurrentes, y a menudo van acompañados de bajos resultados psicosociales y alto riesgo de suicidio. Describe la epidemiología, presentación clínica, variantes, comorbilidad, diagnóstico diferencial y curso clínico de la depresión mayor en este grupo de edad.
Este documento discute la depresión en personas mayores. La depresión en los ancianos a menudo tiene una sintomatología diferente, es más prevalente y las causas psicogénicas son más importantes. El diagnóstico y tratamiento de la depresión en los ancianos puede ser difícil. Se proporciona la Escala de Depresión Geriátrica de Yesavage de 15 ítems para evaluar la depresión en personas mayores.
La depresión es el trastorno afectivo más frecuente en los ancianos. Presenta una alta prevalencia y puede pasar desapercibida si no se evalúan adecuadamente los síntomas. El diagnóstico requiere una exploración clínica detallada y pruebas complementarias para diferenciarla de otras enfermedades. Los ISRS son el tratamiento de elección aunque deben usarse dosis más bajas y estar atentos a posibles interacciones con otros fármacos por la polifarmacia frecuente en los anc
Manejo de los Trastornos de Ansiedad (por Carlos García)docenciaalgemesi
Este documento presenta información sobre el tratamiento de los trastornos de ansiedad. Resume los principales tipos de trastornos de ansiedad, sus síntomas, etiología, diagnóstico y opciones de tratamiento que incluyen intervenciones psicológicas como la terapia cognitivo-conductual y el uso de medicamentos antidepresivos y benzodiacepinas.
Este documento describe las características de la depresión en la adolescencia. Explica que la depresión es la segunda causa de invalidez en el mundo y es cada vez más frecuente en los jóvenes. Identifica factores de riesgo como antecedentes familiares y ambientales, así como síntomas como ánimo deprimido, baja autoestima y cambios en el sueño y apetito. Finalmente, discute la evaluación, diagnóstico y tratamiento de la depresión adolescente.
El documento describe varias conductas de riesgo comunes en la adolescencia como accidentes de tránsito, homicidios, suicidio, uso de tabaco, alcohol y drogas, conducta sexual de riesgo y problemas de dieta y ejercicio. Explica que la adolescencia es una etapa única de cambios físicos y emocionales donde los jóvenes buscan independizarse de sus familias. También presenta teorías sobre por qué los adolescentes adoptan estas conductas, incluyendo la búsqueda de aceptación entre compañeros y la influencia de fact
Este documento describe la depresión en el adulto mayor. Señala que la proporción de personas mayores de 60 años ha aumentado significativamente en las últimas décadas y se espera que continúe aumentando. La depresión es común en los adultos mayores y puede presentarse de diferentes maneras, como irritabilidad o apatía. Existen varias herramientas para evaluar la depresión en esta población, como la Escala de Depresión Geriátrica de Yesavage y la Escala de Hamilton.
El documento describe cómo se forman y funcionan las creencias. Explica que las creencias se desarrollan desde la infancia a través de la socialización y la influencia de los padres y medios de comunicación. Las creencias funcionan como filtros que nos guían a ver la realidad desde una perspectiva particular y son automáticas e idiosincrásicas. También sugiere que frente a un error se vea como una oportunidad de aprendizaje en lugar de vergüenza.
Este documento trata sobre el tratamiento de la depresión en atención primaria. Define la depresión y sus síntomas, y discute su epidemiología y criterios de diagnóstico según el DSM-V. Explica que el tratamiento incluye terapia psicológica y farmacológica, con ISRS como tratamiento de primera línea. El objetivo es lograr la remisión de síntomas, restaurar la función y prevenir recaídas, mediante la colaboración entre atención primaria y salud mental.
Este documento resume los efectos y riesgos del uso de drogas como la marihuana, cocaína, alcohol, pasta base y tabaco. Explica cómo el consumo de drogas afecta el cerebro y puede conducir a la dependencia y adicción. También describe brevemente cómo los autores abordarán la prevención del uso de drogas.
Este documento presenta una guía de autoayuda para aprender a controlar los pensamientos negativos. Explica que cuando alguien está deprimido, a menudo tienen pensamientos negativos que influyen en sus emociones y comportamiento. Enseña técnicas de terapia cognitivo-conductual para identificar pensamientos erróneos y cambiarlos por pensamientos más realistas y positivos, lo que puede ayudar a mejorar los síntomas de depresión.
Este documento trata sobre la adicción y la codependencia. Explica que la adicción es una relación patológica con una sustancia o actividad en lugar de con uno mismo u otros. La codependencia es una forma de relacionarse patológicamente centrada en controlar a los demás. Ambas son enfermedades crónicas que requieren un proceso de recuperación a través de etapas como la transición, estabilización y mantenimiento para lograr el desapego y vivir una vida equilibrada.
Este documento trata sobre el manejo de la ira y ofrece tres oraciones o menos:
Habla sobre qué es la ira, las tres respuestas comunes ante la ira (explosiva, implosiva y asertiva), y cómo la respuesta asertiva es la mejor forma de manejar la ira de manera positiva expresando sentimientos sin agredir a otros o uno mismo.
