Resolución de conflictos y técnicas de negociaciónmbformacion
Mediante la presente actividad formativa los participantes conocerán cuál es la dinámica del conflicto y de todos sus componentes con el objetivo de desarrollarar las técnicas y habilidades que permiten la negociación y la mediación ante situaciones difíciles y desactivan la agresividad en los conflictos.
Resolución de conflictos y técnicas de negociaciónmbformacion
Mediante la presente actividad formativa los participantes conocerán cuál es la dinámica del conflicto y de todos sus componentes con el objetivo de desarrollarar las técnicas y habilidades que permiten la negociación y la mediación ante situaciones difíciles y desactivan la agresividad en los conflictos.
Una estrategia de innovación en el Aula utilizando Herramienta Tecnológica.
Para el análisis de la dinámica del curso, la herramienta tecnológica utilizada será la Plataforma LMS Moodle, la cual puede utilizarse en el Análisis, Diseño, Creación y Gestión del Ambiente Virtual de aprendizaje
Toda la serie de regulaciones necesarias para implementar las mejores practicas en politicas de e-learning (aprendizaje web), visto desde el punto de vista administrativo del encargado de estas actividades.
Riesgos de la presión laboral en la salud: técnicas preventivas mbformacion
Mediante la presente acción formativa se dan a conocer los efectos del estrés y el burnout en los profesionales. Se evaluará hasta qué punto estamos predispuestos a ser víctimas del estrés y se detallarán sus consecuencias negativas para la salud.
El principal objetivo al finalizar la actividad formativa consistirá en desarrollar las principales técnicas preventivas de carácter organizativo y laboral que disminuyen los efectos del estrés y la presión laboral para la mejora de la salud.
Esta presentación contiene el proyecto que se desea realizar dentro de la Escuela Politécnica de Chimborazo, según las necesidades encontradas en la investigación.
Una estrategia de innovación en el Aula utilizando Herramienta Tecnológica.
Para el análisis de la dinámica del curso, la herramienta tecnológica utilizada será la Plataforma LMS Moodle, la cual puede utilizarse en el Análisis, Diseño, Creación y Gestión del Ambiente Virtual de aprendizaje
Toda la serie de regulaciones necesarias para implementar las mejores practicas en politicas de e-learning (aprendizaje web), visto desde el punto de vista administrativo del encargado de estas actividades.
Riesgos de la presión laboral en la salud: técnicas preventivas mbformacion
Mediante la presente acción formativa se dan a conocer los efectos del estrés y el burnout en los profesionales. Se evaluará hasta qué punto estamos predispuestos a ser víctimas del estrés y se detallarán sus consecuencias negativas para la salud.
El principal objetivo al finalizar la actividad formativa consistirá en desarrollar las principales técnicas preventivas de carácter organizativo y laboral que disminuyen los efectos del estrés y la presión laboral para la mejora de la salud.
Esta presentación contiene el proyecto que se desea realizar dentro de la Escuela Politécnica de Chimborazo, según las necesidades encontradas en la investigación.
Eficiencia Energética en el Municipio Chile Curso Modulo Nº 1 (son 4 Módulos)Nelson Leiva®
El haber participado en este excelente curso abrió las puertas al conocimiento de estas importantes materias a los funcionarios municipales de Chile.
Curso Dictado por la AChEE Agencia Chilena de Eficiencia Energética
Los otros 3 módulos que completan este curso siguen a continuación.
Bases Concursables
Contratación de Personal a Honorarios para el Diseño Instruccional E-learning del Magister en Innovación Social para la Inclusión de la Universidad Viña del Mar
UD de las alumnas de la UMU para la asignatura TIC 2016, del grupo tic-tac. Utilizada de referencia para la creación de una app educativa como compleemnto de esta UD.
Diapositivas descriptivas que brindan respuestas a “cómo debe ser el acompañamiento tutorial de un E-Mediador en AVA mediante el uso de un PLE.”
Dorixy De Armas D
1. Trabajo Colaborativo 1
Estimados estudiantes.
Cordial saludo La actividad propuesta para el trabajo colaborativo de la unidad uno
está compuesta por dos fases: la primera de carácter individual y la segunda para
desarrollarse grupalmente.
