Este documento proporciona una revisión para un examen final de español. Incluye objetivos comunicativos, vocabulario y verbos relacionados con la comida, la ropa, el transporte y los animales. También presenta ejercicios de escritura para practicar el uso del pretérito, imperfecto y otros tiempos verbales.

1. SPA112
Final exam review

2. Capítulo 7
• Communicative goals:
• Discuss food and eating habits
• Describe things that happened in the past
• Regular and irregular verbs in preterit tense

3. ¡Comida!
• Escribe una lista de:
• 5 frutas
• 5 verduras
• 5 tipos de carne, aves (proteína)
• 5 bebidas
• 5 postres
• 5 condimentos
• 5 comidas de países específicos

4. ¿Qué comes tú? – en el presente
• ¿Comes bien o comes mal? Explica.
• ¿Qué tipo de comida prefieres?
• ¿Sabes cocinar?
• ¿Qué comidas te gusta preparar?
• ¿Qué te gusta merendar (comer un poco por la
tarde)?
• ¿Qué comidas no te gustan?

5. Verbos: el pretérito
• Verbos –ar
• comprar
• compré
• compraste
• compró
• compramos
• compraron
• Verbos –ir
• escribir
• escribí
• escribiste
• escribió
• escribimos
• escribieron
• Verbos –er
• comer
• comí
• comiste
• comió
• comimos
• comieron

6. Durante el fin de semana pasado…
• ¿Comiste mucha fruta?
• ¿Qué tipos de fruta comiste?
• ¿Comiste mucha carne? ¿Qué tipos de carne?
• ¿Tomaste leche?
• ¿Desayunaste todos los días?
• ¿Compraste comida?
• ¿Cenaste en un restaurante?

7. Verbos with spelling changes, p. 265
• tocar
• toqué
• tocaste
• tocó
• tocamos
• tocaron
• empezar
• empecé
• empezaste
• empezó
• empezamos
• empezaron
• jugar
• jugué
• jugaste
• jugó
• jugamos
• jugaron
• A few verbs change spelling in the yo form.
The rest of the forms are completely regular.
• Ayer yo toqué la guitarra por una hora.
• Después, yo jugué con Malcolm en el jardín.

8. •ir/ser
•fui
•fuiste
•fue
•fuimos
•fueron
•hacer
•hice
•hiciste
•hizo
•hicimos
•hicieron

9. La semana pasada
• ¿Qué hiciste la semana pasada?
• Menciona por lo menos siete cosas.

10. ¡A escribir!
Describe a recent trip to a restaurant. Where did
you go? With whom did you eat? What did you
order? How was the food? Write using the past
tenses (preterit and imperfect when appropriate).

11. Capítulo 8: ¿Qué te pones?
• Communicative goals:
• Describe clothing
• Express likes, dislikes, needs, etc.
• Me gusta la pizza.
• A Raúl le molestan los gatos.
• Relate daily routines.
• Me ducho todos los días
• Raúl se despierta a las ocho.

12. Verbos como gustar
•A mí me gusta español.
•A tí te gusta jugar al fútbol.
•A ella le gusta la música rock.
•A nosotros nos gusta ver películas.
•A ellos les gusta practicar deportes.

13. me gusta/n, no me gusta/n
• think of a thing you like and a thing you don’t like
for each of the following categories
• Me gusta el futbol americano, no me gusta el golf.
• Me gustan los perros…
• deportes animales
• clases lugares en tu ciudas
• tipos de películas tiendas
• fruta tipos de música
• verduras ropa
• bebidas

14. Vocabulario: ¡ropa!
• Sin mirar el libro, escribe una lista de:
• 5 artículos de ropa para los pies
• 8 artículos de ropa que cubren el pecho (that
cover your chest)
• 5 artículos de ropa para llevar cuando hace frío
• 5 articulos de ropa informales
• 5 artículos de ropa formales

15. ¿Qué ropa usas para…?
• hacer ejercicio y jugar a los deportes
• ir a la cama
• cubrir los pies
• ir a clase
• trabajar en una oficina
• ¿Qué tipo de ropa llevas normalmente?
• ¿Hay ropa que no te gusta llevar?

16. los verbos reflexivos
•yo
•tú
•él/ella/used
•nosotros
•ellos/as/ust
edes
me ducho
te duchas
se ducha
nos duchamos
se duchan
ducharse

17. Un día normal…p. 339 (349-50
• ¿Cómo es tu rutina diaria?
• Escribe 5 actividades que haces normalmente y a
qué hora las haces (con verbos reflexivos).
• Yo me despierto a las 5:45.
• Me…
• Compara y contrasta con un/a amigo/a:
• Yo me despierto a las 5:45, pero Carmen se
despierta a las 7:00.