El estrés es la respuesta natural del cuerpo ante situaciones amenazantes o desafiantes. Las causas comunes de estrés incluyen emociones como la ansiedad y la ira, así como factores de estilo de vida como una dieta poco saludable o el consumo de tabaco y alcohol. Los síntomas y consecuencias del estrés prolongado pueden incluir problemas de salud, rendimiento reducido y dificultades en las relaciones. Algunas técnicas para controlar el estrés son la anticipación de problemas para sentirse preparado y la evasión de situaciones que cause
Este documento habla sobre las necesidades de los adolescentes y las preguntas frecuentes de los padres sobre este periodo. Explica que la adolescencia es una etapa de transición donde ocurren cambios físicos, psicológicos y sociales mientras el adolescente descubre su identidad e independencia. También destaca la importancia de la educación sexual y las actitudes de los padres para acompañar de forma saludable este proceso.
El documento define un trauma psicológico como una experiencia vivida que provoca un aumento excesivo de excitación que el psiquismo no puede procesar, generando efectos patógenos duraderos. Los traumas comúnmente ocurren en los primeros 5 años de vida e incluyen abandono, abuso, violencia y catástrofes. Estos pueden causar dificultad para integrar la realidad, ver todo en blanco y negro, y soportar relaciones disfuncionales. El documento concluye que los traumas forman parte de la formación de la
Este documento trata sobre la anemia en adultos mayores. Define la anemia y explica que más de 10% de personas mayores de 65 años son anémicas. Examina las causas más comunes de anemia en este grupo como deficiencias nutricionales, enfermedades crónicas e inflamación. También describe los riesgos asociados con la anemia como aumento de morbilidad y mortalidad. Finalmente, discute el diagnóstico, tratamiento y obligaciones de los médicos para investigar y tratar la anemia en adultos mayores.
Este documento resume los trastornos del estado de ánimo más comunes en atención primaria como la depresión, el suicidio y la ansiedad. Describe los factores de riesgo, cribado, tratamiento no farmacológico y farmacológico para la depresión, así como el abordaje del riesgo y conducta suicida. También cubre las crisis de ansiedad, tratamiento a corto y largo plazo que incluye psicoterapia y medicación.
Este documento describe estrategias de prevención de la depresión en entornos educativos. Explica que la depresión afecta a muchas personas en todo el mundo y enumera algunos de sus síntomas comunes. Luego identifica varios factores de riesgo para la depresión en niños y adolescentes, como conflictos familiares, abuso, pérdida significativa, bajo rendimiento académico e historia familiar de problemas psiquiátricos. Finalmente, recomienda estrategias de prevención en instituciones educativas como capacitar
Este documento resume la experiencia de Fundación Huésped brindando apoyo psicosocial a personas con VIH. Comenzó en 1992 ofreciendo grupos de apoyo y desde 2000 amplió sus servicios a consejería individual y grupal, y talleres. El objetivo es fortalecer la salud mental y promover una mejor calidad de vida para las personas con VIH y sus allegados. Explica que el VIH afecta el sistema inmunológico y requiere tratamiento de por vida, pero que los avances médicos permiten ahora una carga viral indetectable y una vida
Este documento trata sobre la salud mental del adolescente. Resume los principales cambios físicos, psicológicos y sociales que experimentan durante la adolescencia, así como los problemas más comunes como la somatización, los trastornos alimenticios y el consumo de sustancias. También destaca la importancia de que los pediatras estén preparados para detectar y prevenir estos problemas, y la necesidad de comunicarse efectivamente con los adolescentes.
El documento presenta una visión del futuro de la psiquiatría en el año 2020. Se describen escenarios en los que los médicos tratarán pacientes curados del SIDA y con cáncer, revisarán perfiles genómicos, y lidiarán con problemas de salud mental y contaminación ambiental. También se discuten posiciones sobre el futuro de la psiquiatría y las causas proyectadas de discapacidad a nivel mundial para el 2020.
El documento resume los principales conceptos relacionados con el sueño normal y los trastornos del sueño desde una perspectiva psiquiátrica. Explica que el sueño cumple funciones de restauración y regulación homeostática, y ocurren cambios fisiológicos durante las diferentes fases del ciclo sueño-vigilia. Además, describe los criterios diagnósticos y tratamiento de trastornos comunes como insomnio, hipersomnia y narcolepsia.
La depresión es el trastorno afectivo más frecuente en los ancianos. Presenta una alta prevalencia y puede pasar desapercibida si no se evalúan adecuadamente los síntomas. El diagnóstico requiere una exploración clínica detallada y pruebas complementarias para diferenciarla de otras enfermedades. Los ISRS son el tratamiento de elección aunque deben usarse dosis más bajas y estar atentos a posibles interacciones con otros fármacos por la polifarmacia frecuente en los anc
Manejo de los Trastornos de Ansiedad (por Carlos García)docenciaalgemesi
Este documento presenta información sobre el tratamiento de los trastornos de ansiedad. Resume los principales tipos de trastornos de ansiedad, sus síntomas, etiología, diagnóstico y opciones de tratamiento que incluyen intervenciones psicológicas como la terapia cognitivo-conductual y el uso de medicamentos antidepresivos y benzodiacepinas.
Este documento describe las características de la depresión en la adolescencia. Explica que la depresión es la segunda causa de invalidez en el mundo y es cada vez más frecuente en los jóvenes. Identifica factores de riesgo como antecedentes familiares y ambientales, así como síntomas como ánimo deprimido, baja autoestima y cambios en el sueño y apetito. Finalmente, discute la evaluación, diagnóstico y tratamiento de la depresión adolescente.
