SlideShare una empresa de Scribd logo
MAPA CONCEPTUAL DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE SITUADO




                                      APRENDIZAJE SITUADO



             Aprendizaje de conocimiento y habilidades en el contexto, que se aplica
                                a situaciones cotidianas reales.



                 Tiene lugar en y a través de la interacción con otros, en un contexto de
                resolución de problemas que es auténtico, más que descontextualizado.




             El aprendizaje se produce a través de la reflexión de la experiencia, a partir del
               diálogo con los otros y explorando el significado de acontecimientos en un
                       espacio y tiempo concreto, como por ejemplo, el contexto.




                                            CARACTERÍSTICAS




                            Aprendizaje basado                    Aprendizaje                    Aprendizaje
   Aprendizaje                en herramientas                    ocupado en los                 basado en una
social más que un               más que un                      objetos más que                   situación
   aprendizaje                  aprendizaje                      un aprendizaje               específica más que
    individual.              independiente de                   dependiente de                en un aprendizaje
                                   ellas.                          símbolos.                       teórico.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Intervención didáctica. el contexto de la intervención
Intervención didáctica. el contexto de la intervención  Intervención didáctica. el contexto de la intervención
Intervención didáctica. el contexto de la intervención
Ma Fer PazyPuente
 
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJEORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE
orlandazo
 
Los saberes del docente.
Los saberes del docente.Los saberes del docente.
Los saberes del docente.
Guadalupe de la Cruz
 
Ayudantía
AyudantíaAyudantía
Ayudantía
Roxi Yan
 
Grilla de observación de clase
Grilla de observación de claseGrilla de observación de clase
Grilla de observación de clase
Gabriela Luciana Barrionuevo
 
Cuadro de análisis de la práctica educativa y sus dimensiones.
Cuadro de análisis de la práctica educativa y sus dimensiones.Cuadro de análisis de la práctica educativa y sus dimensiones.
Cuadro de análisis de la práctica educativa y sus dimensiones.
Mariell Zapata Rodríguez
 
Los saberes del docente y su desarrollo profesional
Los saberes del docente y su desarrollo profesionalLos saberes del docente y su desarrollo profesional
Los saberes del docente y su desarrollo profesional
F-Kitha Kastañeda
 
Acuerdo 592 resumen
Acuerdo 592 resumenAcuerdo 592 resumen
Acuerdo 592 resumen
Eliza Mendoza
 
El rol del docente y el rol del alumno en el aula taller
El rol del docente y el rol del alumno en el aula tallerEl rol del docente y el rol del alumno en el aula taller
El rol del docente y el rol del alumno en el aula taller
ivettsantosdelapuerta
 
PRACTICA DOCENTE
PRACTICA DOCENTEPRACTICA DOCENTE
PRACTICA DOCENTE
virgirod
 
La practica educativa como enseñar capitulo 3
La practica educativa como enseñar capitulo 3La practica educativa como enseñar capitulo 3
La practica educativa como enseñar capitulo 3
brendagleza
 
Guión de entrevista Dimensión pedagógica.
Guión de entrevista Dimensión pedagógica.Guión de entrevista Dimensión pedagógica.
Guión de entrevista Dimensión pedagógica.
Uriel Martinez Cervantes
 
Vinculación escuela y comunidad
Vinculación escuela y comunidadVinculación escuela y comunidad
Vinculación escuela y comunidad
Edgar Humberto Cerrato Ortiz
 
Evolución del rol del maestro
Evolución del  rol del maestro Evolución del  rol del maestro
Evolución del rol del maestro
ceuvillanueva
 
Narrativa Pedagógica Práctica Docente
Narrativa Pedagógica Práctica DocenteNarrativa Pedagógica Práctica Docente
Narrativa Pedagógica Práctica Docente
Amalia Boccolini
 
Importancia de la practica docente.
Importancia de la practica docente.Importancia de la practica docente.
Importancia de la practica docente.
Denniss Ricaño
 
Evaluacion santos guerra
Evaluacion santos guerraEvaluacion santos guerra
Evaluacion santos guerra
Luis Martin Uc Hernandez
 
Relato de las clases observadas
Relato de las clases observadasRelato de las clases observadas
Relato de las clases observadas
Isa_H92
 
