El documento describe la concepción tecnocrática del trabajo docente, la cual se basa en un vocabulario psicológico y tecnocrático, el constructivismo psicológico y la cultura del esfuerzo. Se argumenta que esta concepción es el resultado de la cultura patriarcal y militarista y enfatiza que el profesor selecciona y organiza los contenidos impartidos en el aula.

1. 4.Concepción tecnocrática del
trabajo docente

2.  - Nuevo Vocabulario Psicológico y
Tecnocrático
 - Constructivismo Psicológico
 - Cultura del esfuerzo
 fruto de la cultura patriarcal y militarista
 - Psicología escolar y la orientación
escolar
 El profesor selecciona y organiza los
contenidos que se trabajan en el aula

3.  Pedagogía moderna siglo XX.
 Estado Español “Filosofía y
Practicas democráticas”.
Rev. Relevancias y significativas
 Alumno libre.
 Adultos con Responsabilidad en las
nuevas generaciones, motivaciones.
Exigir cultura y esfuerzo.
 Recompensas extrínsecas.
Se acostumbra

4.  El docente debe cuidar los
contenidos que imparte.
 La filosofía del mínimo esfuerzo
 En la Actualidad un modelo de
trabajo en el que se enfatiza.

5. GRACIAS…