El documento describe varias conductas de riesgo comunes en la adolescencia como accidentes de tránsito, homicidios, suicidio, uso de tabaco, alcohol y drogas, conducta sexual de riesgo y problemas de dieta y ejercicio. Explica que la adolescencia es una etapa única de cambios físicos y emocionales donde los jóvenes buscan independizarse de sus familias. También presenta teorías sobre por qué los adolescentes adoptan estas conductas, incluyendo la búsqueda de aceptación entre compañeros y la influencia de fact
Este documento describe la depresión en el adulto mayor. Señala que la proporción de personas mayores de 60 años ha aumentado significativamente en las últimas décadas y se espera que continúe aumentando. La depresión es común en los adultos mayores y puede presentarse de diferentes maneras, como irritabilidad o apatía. Existen varias herramientas para evaluar la depresión en esta población, como la Escala de Depresión Geriátrica de Yesavage y la Escala de Hamilton.
El documento describe cómo se forman y funcionan las creencias. Explica que las creencias se desarrollan desde la infancia a través de la socialización y la influencia de los padres y medios de comunicación. Las creencias funcionan como filtros que nos guían a ver la realidad desde una perspectiva particular y son automáticas e idiosincrásicas. También sugiere que frente a un error se vea como una oportunidad de aprendizaje en lugar de vergüenza.
Este documento trata sobre el tratamiento de la depresión en atención primaria. Define la depresión y sus síntomas, y discute su epidemiología y criterios de diagnóstico según el DSM-V. Explica que el tratamiento incluye terapia psicológica y farmacológica, con ISRS como tratamiento de primera línea. El objetivo es lograr la remisión de síntomas, restaurar la función y prevenir recaídas, mediante la colaboración entre atención primaria y salud mental.
Este documento resume los efectos y riesgos del uso de drogas como la marihuana, cocaína, alcohol, pasta base y tabaco. Explica cómo el consumo de drogas afecta el cerebro y puede conducir a la dependencia y adicción. También describe brevemente cómo los autores abordarán la prevención del uso de drogas.
Este documento presenta una guía de autoayuda para aprender a controlar los pensamientos negativos. Explica que cuando alguien está deprimido, a menudo tienen pensamientos negativos que influyen en sus emociones y comportamiento. Enseña técnicas de terapia cognitivo-conductual para identificar pensamientos erróneos y cambiarlos por pensamientos más realistas y positivos, lo que puede ayudar a mejorar los síntomas de depresión.
Este documento trata sobre la adicción y la codependencia. Explica que la adicción es una relación patológica con una sustancia o actividad en lugar de con uno mismo u otros. La codependencia es una forma de relacionarse patológicamente centrada en controlar a los demás. Ambas son enfermedades crónicas que requieren un proceso de recuperación a través de etapas como la transición, estabilización y mantenimiento para lograr el desapego y vivir una vida equilibrada.
Este documento trata sobre el manejo de la ira y ofrece tres oraciones o menos:
Habla sobre qué es la ira, las tres respuestas comunes ante la ira (explosiva, implosiva y asertiva), y cómo la respuesta asertiva es la mejor forma de manejar la ira de manera positiva expresando sentimientos sin agredir a otros o uno mismo.
El estrés es la respuesta natural del cuerpo ante situaciones amenazantes o desafiantes. Las causas comunes de estrés incluyen emociones como la ansiedad y la ira, así como factores de estilo de vida como una dieta poco saludable o el consumo de tabaco y alcohol. Los síntomas y consecuencias del estrés prolongado pueden incluir problemas de salud, rendimiento reducido y dificultades en las relaciones. Algunas técnicas para controlar el estrés son la anticipación de problemas para sentirse preparado y la evasión de situaciones que cause
Este documento habla sobre las necesidades de los adolescentes y las preguntas frecuentes de los padres sobre este periodo. Explica que la adolescencia es una etapa de transición donde ocurren cambios físicos, psicológicos y sociales mientras el adolescente descubre su identidad e independencia. También destaca la importancia de la educación sexual y las actitudes de los padres para acompañar de forma saludable este proceso.
El documento define un trauma psicológico como una experiencia vivida que provoca un aumento excesivo de excitación que el psiquismo no puede procesar, generando efectos patógenos duraderos. Los traumas comúnmente ocurren en los primeros 5 años de vida e incluyen abandono, abuso, violencia y catástrofes. Estos pueden causar dificultad para integrar la realidad, ver todo en blanco y negro, y soportar relaciones disfuncionales. El documento concluye que los traumas forman parte de la formación de la
Este documento trata sobre la anemia en adultos mayores. Define la anemia y explica que más de 10% de personas mayores de 65 años son anémicas. Examina las causas más comunes de anemia en este grupo como deficiencias nutricionales, enfermedades crónicas e inflamación. También describe los riesgos asociados con la anemia como aumento de morbilidad y mortalidad. Finalmente, discute el diagnóstico, tratamiento y obligaciones de los médicos para investigar y tratar la anemia en adultos mayores.
Este documento resume los trastornos del estado de ánimo más comunes en atención primaria como la depresión, el suicidio y la ansiedad. Describe los factores de riesgo, cribado, tratamiento no farmacológico y farmacológico para la depresión, así como el abordaje del riesgo y conducta suicida. También cubre las crisis de ansiedad, tratamiento a corto y largo plazo que incluye psicoterapia y medicación.