PROPUESTA DEL DISEÑO CURRICULAR PARA EDUCACION PRIMARIA
PROPUESTA DEL DISEÑO CURRICULAR PARA EDUCACION PRIMARIA  PROPUESTA DEL DISEÑO CURRICULAR PARA EDUCACION PRIMARIA
PROPUESTA DEL DISEÑO CURRICULAR PARA EDUCACION PRIMARIA
LUPE AMELIA RIVERA GONZALES
 
Los saberes docentes
Los saberes docentesLos saberes docentes
Los saberes docentes
Elvis Flores López
 

La actualidad más candente (20)

Intervención didáctica. el contexto de la intervención
Intervención didáctica. el contexto de la intervención  Intervención didáctica. el contexto de la intervención
Intervención didáctica. el contexto de la intervención
 
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJEORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE
 
Los saberes del docente.
Los saberes del docente.Los saberes del docente.
Los saberes del docente.
 
Ayudantía
AyudantíaAyudantía
Ayudantía
 
Grilla de observación de clase
Grilla de observación de claseGrilla de observación de clase
Grilla de observación de clase
 
Cuadro de análisis de la práctica educativa y sus dimensiones.
Cuadro de análisis de la práctica educativa y sus dimensiones.Cuadro de análisis de la práctica educativa y sus dimensiones.
Cuadro de análisis de la práctica educativa y sus dimensiones.
 
Los saberes del docente y su desarrollo profesional
Los saberes del docente y su desarrollo profesionalLos saberes del docente y su desarrollo profesional
Los saberes del docente y su desarrollo profesional
 
Acuerdo 592 resumen
Acuerdo 592 resumenAcuerdo 592 resumen
Acuerdo 592 resumen
 
El rol del docente y el rol del alumno en el aula taller
El rol del docente y el rol del alumno en el aula tallerEl rol del docente y el rol del alumno en el aula taller
El rol del docente y el rol del alumno en el aula taller
 
PRACTICA DOCENTE
PRACTICA DOCENTEPRACTICA DOCENTE
PRACTICA DOCENTE
 
La practica educativa como enseñar capitulo 3
La practica educativa como enseñar capitulo 3La practica educativa como enseñar capitulo 3
La practica educativa como enseñar capitulo 3
 
Guión de entrevista Dimensión pedagógica.
Guión de entrevista Dimensión pedagógica.Guión de entrevista Dimensión pedagógica.
Guión de entrevista Dimensión pedagógica.
 
Vinculación escuela y comunidad
Vinculación escuela y comunidadVinculación escuela y comunidad
Vinculación escuela y comunidad
 
Evolución del rol del maestro
Evolución del  rol del maestro Evolución del  rol del maestro
Evolución del rol del maestro
 
Narrativa Pedagógica Práctica Docente
Narrativa Pedagógica Práctica DocenteNarrativa Pedagógica Práctica Docente
Narrativa Pedagógica Práctica Docente
 
Importancia de la practica docente.
Importancia de la practica docente.Importancia de la practica docente.
Importancia de la practica docente.
 
Evaluacion santos guerra
Evaluacion santos guerraEvaluacion santos guerra
Evaluacion santos guerra
 
Relato de las clases observadas
Relato de las clases observadasRelato de las clases observadas
Relato de las clases observadas
 
PROPUESTA DEL DISEÑO CURRICULAR PARA EDUCACION PRIMARIA
PROPUESTA DEL DISEÑO CURRICULAR PARA EDUCACION PRIMARIA  PROPUESTA DEL DISEÑO CURRICULAR PARA EDUCACION PRIMARIA
PROPUESTA DEL DISEÑO CURRICULAR PARA EDUCACION PRIMARIA
 
Los saberes docentes
Los saberes docentesLos saberes docentes
Los saberes docentes
 

Similar a 2. mapa conceptual de las características del aprendizaje situado

Conceptos
ConceptosConceptos
Conceptos
carmencita1988
 
Teorías de aprendizaje
Teorías de aprendizajeTeorías de aprendizaje
Teorías de aprendizaje
VanesaAM
 
Consideraciones antes de crear ambientes virtuales de aprendizaje
Consideraciones antes de crear ambientes virtuales de aprendizaje Consideraciones antes de crear ambientes virtuales de aprendizaje
Consideraciones antes de crear ambientes virtuales de aprendizaje
aliciagarcia300
 