Temáticas que se revisaran:
Unidad Uno – curso académico Trabajo Grado:
Capitulo uno: Normatividad de la UNAD
Capitulo dos: Procedimiento y responsabilidades de Actores
Capítulo tres: Líneas de Investigación por Programas
Aspectos generales del trabajo:
Con el desarrollo del trabajo colaborativo, se pretende que los estudiantes
fortalezcan las competencias contextuales de manera que les permitan relacionar
los conocimientos adquiridos en esta unidad con los aspectos importantes de los
trabajos de grado para el ciclo tecnológico de los programas que oferta la
E.C.B.T.I (Alimentos, Industrial, Electrónica, Telecomunicaciones, Audio y
Regencia de Farmacia)
Estrategia de aprendizaje propuesta: Aprendizaje Colaborativo
Peso Evaluativo: 95 puntos
Productos esperados: La actividad propuesta para el trabajo colaborativo de la
unidad uno esta compuesta por dos fases: la primera de carácter individual y la
segunda para desarrollarse grupalmente y consta básicamente de las siguientes
acciones:
1. Individualmente el estudiante debe desarrollar las actividades propuestas en la
guía e ingresarlas en el foro de trabajo colaborativo para ser socializadas al
interior del grupo.
2. Socialización y retroalimentación de los productos ingresados por cada uno de
los compañeros: Cada integrante de grupo debe efectuar los comentarios
pertinentes acerca de los productos del resto de compañeros de grupo.
3. Producto de la socialización grupal, deben seleccionar un único tema de trabajo
entre los subidos por el grupo y desarrollar el producto grupal teniendo en cuenta
las indicaciones que se muestran en la guía de actividades.
Cronograma de Actividades:
Fecha de inicio: septiembre 2 de 2014, 00:00
Fecha de cierre: octubre 13 de 2014, 23:55
Descarguen en este PLE la guía de Actividades y su Rúbrica.
2. Trabajo Colaborativo 2
Apreciados estudiantes.
Continuando con el proceso formativo, se va avanzando en el desarrollo del curso.
Para este caso, se trabajarán las actividades propuestas para el trabajo
colaborativo de la unidad dos; diseñada para desarrollarse únicamente de manera
grupal.
Temáticas que se revisaran:
Unidad Dos – curso académico Trabajo Grado: “Diseño del Trabajo de
Grado”
Capitulo uno : Generalidades para la presentación de la propuesta
Capitulo dos : Desarrollo de la propuesta y elaboración del informe final
Capítulo tres: Proceso de alistamiento del trabajo de grado
Aspectos generales del trabajo:
con el desarrollo del trabajo colaborativo, se pretende que los estudiantes
fortalezcan las competencias contextuales de manera que les permitan relacionar
los conocimientos adquiridos en esta unidad con los aspectos importantes de los
trabajos de grado para las diferentes tecnologías (Alimentos, Industrial,
Electrónica, de Audio, Telecomunicaciones y Regencia de Farmacia). De otra
parte; también permite que los estudiantes consoliden las aptitudes para el trabajo
en equipo.
Estrategia de aprendizaje propuesta: Aprendizaje Colaborativo
Peso Evaluativo: 95 puntos
Productos esperados: La actividad propuesta para el trabajo colaborativo de la
unidad dos comprende las siguientes actividades:
A partir del tema seleccionado en el trabajo colaborativo de la unidad uno
desarrollar:
1. Normatividad vigente que aplica según el campo de formación para cada uno de
los programas del ciclo tecnológico (Alimentos, Industrial, Electrónica,
Telecomunicaciones, de Audio y Regencia de Farmacia) correspondiente y que
aplique al tema seleccionado.
2. Identificación del mercado potencial del tema propuesto para desarrollar el
trabajo de grado lo que permite establecer la magnitud del proyecto.
3. Determinación de las características de desarrollo técnico del tema propuesto
para desarrollar el trabajo de grado acorde a las necesidades del mercado
potencial identificado.
3. 4. Estimación de la viabilidad financiera del tema propuesto para desarrollar el
trabajo de grado
Encuentra la guía de actividades y su correspondiente rúbrica de evaluación
siguiendo estos enlaces:
Cronograma de Actividades:
Fecha de inicio: octubre 14 de 2014, 00:00
Fecha de cierre: noviembre 24 de 2014, 23:55
Descarguen en este PLE su Guia de Actividad y Rubrica
Éxitos para todos.
Dorixy De Armas D.
Directora de curso.