se describen algunos conceptos relacionados con el diagnóstico, tipos de diagnostico, pasos del diagnostico y caracteristicas y se enfoca principalmente en el tipo de diagnostico comunitario
Mesa Transculturalidad. Jornada Nacional de Residentes. Esquel 2011. Graciela...Jorgelucero77
XVIII Jornadas Nacionales de Residentes de Medicina General y del Equipo de Salud. Federación Argentina de Medicina General.
Realizadas en Esquel, Chubut, Argentina los días 5, 6 y 7 de mayo de 2011.
Mesa Central: Transculturalidad, de la teoría a la práctica. (13 partes)
Disertantes: Mario Rovere, Carlos Yurja, David Keremba Mamani Choque, Gracial Pérez y Verónica Azpiroz.
Coordina: Horacio Boggiano
www.famg.org.ar
se describen algunos conceptos relacionados con el diagnóstico, tipos de diagnostico, pasos del diagnostico y caracteristicas y se enfoca principalmente en el tipo de diagnostico comunitario
Mesa Transculturalidad. Jornada Nacional de Residentes. Esquel 2011. Graciela...Jorgelucero77
XVIII Jornadas Nacionales de Residentes de Medicina General y del Equipo de Salud. Federación Argentina de Medicina General.
Realizadas en Esquel, Chubut, Argentina los días 5, 6 y 7 de mayo de 2011.
Mesa Central: Transculturalidad, de la teoría a la práctica. (13 partes)
Disertantes: Mario Rovere, Carlos Yurja, David Keremba Mamani Choque, Gracial Pérez y Verónica Azpiroz.
Coordina: Horacio Boggiano
www.famg.org.ar
Buku rangkuman kecil ini saya gabungkan dari beberapa rangkuman di internet menjadi beberapa lembar. sangat berguna bagi anda jika menghadapi Ulangan Harian maupun Ulangan Semester. cara nge-printnya cukup dengan Duplex printing. bagi yang belum tahu bisa tanya langsung ke e-mail saya : nursofiyah99@yahoo.co.id
Por choque cultural se entiende el sentimiento de confusión, sorpresa o desorientación que un individuo experimenta a causa del contacto con un medio social distinto a su lugar de origen. Se trata de una incapacidad para asimilar las formas y elementos que definen la cultura del país de destino.
Cuando hablamos de adaptación nos referimos al proceso por el cual una persona se acomoda o se ajusta a las condiciones de su entorno.
Vivimos en una sociedad cada vez más compleja, donde se experimentan permanentes cambios socioculturales con personas de diferentes orígenes y expresiones. Esto ha permitido una ampliación de los vínculos entre grupos culturales diversos, lo que exige tolerancia y flexibilidad para comprender y adaptarse a nuevas situaciones. En este sentido cobra gran importancia la educación intercultural, ya que supone una valoración positiva de la diversidad y respeto por las personas.Cada ser humano es transmisor de su cultura, la cual se expresa como parte de su identidad. Lo cultural es aquello que cada persona es y manifiesta en las interacciones con los otros. Por lo tanto, la educación intercultural supone una reflexión y una práctica educativa que considere que la diversidad es lo normal en cualquier grupo. Es de suma importancia promover la interculturalidad en que cada uno desde nuestros espacios sea educativos ,comunitarios y familiares a fin de estimula el respeto y valoración por el otro, cuyo objetivo es igualar las oportunidades de todos y todas.
Es de suma importancia promover la interculturalidad en que cada uno desde nuestros espacios sea educativos ,comunitarios y familiares a fin de estimula el respeto y valoración por el otro, cuyo objetivo es igualar las oportunidades de todos y todas.Es de suma importancia promover la interculturalidad en que cada uno desde nuestros espacios sea educativos ,comunitarios y familiares, a fin de estimular el respeto y valoración por el otro, cuyo objetivo es igualar las oportunidades de todos y todas. promoviendo la cultura de Paz entre todos los Pueblos tan necesario en tiempo del auge migratorio y situaciones de violencia.. Un afectuoso saludo e infinitas gracias por su atención Mirelvy Rodriguez .
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. concepto
Transculturalidad: Conjunto de fenómenos que
resultan cuando los grupos de individuos, que
tienen culturas diferentes, toman contacto
continúo de primera mano, con los
consiguientes cambios en los patrones de la
cultura original de uno de los grupos o de
ambos
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Hernán Alfredo Sermeño
3. LAS CULTURAS DIFERENTES ENRIQUECEN NUESTRAS VIDAS
Usted es parte de una cultura y su vecino o compañero de
trabajo o sus amigos son parte de culturas diferentes. Mire a su
alrededor y verá ejemplos de muchas culturas diferentes. La
diversidad cultural enriquece nuestras vidas y hace que nuestro
mundo sea un lugar más bello e interesante para vivir.
Ninguna cultura es mejor ni peor que otra. Simplemente son
diferentes. Cada cultura en particular posee algo único y
positivo que contribuir al resto del mundo. Estas contribuciones
especiales hacen que nuestro mundo y nuestras vidas sean más
interesantes.
Hernán Alfredo Sermeño
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4. Es indiscutible que el ser humano evoluciona y se va a
adaptando a situaciones con las que antes no vivía,
pero esto no quiere decir que se tengan que olvidar de
tradiciones ancestrales que han sobrevivido años y
que han pasado de generación en generación, tal vez
pueda adoptar o imitar la tecnología para su
desarrollo pero solo esto.
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Hernán Alfredo Sermeño
5. AÑO EDAD GRADO
2001 13 7°
2002 14 8°
2003 15 9°
13
14
15
DATOS
7°
8°
9°
ESTADISTICA
Hernán Alfredo Sermeño