Este documento describe estrategias de prevención de la depresión en entornos educativos. Explica que la depresión afecta a muchas personas en todo el mundo y enumera algunos de sus síntomas comunes. Luego identifica varios factores de riesgo para la depresión en niños y adolescentes, como conflictos familiares, abuso, pérdida significativa, bajo rendimiento académico e historia familiar de problemas psiquiátricos. Finalmente, recomienda estrategias de prevención en instituciones educativas como capacitar
Este documento resume la experiencia de Fundación Huésped brindando apoyo psicosocial a personas con VIH. Comenzó en 1992 ofreciendo grupos de apoyo y desde 2000 amplió sus servicios a consejería individual y grupal, y talleres. El objetivo es fortalecer la salud mental y promover una mejor calidad de vida para las personas con VIH y sus allegados. Explica que el VIH afecta el sistema inmunológico y requiere tratamiento de por vida, pero que los avances médicos permiten ahora una carga viral indetectable y una vida
Este documento trata sobre la salud mental del adolescente. Resume los principales cambios físicos, psicológicos y sociales que experimentan durante la adolescencia, así como los problemas más comunes como la somatización, los trastornos alimenticios y el consumo de sustancias. También destaca la importancia de que los pediatras estén preparados para detectar y prevenir estos problemas, y la necesidad de comunicarse efectivamente con los adolescentes.
El documento presenta una visión del futuro de la psiquiatría en el año 2020. Se describen escenarios en los que los médicos tratarán pacientes curados del SIDA y con cáncer, revisarán perfiles genómicos, y lidiarán con problemas de salud mental y contaminación ambiental. También se discuten posiciones sobre el futuro de la psiquiatría y las causas proyectadas de discapacidad a nivel mundial para el 2020.
El documento resume los principales conceptos relacionados con el sueño normal y los trastornos del sueño desde una perspectiva psiquiátrica. Explica que el sueño cumple funciones de restauración y regulación homeostática, y ocurren cambios fisiológicos durante las diferentes fases del ciclo sueño-vigilia. Además, describe los criterios diagnósticos y tratamiento de trastornos comunes como insomnio, hipersomnia y narcolepsia.
Este documento trata sobre la relación entre la patología tiroidea y la salud mental. Explica que tanto el hipertiroidismo como el hipotiroidismo pueden causar o desencadenar cuadros depresivos, de ansiedad y psicóticos. Asimismo, señala que el tratamiento debe ser polidimensional, incluyendo psicoterapia y en algunos casos medicamentos. Finalmente, destaca la importancia de lograr el eutiroidismo para mejorar los síntomas mentales asociados a alteraciones en la glándula tiroides.
El documento proporciona información sobre la esquizofrenia. Resume los principales puntos como sigue:
1) La esquizofrenia afecta alrededor del 1% de la población y se caracteriza por alteraciones del pensamiento, percepción y emociones.
2) Tiene un componente genético y ambiental. Se asocia con cambios en áreas del cerebro como el lóbulo frontal y la amígdala.
3) El tratamiento incluye medicamentos antipsicóticos como la clozapina.
2. evolucion del concepto de salud septiembre 2012Pastoral Salud
Este documento resume la evolución del concepto de salud a través de la historia. Comienza en la antigüedad, cuando la enfermedad se atribuía a causas sobrenaturales o a un desequilibrio de humores. Hipócrates introdujo una perspectiva más naturalista. En la Edad Media persistió esta visión mezclada con la religiosa. El Renacimiento trajo el empirismo y racionalismo a la medicina. La Revolución Industrial reconoció factores sociales y ambientales. El siglo XX trajo avances cientí
Monitorización de fármacos de riesgo en Psiquiatría. Bernardino Barceló Martín. IV Conferencia Internacional en Seguridad del Paciente (Madrid, Ministerio de Sanidad y Consumo, 2008).
El documento describe la estructura y función del sistema nervioso central, incluyendo la médula espinal, el bulbo raquídeo, la protuberancia, el cerebelo, el mesencéfalo, el diencéfalo y los hemisferios cerebrales. Explica que cada una de estas estructuras controla funciones específicas como el movimiento, los sentidos, las emociones y los procesos cognitivos. También describe el sistema límbico y su papel en la memoria, el aprendizaje y la regulación de las emociones.
La salud mental es una construcción social que depende de factores como el trabajo, la familia, la justicia y la educación. Se forma a través de las interacciones grupales en la vida cotidiana. Una persona sana tiene una interacción dialéctica y flexible con su entorno, mientras que una persona con problemas de salud mental tiene una relación pasiva y rígida. La salud mental implica aprender a enfrentar y resolver los conflictos de manera integradora.
Este documento discute la utilidad de la monitorización de fármacos como el valproico en pacientes psiquiátricos. El valproico es el tratamiento más estudiado para el trastorno bipolar, pero su monitorización de rutina no está recomendada. La monitorización puede ser útil para evaluar el cumplimiento del tratamiento, descartar toxicidad o interacciones, especialmente cuando hay cambios de dosis o falta de mejoría clínica. Se debe realizar de forma individualizada teniendo en cuenta factores como la duración del tratamiento y la variabilidad farmacoc
Autismo sindrome de asperger trastornos del espectro autista tea andres correaJuan David Palacio O
En esta presentación el Dr. Andrés Correa, Residente de Psiquiatría de la Universidad de Antioquia (Colombia), nos presenta el tema de Trastornos Espectro Autista. Nivel ESPECIALIZADO.
