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Sra. Lorraine Cardona
8vo grado
 Disenada por lideres independentistas.
 Crea un congreso debil como gobierno central.
 Reduce el ejercito a cientos de soldados.
 Niega el establecimiento de impuestos.
 No permite la reclutacion directa de soldados.
 No regula el comercio de los estados.
 Poder limitado del presidente de solo dirigir reuniones del
congreso.
 Representantes solo podian aprobar una ley por mayoria
absoluta (1 por estado) (9 de 13 votos).
 Ratificacion de la legislatura para aprobacion de leyes.
 Revuelta campesina que demuestra las deficiencias de
laa confederacion. (1786)
 Capitan independentista que buscaba mejorar la
condicion de los agricultores.
 Impulso la idea de crear un gobierno central poderoso
con un presidente fuerte.
 Constitucion 1787: Benjamin Franklin, George
Washington & John Adams adoptan la idea de
separacion de poderes como base del gobierno central
con un sistema de contrapeso.
 Divide al gobierno en rama ejecutiva, legislativa y
judicial.
 Ejecutiva- facultades politicas y militares, dirige
asuntos domesticos e internacionales.
 Legislativa- senadores y representantes de los estados
que preparan y aprueban las leyes nacionales.
 Judicial- tribunal supremo con la ultima palabra en la
aplicacion de la justicia.
 El gobierno federal resulto mas efectivo.
 Generaba leyes para todos los habitantes por igual.
 Regula el comercio.
 Organiza el cobro de impuestos.
 Crea ejercito.
 Funda capital en Washington, DC
 Establece un sistema bancario.
 Establece el sistema de correo.
 Divide el poder legislativo en senado y camara.
 Cada estado- 2 senadores y camara por poblacion
Gobiernos estatales:
Aplicar leyes
Imponer orden
Gobierno federal:
Defensa nacional
Imposicion contribuciones
El presidente no seria electo directamente sino
mediante electores seleccionados por el
gobierno estatal.
Los jueces poseen puestos vitalicios.
Representantes y senadores electos
directamente por los votantes.
 La constitucion entro en vigor en 1789 y George
Washington es electo presidente.
 James Madison redacta las doce enmiendas de la
constitucion donde expone los derechos y libertades de los
ciudadanos.
 Garantizaba: libertad de religion, palabra, prensa, reunion
y asociacion, derechos de los acusados de delito como
juicio rapido y por jurado, derecho de fianza y denuncia
castigos crueles, presume la inocencia y prohibe registros
de personas y propiedades ilegales.
 Los esclavos contaban como parte de la poblacion del
estado como propiedad, hasta 1865.
 En 1800 surgen los republicanos, que estaban ligados a
los sectores medios y populares.
 Favorecian la participacion del habitante comun en
asuntos publicos.
 Representados por Thomas Jefferson.
 Modelo estadounidense era pequeno propietario rural,
se formaba a partir de su propio esfuerzo.
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rusticas.
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ya que Espana cede a Luisiana y New Orleans a
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compra de N.O. por 10 millones.
 Francia en 1803 fue derrotada en Haiti y pierde el
interes en America y venden por 15 millones.
 En 1804 duplican su territorio.
 “America para los americanos”
 Tras la apertura de los mercados locales e internacionales,
James Monroe (1816-1824) afianza las politicas nacionales
del gobierno federal.
 Los congresistas Henry Clay y John C. Calhoun preparan el
plan de desarrollo al que llaman “ Sistema Americano”.
 Consiste en una serie de tarifas proteccionistas contra los
productos importados. Encareciendo productos extranjeros
y sustituyendolos por productos locales.
 Revive el proyecto de un banco y una moneda nacional.
 Crea el banco nacionalque financea infraestructura,
transportacion, carreteras y canales.
 Irlandeses
 Alemanes
 Polacos
 Italianos
 Franceses
 Se establecen en California para explotar minas de oro
y aumentan la demanda de los productos.
 Los africanos llegan a trabajar con la maquina de
algodon en 1793 al sur en Alabama y Arkansas. Aunque
en 1808 se prohibe la importacion de esclavos.
 Inglaterra y Francia acaparan los mercados de america
latina, esto era una amenaza politica y militar para EU.
EU buscaba relaciones politicas y comerciales con
latinoamerica.
 Monroe emite un manifiesto: intervendria
militarmente en caso que el viejo mundo intentara
reconquistar las republicas americanas.
 Mexico permitia a los americanos establecerse en
Texas por su potencial agricola. En 1837 los
norteamericanos sobrepasaban a los mexicanos 10 a 1.
Los colonos habian introducido esclavos para el
algodon.