Ayuda para ambientes virtuales de aprendizaje plataforma el bosque
Ayuda para ambientes virtuales de aprendizaje plataforma el bosqueAyuda para ambientes virtuales de aprendizaje plataforma el bosque
Ayuda para ambientes virtuales de aprendizaje plataforma el bosque
aliciagarcia300
 
Aprendizaje invisible cap 3
Aprendizaje invisible cap 3Aprendizaje invisible cap 3
Aprendizaje invisible cap 3
SofiaMartinezGut
 
Cuadro comparativo de las teorías instruccionales
Cuadro comparativo de las teorías instruccionalesCuadro comparativo de las teorías instruccionales
Cuadro comparativo de las teorías instruccionales
Joan Fernando Chipia Lobo
 
Teorías
TeoríasTeorías
Teorías
AnitaBelen01
 
Actividad3 equipo
Actividad3 equipoActividad3 equipo
Actividad3 equipo
laoolui
 
Agencias pedagogicas
Agencias pedagogicasAgencias pedagogicas
Agencias pedagogicas
marcelasalcedo23
 
Educación mediada por TIC
Educación mediada por TICEducación mediada por TIC
Educación mediada por TIC
Jairo Acosta Solano
 
Ambientes de aprendizaje en la universidad
Ambientes de aprendizaje en la universidadAmbientes de aprendizaje en la universidad
Ambientes de aprendizaje en la universidad
Carlos Marcelo
 
Estrategia didáctica en el marco de las tendencias actuales del aprendizaje
Estrategia didáctica en el marco de las tendencias actuales  del aprendizajeEstrategia didáctica en el marco de las tendencias actuales  del aprendizaje
Estrategia didáctica en el marco de las tendencias actuales del aprendizaje
Joselyn Castañeda
 
Principios de aprendizaje de los juegos virtuales
Principios de aprendizaje de los juegos virtualesPrincipios de aprendizaje de los juegos virtuales
Principios de aprendizaje de los juegos virtuales
María Eugenia Gallo Arbeláez
 
Diseñar la práctica de enseñanza
Diseñar la práctica de enseñanzaDiseñar la práctica de enseñanza
Diseñar la práctica de enseñanza
Liliana García
 
Pedagogia cuadro
Pedagogia cuadro Pedagogia cuadro
Pedagogia cuadro
Azenett Martinez
 
aprendizaje situacional.pptx en contextos
aprendizaje situacional.pptx en contextosaprendizaje situacional.pptx en contextos
aprendizaje situacional.pptx en contextos
VICTORMUOZ258166
 
Psicología educativa
Psicología educativaPsicología educativa
Psicología educativa
whitewolf_zero
 
Competencias Docentes 6 tareas
Competencias Docentes  6 tareasCompetencias Docentes  6 tareas
Competencias Docentes 6 tareas
Carlos Orizaba
 
CUADRO DE DIFERENCIAS....
CUADRO DE DIFERENCIAS....CUADRO DE DIFERENCIAS....
CUADRO DE DIFERENCIAS....
Liliana Villanueva Guzman
 
diferenciasliliana
diferenciaslilianadiferenciasliliana
diferenciasliliana
Liliana Villanueva Guzman
 

Similar a 2. mapa conceptual de las características del aprendizaje situado (20)

Conceptos
ConceptosConceptos
Conceptos
 
Teorías de aprendizaje
Teorías de aprendizajeTeorías de aprendizaje
Teorías de aprendizaje
 
Consideraciones antes de crear ambientes virtuales de aprendizaje
Consideraciones antes de crear ambientes virtuales de aprendizaje Consideraciones antes de crear ambientes virtuales de aprendizaje
Consideraciones antes de crear ambientes virtuales de aprendizaje
 
Ayuda para ambientes virtuales de aprendizaje plataforma el bosque
Ayuda para ambientes virtuales de aprendizaje plataforma el bosqueAyuda para ambientes virtuales de aprendizaje plataforma el bosque
Ayuda para ambientes virtuales de aprendizaje plataforma el bosque
 
Aprendizaje invisible cap 3
Aprendizaje invisible cap 3Aprendizaje invisible cap 3
Aprendizaje invisible cap 3
 
Cuadro comparativo de las teorías instruccionales
Cuadro comparativo de las teorías instruccionalesCuadro comparativo de las teorías instruccionales
Cuadro comparativo de las teorías instruccionales
 