Psiquiatria, Infantil, Autismo, Sindrome, de, Asperger, Rett, Desintegrativo, Epidemiologia, Clinica, Sintomas, Comportamiento, Tratamiento, Conductual, Farmacologico, Psicofármacos, Risperidona, Universidad, de, Antioquia, (Colombia), ninos,
Conferencia del Dr. Rafael Sepúlveda en el Coloquio “Salud Mental y Comunidad”, CENDA Universidad Mayor / Hospital Barros Luco, Santiago de Chile, 7 de Agosto de 2009.
"Informe sobre la Salud en el mundo 2001" Salud Mental: Nuevos conocimiento...Bruno Maldonado
Este documento presenta un resumen del informe sobre la salud mental de la OMS de 2001. Explica que aproximadamente 450 millones de personas padecen trastornos mentales y que estos se deben a factores biológicos, psicológicos y sociales. También describe los avances en neurociencia que han ampliado la comprensión del cerebro y los trastornos mentales. Finalmente, enfatiza la necesidad de un enfoque de salud pública integral para abordar estos problemas de salud a nivel comunitario.
Este documento trata sobre el maltrato infantil y la psiquiatría forense. Explica que el maltrato infantil ha existido desde la antigüedad pero ahora se le da más importancia. También describe los diferentes tipos de maltrato como físico, emocional, sexual y por omisión. Además, resume la evolución histórica de los derechos del niño y la legislación chilena para protegerlos. Finalmente, analiza el rol del psiquiatra forense para evaluar casos de maltrato e intervenir legalmente.
Cuidados de enfermería en pacientes con trastorno ansiosoCarolina Godoy
Este documento proporciona información sobre los trastornos ansiosos. Define la ansiedad y la angustia, y clasifica los trastornos ansiosos según el DSM-IV-TR. Describe los cuidados de enfermería, incluida la valoración inicial, los diagnósticos de NANDA, el plan de atención y el apoyo a la familia. El objetivo es ayudar a los pacientes a desarrollar mecanismos efectivos para hacer frente a la ansiedad.
Factores que influyen en la salud mentalGuzman Madriz
Este documento presenta conceptos generales sobre la salud mental. Explica que la mayoría de las enfermedades de alto impacto social tienen causas multifactoriales que involucran una interacción compleja de factores biológicos, psicológicos y sociales. También señala que los avances científicos sobre los trastornos mentales no siempre han llegado a toda la población. Por último, destaca que los factores genéticos influyen en el desarrollo de la enfermedad mental, aunque lo más probable es que la conducta sea
El documento proporciona información sobre diferentes tipos de fármacos utilizados en psiquiatría, incluyendo ansiolíticos, antipsicóticos y antidepresivos. Explica cómo cada grupo de fármacos actúa en el cerebro, sus indicaciones principales, dosis recomendadas y posibles efectos secundarios. Además, ofrece detalles específicos sobre fármacos individuales como las benzodiacepinas y los antidepresivos tricíclicos.
La Ley Nacional de Salud Mental de Argentina concibe la salud mental como un proceso determinado por factores históricos, socioeconómicos, culturales, biológicos y psicológicos. Sus principales ejes son los derechos humanos, el equipo interdisciplinario y la desmanicomialización. Prohíbe la creación de nuevos manicomios y promueve la atención en salud mental a cargo de equipos interdisciplinarios en lugar de la psiquiatría. El objetivo es que las internaciones solo sean en casos extremos y por el menor tiempo
Factores protectores y de riesgo en salud mentalvielka10
La promoción de la salud mental está implícita en los cuidados de Enfermería y constituye la intervención psicosocial de Enfermería. Los profesionales de enfermería ayudan a las personas a expresar sus sentimientos, reforzar estrategias adaptativas, y entender la naturalidad de sentimientos negativos para mejorar su bienestar mental. Trabajan para encontrar formas alternativas de interpretar situaciones difíciles e incrementar el estado de ánimo, utilizando la comunicación y el humor cuando sea apropiado.
Este documento trata sobre la prevención de accidentes en niños y el rol del pediatra del siglo XXI. Resume las guías anticipatorias que proveen información a los padres sobre el desarrollo infantil y la prevención de accidentes comunes en diferentes etapas, como caídas, quemaduras e intoxicaciones. También destaca la importancia de educar a los padres sobre los riesgos específicos que conlleva cada edad del niño y las recomendaciones para prevenir accidentes.
Este documento discute el seguimiento de recién nacidos de alto riesgo neurológico. Define el concepto de recién nacido de riesgo neurológico y establece que entre un 3-5% de embarazos y 10-12% de recién nacidos requieren cuidados especiales. Describe los criterios para determinar el riesgo neurológico y sociofamiliar y el seguimiento protocolizado que incluye evaluaciones del desarrollo. El objetivo es detectar alteraciones tempranamente y proveer atención temprana para maximizar el bien
Este documento trata sobre la atención al niño inmigrante y adoptado. Aborda conceptos como el derecho de todo menor a desarrollarse en una familia, características de los niños inmigrantes como su diversidad cultural y posibles problemas médicos y de integración. También discute temas como la adopción internacional y nacional, los recursos disponibles para estos niños y las guías para la valoración pediátrica inicial.