 En 1833 el gobierno mexicano intento centralizar su
poder y hacer valer las leyes nacionales. Antonio Santa
Ana abole la esclavitud e impide la inmigracion y los
colonos se rebelan. Sam Houston ataca y reconocen la
independencia de Texas, la cual es admitida como
estado en 1845.
 James K. Polk buscaba: consolidar el dominio de EU en
Oregon, adquirir a California y fijar la frontera de Texas
en Mexico. Trata de comprar a California por 25
millones.
 Unos soldados mexicanos atacan a Zachary Taylor
enviado de Polk para provocar, los americanos cruzan
la frontera lo que Mexico toma como declaracion de
guerra y en 1846 Polk mueve a las tropas a Mexico y en
1848 toman la ciudad a traves del Tratado Guadalupe-
Hidalgo. Mexico cede a California, New Mexico, Utah,
Arizona, Nevada y Colorado.
 Entre 1820-1860 el norte pasa por una revolucion industrial.
Esto trajo adelantos como canales, carreteras y vias de tren
que conectaban a las principales ciudades. Generaron
riquezas y abundaba la mano de obra barata y libre.
Tambien abundaban inmigrantes. Aun asi las personas
tenian malas condiciones de vida y pobres condiciones.
 Para combatir la pobreza se organizaron sindicatos de
trabajadores, intelectuales y civicos que presionaban al
gobierno para mejores salarios, escuelas y proteccion para
ninos, salud, derecho para mujeres, higiene, orden y
control y la idea de acabar con la esclavitud.
 La esclavitud era una forma de controlar la mano de obra.
 El crecimiento economico del sur se da por los cultivos
comerciales de algodon, tabaco, azucar y arroz. Las
plantaciones eran instituciones economicas. El sur
generaba la materia prima que el norte procesaba.
 El producto mas importante era el algodon.
 La invencion del cotton gin permite usar con mas
eficacia la mano de obra con una maquina y pocos
trabajadores.
 La innovacion mecanica crea un excedente de mano de
obra que son usados en la extension de tierra cultivada.
 El sur posee pocos inmigrantes
 La poblacion de los estados esclavistas era menor a la
de estados libres. (30% habitantes).
 Economia era similar a latinoamerica y era
dependiente al acceso a esclavos y mano de obra.
 Al terminarse la esclavitud perderia mano de obra de
las plantaciones.
 Valor de las plantaciones eran los esclavos y
depreciarian sus propiedades.
 Pensaban que los negros eran inferiores intelectual y
biologicamente e incapaces de vivir en sociedad y
cuidarse independientemente.
 Los esclavos estaban mas educados, alimentados y
cuidados que los trabajadores libres del norte.
 La sociedad surena era una superior a la nortena.
 El hombre blanco y civilizado estaba obligado a
extender u civilizacion sobre el resto de america.
 Obligacion de expandirse para imponer la civilizacion
a territorios nuevos.
 El proyecto de civilizacion superior de los estados
libres era diferente al de los esclavistas.
 Los nortenos no querian la extension de la esclavitud a
nuevos territorios.
 El sur queria imponer la esclavitud y ganar terreno en
los estados libres.
 Kansas (estado 1855) el gobierno habia dejado la
existencia de la esclavitud en mano de los votantes.
Los esclavistas y abolicionistas se apresuran en ocupar
a Kansas para votar y comienza un conflicto armado.
 Hubo obras que reflejan esta realidad:
 La cabana del Tio Tom (1852) Harriet Beecher expone
la esclavitud como algo abobinable.
 El sur gano en 1857 el caso de Dred Scott donde el
alega que su dueno lo lleva a un territorio libre por lo
cual habia ganado su libertad y se determina que los
esclavos eran propiedad y que la constitucion prohibe
al gobierno quitar los bienes sin causa justa.
 John Brown- abolicionista, planteo que la guerra era la
unica alternativa.
 En octubre 1859 toma un arsenal federal en Virginia
para armar a los esclavos, pero fue derrotado y
ahorcado por los virginianos.
 Brown era un simbolo de los estados libres.
 En 1860 gana el partido republicano con Abraham
Lincoln apoyado por Oregon, California, el nordeste y
gracias a la division de votos del sur.
 Lincoln prohibe la expansion de la esclavitud a los
territorios recien adquiridos.
 Los esclavistas optaron por la separacion y destruccion
del gobierno federal.
 Alabama, Missisippi, Luisiana, Texas, Georgia,
Carolina del Sur y Florida rompen sus lazos con la
union y crean la Confederacion.
 En Abril 12 de 1861: Arkansas, Tenesse, Carolina del
norte y Virginia se incorporaron.