Teorías
TeoríasTeorías
Teorías
 
Actividad3 equipo
Actividad3 equipoActividad3 equipo
Actividad3 equipo
 
Agencias pedagogicas
Agencias pedagogicasAgencias pedagogicas
Agencias pedagogicas
 
Educación mediada por TIC
Educación mediada por TICEducación mediada por TIC
Educación mediada por TIC
 
Ambientes de aprendizaje en la universidad
Ambientes de aprendizaje en la universidadAmbientes de aprendizaje en la universidad
Ambientes de aprendizaje en la universidad
 
Estrategia didáctica en el marco de las tendencias actuales del aprendizaje
Estrategia didáctica en el marco de las tendencias actuales  del aprendizajeEstrategia didáctica en el marco de las tendencias actuales  del aprendizaje
Estrategia didáctica en el marco de las tendencias actuales del aprendizaje
 
Principios de aprendizaje de los juegos virtuales
Principios de aprendizaje de los juegos virtualesPrincipios de aprendizaje de los juegos virtuales
Principios de aprendizaje de los juegos virtuales
 
Diseñar la práctica de enseñanza
Diseñar la práctica de enseñanzaDiseñar la práctica de enseñanza
Diseñar la práctica de enseñanza
 
Pedagogia cuadro
Pedagogia cuadro Pedagogia cuadro
Pedagogia cuadro
 
aprendizaje situacional.pptx en contextos
aprendizaje situacional.pptx en contextosaprendizaje situacional.pptx en contextos
aprendizaje situacional.pptx en contextos
 
Psicología educativa
Psicología educativaPsicología educativa
Psicología educativa
 
Competencias Docentes 6 tareas
Competencias Docentes  6 tareasCompetencias Docentes  6 tareas
Competencias Docentes 6 tareas
 
CUADRO DE DIFERENCIAS....
CUADRO DE DIFERENCIAS....CUADRO DE DIFERENCIAS....
CUADRO DE DIFERENCIAS....
 
diferenciasliliana
diferenciaslilianadiferenciasliliana
diferenciasliliana
 

Más de yusselRL

3. metodos de lectoescritura
3.  metodos de lectoescritura3.  metodos de lectoescritura
3. metodos de lectoescritura
yusselRL
 
3. lectoescritura
3.  lectoescritura3.  lectoescritura
3. lectoescritura
yusselRL
 
3. cuadro comparativo
3.  cuadro comparativo3.  cuadro comparativo
3. cuadro comparativo
yusselRL
 
3. actividades que sirven para la lectura y la escritura
3.  actividades que sirven para la lectura y la escritura3.  actividades que sirven para la lectura y la escritura
3. actividades que sirven para la lectura y la escritura
yusselRL
 
2. organizador gráfico
2.  organizador gráfico2.  organizador gráfico
2. organizador gráfico
yusselRL
 
1. elementos teóricos - metodológicos
1. elementos teóricos - metodológicos1. elementos teóricos - metodológicos
1. elementos teóricos - metodológicos
yusselRL
 
5. informe de actividades
5.  informe de actividades5.  informe de actividades
5. informe de actividades
yusselRL
 
(2) informe del debate
(2) informe del debate(2) informe del debate
(2) informe del debate
yusselRL
 
Resumen escritura y ortografía rieb
Resumen escritura y ortografía riebResumen escritura y ortografía rieb
Resumen escritura y ortografía rieb
yusselRL
 
6. resumen que explique el proceso de alfabetización según el programa de es...
6.  resumen que explique el proceso de alfabetización según el programa de es...6.  resumen que explique el proceso de alfabetización según el programa de es...
6. resumen que explique el proceso de alfabetización según el programa de es...
yusselRL
 
5. rubrica modificada
5.  rubrica modificada5.  rubrica modificada
5. rubrica modificada
yusselRL
 
4. diagrama de flujo eq. 2
4.  diagrama de flujo eq. 24.  diagrama de flujo eq. 2
4. diagrama de flujo eq. 2
yusselRL
 
3. escala estimativa
3. escala estimativa3. escala estimativa
3. escala estimativa
yusselRL
 
2. fichas de trabajo
2. fichas de trabajo2. fichas de trabajo
2. fichas de trabajo
yusselRL
 
1. cuadro comparativo
1. cuadro comparativo1. cuadro comparativo
1. cuadro comparativo
yusselRL
 
Procesos de alfabetizacion inicial le pri
Procesos de alfabetizacion inicial le priProcesos de alfabetizacion inicial le pri
Procesos de alfabetizacion inicial le pri
yusselRL
 