Atención a la Comorbilidad del TDAH por el pediatra de Atención Primaria. Bas...Fundación CADAH TDAH
Atención a la Comorbilidad del TDAH por el pediatra de Atención Primaria. Bases de la Entrevista Psiquiátrica
César Soutullo Esperón
Unidad de Psiquiatría Infantil y Adolescente
Departamento de Psiquiatría y Psicología Médica,
Clínica Universitaria, Facultad de Medicina, Universidad de Navarra
csoutullo@unav.es
Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad tdahvitriolum
Este documento describe un seminario sobre el trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH) y su manejo en la consulta del pediatra de atención primaria. El seminario incluirá presentaciones sobre el diagnóstico y manejo del TDAH por pediatras, la comorbilidad del TDAH, y el abordaje multidisciplinario del mismo. Se discutirán temas como los criterios diagnósticos del TDAH según la CIE-10 y el DSM-IV, la prevalencia del trastorno, y el
El documento trata sobre el autismo infantil. Explica que el autismo es un trastorno del desarrollo que típicamente aparece a los 3 años y afecta la comunicación, interacción social y comportamientos. Discutes sus causas como factores genéticos y ambientales, síntomas, diagnóstico, pronóstico y tratamiento multimodal que incluye terapias y medicamentos.
Este documento describe los factores de riesgo que pueden afectar el desarrollo de los recién nacidos, incluyendo riesgos biológicos y psicosociales. También explica la estimulación temprana como una intervención dirigida a niños de 0 a 6 años con el objetivo de responder a sus necesidades de desarrollo. Finalmente, presenta algunas normas y fundamentos científicos de la estimulación temprana.
Este documento proporciona una definición de cuidados paliativos pediátricos según la OMS y discute las diferencias con los cuidados paliativos para adultos. Describe recomendaciones sobre cuidados paliativos pediátricos de la Academia Americana de Pediatría, intervenciones según la edad del niño, pautas asistenciales, control del dolor en niños y cuando detener los tratamientos antitumorales o activos. El objetivo general es mejorar el bienestar físico, psicológico y social del niño con una apro
Este documento describe la importancia de promover estilos de vida saludables en niños y adolescentes. Resalta que un tercio de enfermedades pueden prevenirse mediante cambios en el comportamiento y destaca factores de riesgo como la pobreza, contaminación ambiental y exposición a metales pesados. Concluye enfatizando que es fundamental promover hábitos saludables como buena nutrición y evitar el tabaquismo para alcanzar un óptimo desarrollo físico y atenuar enfermedades a futuro.
Este documento presenta la declaración de conflictos de interés de la Dra. Karin Kleinsteuber, profesora asociada de neurología pediátrica. Declara no tener conflictos de interés excepto financiamiento de laboratorios farmacéuticos para capacitaciones. También presenta sus investigaciones clínicas financiadas y capacitaciones recibidas. Finalmente, discute desafíos para los pediatras como el cambio en las preocupaciones de los padres y enfermedades, y la importancia de evaluar el desarrollo psicomotor.
Este documento describe varios trastornos psiquiátricos que afectan a niños y adolescentes. Se discuten la psicosis infantil, los trastornos del sueño infantil, los trastornos de la alimentación y los trastornos de tics. Para cada trastorno, se describen las causas, características y tratamientos. El documento proporciona una introducción general y un índice de los temas que se abordan.
El tamizaje metabólico neonatal tiene como objetivo la detección oportuna de cuatro enfermedades metabólicas (hipotiroidismo congénito, fenilcetonuria, galactosemia e hiperplasia suprarrenal congénita) a través de una muestra de sangue en los recién nacidos, permitiendo el diagnóstico y tratamiento temprano para prevenir discapacidad intelectual y otras consecuencias graves. El programa se implementa a nivel nacional en Ecuador para beneficiar a los aproximadamente 200 mil recién nacidos por año.
Este documento describe los efectos de las drogas legales e ilegales durante el embarazo. Explica que las adicciones durante el embarazo son un problema de salud importante y es necesario que el personal de enfermería conozca los efectos de las drogas para brindar la atención adecuada. Luego detalla los efectos específicos de drogas comunes como el alcohol, la marihuana, la cocaína y los opiáceos sobre el embarazo y el feto. Finalmente, enfatiza la importancia de un abordaje mult
Este documento describe los efectos de las drogas legales e ilegales durante el embarazo. Explica que las adicciones durante el embarazo son un problema de salud importante y es necesario que el personal de enfermería conozca sus efectos. Luego detalla los efectos específicos de drogas comunes como el alcohol, la marihuana, la cocaína y los opiáceos sobre el embarazo y el feto. Finalmente, enfatiza la necesidad de un abordaje multidisciplinario e integral para la atención de las pacientes
Este documento trata sobre el retraso psicomotor. Explica que es un retraso en el desarrollo donde las habilidades aparecen más lentamente de lo normal o de forma alterada. Detalla los signos de alerta como un retraso significativo en el desarrollo o la persistencia de patrones que deberían haber desaparecido. También cubre las pruebas de screening, la historia clínica, la exploración pediátrica y los exámenes complementarios necesarios para diagnosticar la causa del retraso y establecer un plan de
Evaluacion desarrollo psicomotri AIEPI - CICATSALUDCICAT SALUD
Este documento describe la evaluación del desarrollo psicomotor según el modelo AIEPI. Explica los factores que afectan el desarrollo infantil, como el apego materno y riesgos biológicos y ambientales. Detalla la observación de hitos del desarrollo en niños menores de 2 meses y de 2 meses a 2 años, y cómo clasificar y abordar posibles alteraciones del desarrollo. El objetivo es promover el desarrollo saludable de los niños y detectar problemas tempranamente.
