Este documento presenta dos instrumentos de evaluación para estudiantes de una maestría en alta dirección educativa. El primer instrumento evalúa el diseño de un libro digital y contiene aspectos como la presentación, el contenido, la estructura, la ortografía y la puntualidad. El segundo instrumento evalúa el diseño de materiales didácticos interactivos y considera aspectos como la coherencia del material, las indicaciones, la dosificación del contenido, la ortografía, las imágenes y la creatividad. Ambos instrumentos serán utiliz

1. UNIVERSIDAD HOSANNA
MAESTRÍA EN ALTA DIRECCIÓN EDUCATIVA
ASIGNATURA: PROCESOS TECNOLÓGICOS Y EDUCATIVOS
TUTOR: ELIÉCER ESPINOSA
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
DISEÑO DE LIBRO DIGITAL
Nombre del participante: ______________________________________
4 – Excelente 3 - Bueno 2 – Regular 1- Deficiente
ASPECTO A EVALUAR 4 3 2 1
Presentación: Link o enlaces, animación, contenido, imágenes, vídeos, otras.
Contenido: El contenido expuesto corresponde al tema solicitado
Estructura: Utiliza la herramienta para presentar el trabajo con las ideas bien organizadas.
Ortografía: Cuidado de la ortografía en el texto.
Puntualidad: Entrega en el tiempo establecido.
Totales

2. UNIVERSIDAD HOSANNA
MAESTRÍA EN ALTA DIRECCIÓN EDUCATIVA
ASIGNATURA: PROCESOS TECNOLÓGICOS Y EDUCATIVOS
TUTOR: ELIÉCER ESPINOSA
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
DISEÑO DE MATERIALES DIDÁCTICOS:
CUADERNOS INTERACTIVOS
Nombre del participante: ______________________________________
4 – Excelente 3 - Bueno 2 – Regular 1- Deficiente
ASPECTO A EVALUAR 4 3 2 1
El Material didáctico es coherente en su desarrollo.
Contiene las indicaciones necesarias para que cada etapa de la actividad pueda ser
desarrollada con facilidad.
El recurso permite la realización de varias tareas al mismo tiempo (por ejemplo, oír una
pieza musical al tiempo que se mira una colección de textos sobre esa pieza o imágenes
de su época).
El contenido desarrollado se dosifica adecuadamente a lo largo del desarrollo del
material didáctico.
La ortografía y redacción presentada en el material didáctico son correctas.
Las imágenes empleadas dentro del material didáctico son pertinentes y adecuadas en
cuanto a forma y contenido.
Demuestra creatividad en la creación y presentación del material didáctico.
Puntualidad en la entrega