Plan matemáticas nuevo formato
Plan matemáticas nuevo formatoPlan matemáticas nuevo formato
Plan matemáticas nuevo formato
yusselRL
 
Plan español nuevo formato
Plan español nuevo formatoPlan español nuevo formato
Plan español nuevo formato
yusselRL
 
Diseño de una situación didáctica
Diseño de una situación didácticaDiseño de una situación didáctica
Diseño de una situación didáctica
yusselRL
 
La búsqueda de soluciones
La búsqueda de solucionesLa búsqueda de soluciones
La búsqueda de soluciones
yusselRL
 

Más de yusselRL (20)

3. metodos de lectoescritura
3.  metodos de lectoescritura3.  metodos de lectoescritura
3. metodos de lectoescritura
 
3. lectoescritura
3.  lectoescritura3.  lectoescritura
3. lectoescritura
 
3. cuadro comparativo
3.  cuadro comparativo3.  cuadro comparativo
3. cuadro comparativo
 
3. actividades que sirven para la lectura y la escritura
3.  actividades que sirven para la lectura y la escritura3.  actividades que sirven para la lectura y la escritura
3. actividades que sirven para la lectura y la escritura
 
2. organizador gráfico
2.  organizador gráfico2.  organizador gráfico
2. organizador gráfico
 
1. elementos teóricos - metodológicos
1. elementos teóricos - metodológicos1. elementos teóricos - metodológicos
1. elementos teóricos - metodológicos
 
5. informe de actividades
5.  informe de actividades5.  informe de actividades
5. informe de actividades
 
(2) informe del debate
(2) informe del debate(2) informe del debate
(2) informe del debate
 
Resumen escritura y ortografía rieb
Resumen escritura y ortografía riebResumen escritura y ortografía rieb
Resumen escritura y ortografía rieb
 
6. resumen que explique el proceso de alfabetización según el programa de es...
6.  resumen que explique el proceso de alfabetización según el programa de es...6.  resumen que explique el proceso de alfabetización según el programa de es...
6. resumen que explique el proceso de alfabetización según el programa de es...
 
5. rubrica modificada
5.  rubrica modificada5.  rubrica modificada
5. rubrica modificada
 
4. diagrama de flujo eq. 2
4.  diagrama de flujo eq. 24.  diagrama de flujo eq. 2
4. diagrama de flujo eq. 2
 
3. escala estimativa
3. escala estimativa3. escala estimativa
3. escala estimativa
 
2. fichas de trabajo
2. fichas de trabajo2. fichas de trabajo
2. fichas de trabajo
 
1. cuadro comparativo
1. cuadro comparativo1. cuadro comparativo
1. cuadro comparativo
 
Procesos de alfabetizacion inicial le pri
Procesos de alfabetizacion inicial le priProcesos de alfabetizacion inicial le pri
Procesos de alfabetizacion inicial le pri
 
Plan matemáticas nuevo formato
Plan matemáticas nuevo formatoPlan matemáticas nuevo formato
Plan matemáticas nuevo formato
 
Plan español nuevo formato
Plan español nuevo formatoPlan español nuevo formato
Plan español nuevo formato
 
Diseño de una situación didáctica
Diseño de una situación didácticaDiseño de una situación didáctica
Diseño de una situación didáctica
 
La búsqueda de soluciones
La búsqueda de solucionesLa búsqueda de soluciones
La búsqueda de soluciones
 

2. mapa conceptual de las características del aprendizaje situado

  • 1. MAPA CONCEPTUAL DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE SITUADO APRENDIZAJE SITUADO Aprendizaje de conocimiento y habilidades en el contexto, que se aplica a situaciones cotidianas reales. Tiene lugar en y a través de la interacción con otros, en un contexto de resolución de problemas que es auténtico, más que descontextualizado. El aprendizaje se produce a través de la reflexión de la experiencia, a partir del diálogo con los otros y explorando el significado de acontecimientos en un espacio y tiempo concreto, como por ejemplo, el contexto. CARACTERÍSTICAS Aprendizaje basado Aprendizaje Aprendizaje Aprendizaje en herramientas ocupado en los basado en una social más que un más que un objetos más que situación aprendizaje aprendizaje un aprendizaje específica más que individual. independiente de dependiente de en un aprendizaje ellas. símbolos. teórico.