18. ¡Imperfecto!
• Verbos –ar
• estar
• yo estaba
• tú estabas
• él/ella estaba
• estábamos
• ellos/as estaban
• Verbos –er, --ir
• comer
• yo comía
• tú comías
• él/ella comía
• comíamos
• ellos/as comían

19. Para conocerte mejor…
• Cuando eras niño/a…
• ¿Tenías un perro o un gato? ¿Cómo se llamaba?
• ¿Qué hacías con tus amigos?
• ¿Con quién salías/pasabas tiempo?
• ¿Qué querías ser de adulto/a?
• Yo quería ser…
• ¿En qué situaciones estabas feliz?
• Yo estaba feliz cuando jugaba con mi hermano.

20. ¡A escribir!
• Describe your favorite articles of clothing and
shopping routines (in the present tense). What
do you usually wear? What colors to you like to
dress in? Where do you shop for clothing?

21. ¡Imperfecto!
• Verbos –ar
• estar
• yo estaba
• tú estabas
• él/ella estaba
• estábamos
• ellos/as estaban
• Verbos –er, --ir
• comer
• yo comía
• tú comías
• él/ella comía
• comíamos
• ellos/as comían

22. Para conocerte mejor…
• Cuando eras niño/a (when you were a child)…
• ¿Tenías un perro? ¿Cómo se llamaba?
• ¿Qué hacías para divertirte?
• ¿Con quién salías/pasabas tiempo?
• ¿Qué querías ser de adulto/a?
• ¿En qué situaciones estabas feliz?

23. Verbos como gustar
•A mí me gusta español.
•A tí te gusta jugar al fútbol.
•A ella le gusta la música rock.
•A nosotros nos gusta ver películas.
•A ellos les gusta practicar deportes.

24. ¡A escribir!
• Describe your favorite articles of clothing and
shopping routines (in the present tense). What
do you usually wear? What colors to you like to
dress in? Where do you shop for clothing?

25. ¡Ya viene el verano!
• ¿Qué les gusta hacer estas personas en el verano?
• gustar encantar fascinar molestar
hacer falta importar aburrir
• A mí _________________________________.
• A Elena _______________________________.
• A nosotros ____________________________.
• A mis hermanos ________________________.
• A ti __________________________________.

26. ¡A escribir!
• Describe your favorite articles of clothing and
shopping routines (in the present tense). What
do you usually wear? What colors to you like to
dress in? Where do you shop for clothing?

27. Capítulo 9: Estamos en forma
• Communicative goals
• Describe the human body
• Explain ailments and treatments
• Narrate in the past
• Preterit and imperfect together
• Ayer yo fui al parque y jugué al tenis. Hacía
buen tiempo y yo estaba muy feliz.
• Explain how long ago something happened.
• Hace dos meses que fui al médico.

28. • Describe your daily routine (in the present
tense). What do you do in the morning?
What do you do before you go to bed? Use at
least 4 of the following verbs:
despertarse ducharse acostarse
vestirse afeitarse peinarse

29. Capítulo 10
• Communicative goals:
• Discuss modes of transportation
• Give orders and instructions
• Habla con el profesor.
• No me llames por teléfono cuando estoy en
clase.
• Compare people, places, and things.
• El autobús tiene más llantas que un coche.
• La bicicleta tiene tantas llantas como la moto.
• Share about travel

30. Escribe
• 5 (o más) medios de transporte (vehículos)
• 5 (o más) partes de un coche
• 5 (o más) lugares para un viaje
• 5 (o más) cosas que usas para viajar

31. • ¡De viaje! Describe a trip you have taken (feel
free to make something up using vocabulary
you are familiar with). Include how you
traveled, what you saw, what you ate, whom
you were with, etc. Write using the past tenses
(preterit and imperfect when appropriate).

32. Capítulo 11
• Communicative goals:
• describe animals and their habitats
• Share details about the environment

33. • Escribe:
• 5 animales de la granja
• 5 animales salvajes
• 5 mascotas
• 5 hábitats de los animales
• 5 desastres naturales
• 5 cosas que puedes reciclar

34. Mi viaje a un país hispano…
• Grupos de dos personas.
• Choose a country from the last section of one of
the chapters.
• Write a list of things you did there (preterit)
• Don’t mention the country.
• Yo fui a un país grande. Hablé español con muchas
personas. Visité St. Augustine. Vi un partido de
beisbol con muchos jugadores dominicanos,
puertorriqueños, y cubanos. Comí en un
restaurante “mexicano”.