La atención primaria y el trastorno por déficit de atención con/sin hiperacti...Fundación CADAH TDAH
La atención primaria y el trastorno por déficit de atención con/sin hiperactividad (TDAH): Consenso multidisciplinar y evidencias para la puesta en práctica
El documento adjunto ha sido realizado por iniciativa del Grupo de Trabajo para el TDAH de la AEPAP en colaboración con el Grupo de Trabajo de la SEPEAP, junto a profesionales del ámbito de la Psiquiatría infantil, Neuropediatría, Medicina de la adolescencia, Psicología clínica, Psicopedagogía y Enfermería pediátrica.
La organización técnica y la edición del manuscrito han sido llevadas a cabo por ACINDES: Asociación Civil de investigación y desarrollo en salud
Este documento presenta una guía clínica sobre el retraso mental. Define el retraso mental y explica que afecta el desarrollo cognitivo, del lenguaje, social y motor. Estima que entre el 1-3% de la población general padece retraso mental y que en América Latina la prevalencia es mayor debido a factores como lesiones al nacer. Describe las causas como genéticas, cromosómicas, complicaciones obstétricas y la pobreza. Explica que el retraso mental puede variar desde leve a prof
Este documento médico describe el caso de un niño de 5 años que presenta lesiones sospechosas de maltrato físico. El niño acude a consulta por una infección respiratoria pero durante la exploración física el médico observa lesiones cutáneas alrededor de la oreja que sugieren malos tratos. El documento proporciona información general sobre el maltrato infantil, incluyendo tipos, incidencia, factores de riesgo e indicadores. También describe el papel de los profesionales médicos en la dete
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
MANUAL DE SEGURIDAD PACIENTE MSP ECUADORptxKevinOrdoez27
EN ESTA PRESENTACIÓN SE TRATAN LOS PUNTOS MAS RELEVANTES DEL MANUAL DE SGURIDAD DEL PACIENTE APLICADO EN TODAS LAS INSTITUCIONES DE SALUD PUBLICA DE ECUADOR.
Eleva tu rendimiento mental tomando RiseThe Movement
¡Experimenta una Mayor Concentración, Claridad y Energía con RISE! 🌟
¿Te cuesta mantener la concentración, la claridad mental y la energía durante todo el día?
La falta de concentración y claridad puede afectar tu rendimiento mental, creatividad y motivación, haciéndote sentir agotado y sin ánimo. Las soluciones tradicionales pueden ser ineficaces y a menudo vienen con efectos secundarios no deseados. ¿No sería genial tener una solución natural que funcione rápidamente y sin efectos secundarios negativos?
¡Descubre nuestra mezcla de bebidas nootrópicas RISE! Formulada con 7 hongos orgánicos, vitaminas B metiladas y aminoácidos, esta potente mezcla trabaja rápidamente para estimular tu cerebro y estabilizar tu mente.
Beneficios de RISE:
Desempeño mental: Mejora tu capacidad cognitiva y rendimiento.
Salud mental: Apoya el bienestar mental y reduce el estrés.
Claridad mental: Aumenta tu enfoque y claridad.
Energía: Proporciona energía sostenida sin picos y caídas.
Creatividad y motivación: Estimula tu creatividad y te mantiene motivado.
Concentración: Mejora tu capacidad de concentración.
Alerta: Mantente alerta y despierto durante todo el día.
Ánimo: Mejora tu estado de ánimo y bienestar general.
Respuesta antiinflamatoria: Reduce la inflamación y promueve una salud óptima.
viene en un delicioso sabor a limonada de mango, haciendo de esta bebida no solo un potente estimulante cerebral, sino también un manjar saludable y delicioso para tu cuerpo y mente.
¡Siéntete mejor ya y experimenta por ti mismo! Esta limonada de mango te volará la mente. 🤯
Está diseñada para atraer a personas que buscan mejorar su concentración, claridad mental y energía de manera rápida y efectiva, utilizando una mezcla de ingredientes naturales y nootrópicos.
Alergia a la vitamina B12 y la anemia perniciosagabriellaochoa1
Es conocido que, a los pacientes con diagnóstico de anemia perniciosa, enfermedad con una prevalencia de 4% en países europeos, se les trata con vitamina B12, buscamos saber que hacer con los pacientes alérgicos a esta.
En esta presentación encontrarán información detallada sobre cómo realizar correctamente la maniobra de Heimlich y también información sobre lo que es la asfixia.
Procedimientos Básicos en Medicina - HEMORRAGIASSofaBlanco13
En el presente Power Point se explica el tema de hemorragias en el curso de Procedimiento Básicos en Medicina. Se verán las causas, las cuales son por traumatismos, trastornos plaquetarios, de vasos sanguíneos y de coagulación. Asimismo, su clasificación, esta se divide por su naturaleza (externa o interna), por su procedencia (capilar, venosa o arterial) y según su gravedad. Además, se explica el manejo. Este puede ser por presión directa, elevación del miembro, presión de la arteria o torniquete. Finalmente, los tipos de hemorragias externas y en que partes del cuerpo se dan.
EL CÁNCER, ¿QUÉ ES?, TIPOS, ESTADÍSTICAS, CONCLUSIONESMariemejia3
El cáncer es una enfermedad caracterizada por el crecimiento descontrolado de células anormales en el cuerpo. Puede afectar a cualquier parte del organismo y su tratamiento varía según el tipo y la etapa de la enfermedad. Los factores de riesgo incluyen la genética, el estilo de vida y la exposición a ciertos agentes carcinógenos. Aunque el cáncer sigue siendo una de las principales causas de morbilidad y mortalidad en el mundo, los avances en la detección temprana y el tratamiento han mejorado las tasas de supervivencia. La investigación continúa en busca de nuevas terapias y métodos de prevención. La concienciación sobre el cáncer es fundamental para promover estilos de vida saludables y fomentar la detección precoz.
