Este documento presenta una actividad para estudiantes de la Escuela Preparatoria No. 8 "Carlos Castillo Peraza" en la que deben escribir un ensayo utilizando las herramientas de un editor de texto, con un lenguaje formal y respetuoso. Los estudiantes deben demostrar habilidades como expresar ideas de manera coherente, utilizar tecnología para investigar y comunicar, estructurar argumentos claramente, y asumir una actitud constructiva cuando trabajan en equipo. El documento también discute el reto que enfrentan los maest

1. Escuela Preparatoria No.8 “Carlos Castillo Peraza” Diana Yazmín Magaña Magaña 1ºI
ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL NO.8
María del Rosario Raygoza Informática 09 de noviembre de 2014
1
“CARLOS CASTILLO PERAZA”
INFORMATICA 1
MTRA.MARIA DEL ROSARIO RAYGOZA
VELAZQUEZ
BLOQUE 2
ACTIVIDAD #2
Diana Yazmín Magaña Magaña
GRADO: 1 GRUPO: 1

2. Escuela Preparatoria No.8 “Carlos Castillo Peraza” Diana Yazmín Magaña Magaña 1ºI
María del Rosario Raygoza Informática 09 de noviembre de 2014
2
Bloque 2 El editor de textos y la expresión de mis ideas
Tiempo asignado: 24 sesiones
Campo disciplinar: comunicación
Criterio: redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del editor de texto, con un
lenguaje respetuoso y formal según la academia mexicana de la lengua (AML), asumiendo una
actitud constructiva durante el trabajo colaborativo y emitiendo opiniones críticas del tema elegido.
Competencias disciplinares:
 Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones,
desarrollo y conclusiones claras
 Utiliza las tecnologías de las información y comunicación para investigar, resolver
problemas, producir materiales y transmitir información
 Maneja las tecnologías de las información y la comunicación para obtener información y
expresar ideas
 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética
 Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana
 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo,
definiendo un curso de acción con pasos específicos
 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los
que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo
 Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas y sociales del
daño ambiental en un contexto global independiente
Atributos de las competencias genéricas
 Enfrena las dificultades que se le presentan y es consistente de sus valores, fortalezas
y debilidades
 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada
uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo
Problemática a trabajar
En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas tecnologías, sino
que han nacido con ellas y se enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a los
del pasado. Esto representa el siguiente reto para los docentes: lograr que los alumnos
mejoren

3. Escuela Preparatoria No.8 “Carlos Castillo Peraza” Diana Yazmín Magaña Magaña 1ºI
María del Rosario Raygoza Informática 09 de noviembre de 2014
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(barcelo, 2014)
No tuve ningún problema al realizar la actividad ya que es muy facil hacer las citas