Este documento presenta una rúbrica para evaluar la planificación docente. La rúbrica contiene 11 criterios para medir cómo un docente organiza y evalúa el trabajo educativo, diseña situaciones didácticas acordes a los aprendizajes y necesidades de los estudiantes, toma en cuenta el tiempo y espacio durante las actividades, y establece comunicación efectiva con los estudiantes.

1. Rubrica para mi planificación docente.

2. Un docente que organiza y evalúa el trabajo educativo, y realiza
una intervención didáctica pertinente.
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Diseña situaciones didácticas acordes con los aprendizajes
esperados
Siempre diseño
situaciones
didácticas
acorde a los
aprendizajes
esperados
Realizo situaciones didácticas acorde a las necesidades
educativas de los alumnos.
Algunas veces
realizo
situaciones
didáctica
acorde a las
necesidades
educativas de
los alumnos.
Diseño situaciones didácticas acordes a los enfoques de las
asignaturas de educación primaria.
Siempre diseño
situaciones
didácticas
acordes a los
enfoques de las
asignaturas de
educ. Primaria.
Organizo a los alumnos para realizar las actividades. En ocasiones
organizo a los
alumnos para
realizar
actividades.
Tomo en cuenta el tiempo durante las actividades. Siempre tomo en
cuenta el tiempo
durante las
actividades.
Todas las actividades contemplan el espacio donde voy a
desarrollar.
Siempre
contemplo el
espacio donde
voy a desarrollar
la actividad.
Especifico los materiales que voy a utilizar en la secuencia
didáctica.
Siempre en la
secuencia
didáctica
especifico el
material que
utilizo.
Establece comunicación con los alumnos acorde con el nivel
educativo en el que desarrolla su intervención.
La comunicación
que tengo con
los alumnos es al
nivel educativo
en que se
encuentran.

3. Rendón Melgarejo Anna Paulina
7° “C”