El documento discute cómo la escuela tradicionalmente se ha enfocado en aislar a los estudiantes de lo cotidiano y enseñar verdades eternas, pero que ahora los estudiantes tienen otras inquietudes y la pedagogía se replantea qué y cómo enseñar. También menciona que la educación debe preparar para la vida real según Durkheim y fomentar una educación de calidad para toda la sociedad como propuso Erasmo.

1. SABERES SOCIALES Y SABERES
ESCOLARES
Emilio Tenti Fanfani

2. • Sacar a aquellas generaciones de lo Cotidiano (privado y
domestico)
• Nada mejor que el aislamiento, con su propio espacio, tiempo lejos
del ruido del mundo exterior
•Se constituyo guardiana y dispensadora de verdades eternas y
sagradas

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Las escuelas no son tan solidas como antes
Ahora la pedagogía se replantea que enseñar, como y cuando
El alumno tiene otras inquietudes, sueños, lenguaje
Durkheim dice preparar para la vida
Erasmo pide una educación de lujo

4. Hay que reivindicar la educación básica con la
cultura general
 La educación tiene que ser para toda la sociedad
 Hay que despertar en los alumnos el interés, el
gusto, la curiosidad.
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