Patologia de la oftalmologia (parpados).pptSebastianCoba2
Presentación con información a la especialidad de la oftalmología.
Se encontrara información con respecto a las enfermedades encontradas cerca a los ojos (los parpados).
26. Van a ir apareciendo consecutivamente en el desarrollo
infantil, y que son identificables en al menos el 80% de los
niños de 2 y 3 años que reciben finalmente un diagnóstico
formal de TEA:
a) no mirar de manera ‘normal’ a la cara de los demás;
b) no compartir el interés o el placer con los demás;
c) no mostrar respuesta cuando se le llama por su
nombre;
d) no señalar con el dedo índice;
e) no traer cosas para ‘mostrarlas’ a los demás.
27.
28.
29.
30.
31. PROGRAMA DE “USO SEGURO DE PSICOFÁRMACOS EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA”
REGISTRO DE REACCIONES ADVERSAS DE ANTIPSICÓTICOS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
En
la
mitología
romana
an-gua,
SENTIA
era
la
diosa
que
protegía
la
salud
y
el
desarrollo
mental
del
niño.
Hoy,
algunos
niños
y
adolescentes
necesitan
tomar
fármacos
para
tratar
diversos
trastornos
mentales.
Cuidar
de
estos
menores
realizando
un
seguimiento
de
los
efectos
que
estos
fármacos
pueden
tener
en
la
salud
y
el
desarrollo
del
niño
es
el
objeto
de
este
Programa.
Inicio
El
registro
SENTIA
(Seguridad
Neurolép-cos
Infancia
Adolescencia)
en
el
que
se
basa
este
Programa
recoge
información
Información
general
sobre
todos
los
acontecimientos
adversos
relevantes
que
presenten
los
pacientes
menores
de
catorce
años
que
realizan
tratamiento
con
fármacos
an-psicó-cos
/neurolép-cos,
solos
o
en
combinación
con
otros
preparados.
Su
obje-vo
es
conocer
bien
la
seguridad
de
estos
medicamentos
a
largo
plazo.
Profesionales
El
registro
ha
sido
elaborado
y
será
ges-onado
por
los
Servicios
de
Farmacología
Clínica
y
Psiquiatría
(Unidad
de
Documentación
Psiquiatría
Infan-l)
del
Hospital
Universitario
Puerta
de
Hierro-‐Majadahonda.
Su
realización
es
posible
gracias
a
la
colaboración
entre
farmacólogos
clínicos,
psiquiatras
y
pediatras
que
a-enden
a
estos
pacientes,
así
como
a
las
familias
Publicaciones que
voluntariamente
deciden
que
sus
hijos
entren
a
formar
parte
del
mismo.
El
registro
está
financiado
con
fondos
de
en-dades
públicas
(Fondos
de
Cohesión
del
Ministerio
de
Sanidad
y
Consumo)
Contacto y
fundaciones
para
la
inves-gación
(Fundación
de
Inves-gación
Médica
Mutua
Madrileña),
no
vinculadas
a
la
industria
farmacéu-ca,
garan-zándose
así
la
independencia
del
registro.
ACCESO AL El
registro
cuenta
con
el
aval
de
reconocimiento
de
interés
cienSfico
de
las
siguientes
en-dades:
REGISTRO
32. PROGRAMA DE “USO SEGURO DE PSICOFÁRMACOS EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA”
REGISTRO DE REACCIONES ADVERSAS DE ANTIPSICÓTICOS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
VARIABLES
CLINICAS
En
visita
inicial
y
anualmente
o Mini-KID. (Entrevista Clínica Semiestr. DSM IV)
o CBCL (Inventario de Comportamiento de niños;
Achenbach)
o C-GAS (Escala de Evaluación Global de Niños)
o CGI (Impresión Clínica Global)
33. PROGRAMA DE “USO SEGURO DE PSICOFÁRMACOS EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA”
REGISTRO DE REACCIONES ADVERSAS DE ANTIPSICÓTICOS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
VARIABLES de
SEGURIDAD
En
TODAS
LAS
VISITAS
o SUMRF (Formulario de Monitorización de Seguridad)
o AIMS ((Escala de Movimientos Involuntarios Anormales)
o SAS (Escala de Acatisia de Simpson-Angus)
34. PROGRAMA DE “USO SEGURO DE PSICOFÁRMACOS EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA”
REGISTRO DE REACCIONES ADVERSAS DE ANTIPSICÓTICOS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
EXPLORACION FISICA
En
TODAS
LAS
VISITAS
o Peso, Talla
o TA, FC
o EKG
o Estadíos de Tanner
35. PROGRAMA DE “USO SEGURO DE PSICOFÁRMACOS EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA”
REGISTRO DE REACCIONES ADVERSAS DE ANTIPSICÓTICOS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
ESTILO DE VIDA
En
TODAS
LAS
VISITAS
o Hábitos dietéticos
o Ejercicio
36. PROGRAMA DE “USO SEGURO DE PSICOFÁRMACOS EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA”
REGISTRO DE REACCIONES ADVERSAS DE ANTIPSICÓTICOS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES
PARÁMETROS
BIOLÓGICOS
En
TODAS
LAS
VISITAS
o Bioquímica
o Hemograma
o Hormonas
o Prolactina