6. TEORÍA SOCIOCULTURAL
Vygotsky ubico tres zonas en lo que a aprendizaje se refiere.
Por un lado tenemos el nivel de aprendizaje consolidado que implica todo lo que ya
se aprendió.
Existe también una zona de desarrollo próximo en la que se refiere al apoyo de
alguien para que ejerza el papel de mediador para ayudar a que el estudiante
comprenda y desarrolle las nuevas habilidades de la tarea de aprendizaje que se le
propone. Mientras más tiempo pase el estudiante en la zona de desarrollo próximo
más profundo y efectivo será su aprendizaje la idea es que tenga desafíos
constantes.
Sin embargo, cuando el material por aprender está demasiado lejos de la zona de
aprendizaje consolidado, y el estudiante no puede lograr aprender ni con ayuda del
otro, estamos en zona de frustración
17. CASO 1¿QUÉ TEORÍA EXPLICARA MEJOR EL FUTURO
DEL NIÑO ANTE LA SIGUIENTE SITUACIÓN
Una pareja protagonizó un hecho insólito en la Defensoría del distrito 1 de la ciudad de El
Alto, junto a su bebé de casi dos meses de vida. Ambos comenzaron a discutir porque
ninguno quería hacerse cargo de su hijo, que aún ni siquiera tiene nombre porque no fue
inscripto en el Registro Civil. Ante esta situación, la Policía llamó a la DNA y el menor
quedó bajo la custodia del Estado. "Tengo entendido que los padres manifestaron que
ninguno puede hacerse cargo del él. Se trataría de un abandono aparente ya que nadie
lo quiere cuidar, pero no lo dejaron abandonado en la en el DNA D1 como se dijo en un
principio. Estamos investigando y evaluando como una medida excepcional. Recién
ahora vamos a comenzar a evaluar la situación para ver qué resolución se le da. Lo
importante es que el bebé está bien de salud y en un hogar estatal", dijo Marcelo
Bartolomé, director de Niñez, Adolescencia y Familia.
Desde la policia no quisieron dar demasiados detalles del caso. Sólo dijeron que los
padres del bebé están separados. Agregaron que la madre tiene 38 años y 5 hijos más,
mientras que el padre, de 40 años, ya tiene otra familia.
18. CASO 2 ¿QUÉ TEORÍA EXPLICARÍA
MEJOR LA SIGUIENTE SITUACIÓN?
El Jorge un niño de 5 años aprende el concepto de perro a partir de
ilustraciones de perros grandes y las fotos e interacción que tiene
con un perro grande en casa.
Al ir a la casa de su tia Julia observa a un pequeño perro salchicha
llamado Jonas y piensa erróneamente que se trata de otro animal,
como un gato pero le extraña que no maúlle.