 Los estados libres no reconocieron la confederacion y
la condenaron como un acto de sedicion.
 12 abril 1861- confederados bombardean Fuerte Sumter
ultimo bastion federal en el sur.
 Presidente solicita permiso del congreso para lanzar
una guerra en contra de la confederacion.
 22 septiembre 1862- presenta Lincoln la proclama de
Emancipacion de esclavos y se abolio la esclavitud.
 3 julio 1863- Batalla de Gettysburg (50,000 muertos)
 1864- Ulises Grant & William Sherman declaran una
guerra total y destruyen las ciudades y zonas agricolas
del enemigo impidiendo reabastecer a los
confederados.
 9 abril 1865- Robert E. Lee se rindio. Mueren 600,000 a
1 millon de hombres
 El 14 de abril 1865 Abraham Lincoln muere de un
disparo a la cabeza en el teatro por John Wilkes Booth.
 La guerra estimulo la economia nortena pero destruyo
la surena. Los importadores de algodon como
Inglaterra habian encontrado nuevos suplidores.
 Los nortenos buscaban castigar al sur. En 1870 el norte
comienza a invertir en el sur. En 1890 el flujo de capital
habia ayudado al crecimiento de la manufactura, al
tabaco y al algodon.
 La legisladura aprueba la 13 y 14 enmienda que otorga
la ciudadania a los liberados e igualdad juridica con
derecho al voto y a pertenecer al congreso.
 Las legislaturas surenas crearon codigos negros
 Se organizan sociedades secretas como el Ku Klux Klan
 Que reforzan la segregacion racial y desatan una ola de
violencia.
 EU adopta el imperialismo como una politica de
estado buscando establecer colonias garantizando los
mercados para su economia y estableciendo alli bases
militares.
 William Mc Kinley expone que el gobierno intentaba
educar a autogobernar a pueblos menos afortunados.
 Cuba y PR eran las ultimas colonias de Espana en
America. Con la salida de Espana el poder americano
aumentaria en esta region.
 EU deseaba construir un canal en centroamerica que
facilitara las comunicaciones por mar entre este y
oeste.
 Alfred T. Mahan exponia que las potencias basaban su
poder en poderosas flotas navales, por lo que el
congreso crea una marina de guerra y las mismas
necesitaban colonias carboneras.
 Desde 1895 los cubanos luchaban por su
independencia, esto afectaba los intereses americanos.
 El presidente McKinley pide a Espana su retiro y en
febrero 1898 explota el Maine en Habana
 En abril se declara la guerra y la flota US destruye la
espanola y en 1898 EU obtiene a PR, Guam, Filipinas y
Cuba.
 Se establece la Enmienda Platt que una enmienda a la
contitucion cubana que permite la intervencion de EU
en asuntos internos de la isla.
 Mexico, RD (1916-1924), Nicaragua(1912-1933), Haiti
(1915-1934), Venezuela y Panama son otros paises
intervenidos.
 La depresion comienza en los 1920’s produce la paralisis de
la economia y conflictos sociales. Amplia las desigualdades
sociales y era una crisis general del sistema capitalista.
 Para solucionar esta crisis se buscaba: reformar el sistema
economico, redefinir las relaciones entre las clases sociales
y el papel del estado en la sociedad. Laissez Faire es la
ausencia de restricciones al mercado.
Factores que restringen la democracia norteamericana:
 Las mujeres votan en 1920
 En el sur a los afroamericanos se le coartaba su derecho al
sufragio universal.
 Los grandes poderes economicos influenciaban al
gobierno.
 En 1932 Franklin D. Roosevelt establece que el estado
debia de regular las inversiones y actividades
economicas.
 El estado debia de contribuir a redistribuir la riqueza.
 Buscaba reestructurar y estabilizar la economia y
socorrer familias pobres.
 Financiar la banca, industria y agricultura.
 Invertir en obras publicas, incentivar la economia,
mejorar infraestructuras y ofrecer trabajos.
 Crea el Seguro Social y el desempleo.
 El ultimo de los Mohicanos (1826) James Fenimore
 Tom Sayer (1876)
 Aventuras de Huckleberry Finn (1884) Mark Twain
 Uncle’s Tom Cabin (1852) Harriet Beecher
 La vida de Frederick Douglass (1845)
 Muestran los conflictos y dilemas de la sociedad
norteamericana.
 El industrialismo de EU y el expansionismo fueron
caracteristicos de la epoca.
 EU se convierte en una potencia continental. Se
interesaron en Cuba (azucar), la Espanola (razones
estrategicas) y PR
 En 1898 interviene en Cuba y en 1902 Cuba se
independiza. Los latinoamericanos sintieron
desconfianza frente a EU.
 En 1903 EU patrocina la separacion de Panama de la
republica de colombia, buscaba obtener el control del
canal. Panama cedio a EU la zona del canal a cambio
de $10 millones y una renta de $250,000. En 1904 se
comenzo el canal que se inaguro en 1914.
 Ademas de la mision civilizadora y del garrote EU uso
la diplomacia del dolar que era la defensa de los
intereses economicos norteamericanos.
 En 1905 EU se apodero de las aduanas de RD para que
RD pagara su deuda con los americanos. En 1916
ocupan el pais militarmente hasta 1924 y Haiti fue
ocupada el 1915 hasta 1934.
 Centroamerica padecio de estas politicas ya que alli
fueron establecidas agroexportadoras de bananas que
lleva a los agricultores a perder sus tierras.
 EU apoyo el ascenso de una serie de politicos en
latinoamerica que se convirtieron en tiranos y
dictadores.
 Franklin D. Roosevelt busco mejorar la imagen de EU .
 La politica del buen vecino: retira fuerzas armadas de
Nicaragua, Haiti. Derroga la enmienda Platt, apoyan
gobiernos antidemocraticos.
 En 1930 estallo la 2nda Guerra Mundial y se evidencio
que EU buscaba crear un sistema de seguridad
continental.
 EU reconocio la necesidad de establecer relaciones con
America Latina y al terminar la 2nda guerra mundial
se crea la Organizacion de Estados Americanos
(OEA)1948. Sirve como foro para resolver asuntos de
interes entre paises americanos.
 En los 1940’s EU entra a la guerra mundial II. En este
conflicto se enfrentaron las potencias fascistas-
Alemania, Italia y Japon vs. paises democraticos- GB,
Francia y EU. Como resultado EU se convirtio en una
potencia mundial. Su rival era Rusia defensora del
comunismo.
 El enfrentamiento ideologico y politico de estas
potencias se conoce como La Guerra Fria.
 En la guerra fria mas bien peleaban los conflictos otras
naciones que eran ayudadas por una u otra nacion.
 Generaron un clima de desconfianza y sospecha en EU.
 Vietnam es un pequeno pais del sureste asiatico, fue
una colonia francesa pero salen ya que hubo un
movimiento de liberacion nacionalista apoyada por
comunistas. En 1965 EU empieza a enviar tropas a
Vietnam. EU y otros paises comienzan a condenar la
guerra y el militarismo . La oposicion fue tal que EU
opta por salir de Vietnam en 1975.
 A la lucha anti-guerra se sumo la lucha a favor de los
derechos civiles de las minorias etnicas. Afroamericanos,
hispanos y judios, desarrollaron estrategias de resistencia
con el fin de reconocer y respetar sus derechos, finalizar el
discrimen y brindar mejores condiciones de vida.
 Martin Luther King busco la aprobacion de una serie de
leyes en beneficio de las minorias.
 Entre los jovenes emerge el movimiento hippie
caracterizado por el rechazo a los principios de la sociedad
y una vuelta a la naturaleza. Crearon una contracultura que
expresaba su rechazo al capitalismo, autoritarismo,
destruccion de la naturaleza y al militarismo.
 Entre los escandalos presidenciales que se sumaron
figura el asesinato de Kennedy
 Escandalo de Watergate con Nixon, donde
funcionarios fueron acusados de actividades ilicitas de
espionaje a miembros del otro partido.
 Nixon renuncio en 1974 a la presidencia EU.
 En 1976 llega Carter que busco transformar la imagen
de EU en el extranjero. Defendio los derechos civiles y
no uso fuerzas armadas.
 En 1980 llega Ronald Reagan quien goberno la decada
de los 80’s. “Reaganomics” desmantela los programas
sociales de ayuda en america.
 Agresividad politica exterior que restablece el poderio
estadounidense. En su presidencia se desato la guerra
del golfo persico.
 En 1992- Bill Clinton preside a EU, busco reconstruir
programas sociales, humanizar la politica
internacional, pero su gestion se vio empanada por
escandalos personales.
 2004- George W. Bush- politicas neoliberales y
conservadoras, suspendiendo programas sociales.
 El 11 de septiembre 2001 dos aviones se estrellaron con
las torres gemelas, otro avion se dirigia al pentagono y
otra en Pensilvania.
 Se determino que los responsables fueron Al Qaeda,
con su dirigente Osama Bin Laden y con el apoyo del
gobierno de Afganistan y el octubre salen las tropas a
invadir para derrocar a los talibanes, grupo islamico.
La invasion de Iraq y el desarmamiento de Sadam
Hussein. Hay de 44,000 a 49,000 bajas civiles.
 Se firmo el Acta Patriotica restablece metodos de
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  • 2.  Disenada por lideres independentistas.  Crea un congreso debil como gobierno central.  Reduce el ejercito a cientos de soldados.  Niega el establecimiento de impuestos.  No permite la reclutacion directa de soldados.  No regula el comercio de los estados.  Poder limitado del presidente de solo dirigir reuniones del congreso.  Representantes solo podian aprobar una ley por mayoria absoluta (1 por estado) (9 de 13 votos).  Ratificacion de la legislatura para aprobacion de leyes.
  • 3.  Revuelta campesina que demuestra las deficiencias de laa confederacion. (1786)  Capitan independentista que buscaba mejorar la condicion de los agricultores.  Impulso la idea de crear un gobierno central poderoso con un presidente fuerte.  Constitucion 1787: Benjamin Franklin, George Washington & John Adams adoptan la idea de separacion de poderes como base del gobierno central con un sistema de contrapeso.  Divide al gobierno en rama ejecutiva, legislativa y judicial.
  • 4.  Ejecutiva- facultades politicas y militares, dirige asuntos domesticos e internacionales.  Legislativa- senadores y representantes de los estados que preparan y aprueban las leyes nacionales.  Judicial- tribunal supremo con la ultima palabra en la aplicacion de la justicia.  El gobierno federal resulto mas efectivo.
  • 5.  Generaba leyes para todos los habitantes por igual.  Regula el comercio.  Organiza el cobro de impuestos.  Crea ejercito.  Funda capital en Washington, DC  Establece un sistema bancario.  Establece el sistema de correo.  Divide el poder legislativo en senado y camara.  Cada estado- 2 senadores y camara por poblacion
  • 6. Gobiernos estatales: Aplicar leyes Imponer orden Gobierno federal: Defensa nacional Imposicion contribuciones El presidente no seria electo directamente sino mediante electores seleccionados por el gobierno estatal. Los jueces poseen puestos vitalicios. Representantes y senadores electos directamente por los votantes.
  • 7.  La constitucion entro en vigor en 1789 y George Washington es electo presidente.  James Madison redacta las doce enmiendas de la constitucion donde expone los derechos y libertades de los ciudadanos.  Garantizaba: libertad de religion, palabra, prensa, reunion y asociacion, derechos de los acusados de delito como juicio rapido y por jurado, derecho de fianza y denuncia castigos crueles, presume la inocencia y prohibe registros de personas y propiedades ilegales.  Los esclavos contaban como parte de la poblacion del estado como propiedad, hasta 1865.
  • 8.  En 1800 surgen los republicanos, que estaban ligados a los sectores medios y populares.  Favorecian la participacion del habitante comun en asuntos publicos.  Representados por Thomas Jefferson.  Modelo estadounidense era pequeno propietario rural, se formaba a partir de su propio esfuerzo.  La democracia debe depositarse en comunidades rusticas.  Estimula la expansion hacia el oeste.
  • 9.  La expansion territorial se da con unos conflictos internacionales.  Los americanos temian un bloqueo comercial frances, ya que Espana cede a Luisiana y New Orleans a Francia.  Jefferson autoriza a Robert Livignston a negociar la compra de N.O. por 10 millones.  Francia en 1803 fue derrotada en Haiti y pierde el interes en America y venden por 15 millones.  En 1804 duplican su territorio.
  • 10.  “America para los americanos”  Tras la apertura de los mercados locales e internacionales, James Monroe (1816-1824) afianza las politicas nacionales del gobierno federal.  Los congresistas Henry Clay y John C. Calhoun preparan el plan de desarrollo al que llaman “ Sistema Americano”.  Consiste en una serie de tarifas proteccionistas contra los productos importados. Encareciendo productos extranjeros y sustituyendolos por productos locales.  Revive el proyecto de un banco y una moneda nacional.  Crea el banco nacionalque financea infraestructura, transportacion, carreteras y canales.
  • 11.  Irlandeses  Alemanes  Polacos  Italianos  Franceses  Se establecen en California para explotar minas de oro y aumentan la demanda de los productos.  Los africanos llegan a trabajar con la maquina de algodon en 1793 al sur en Alabama y Arkansas. Aunque en 1808 se prohibe la importacion de esclavos.
  • 12.  Inglaterra y Francia acaparan los mercados de america latina, esto era una amenaza politica y militar para EU. EU buscaba relaciones politicas y comerciales con latinoamerica.  Monroe emite un manifiesto: intervendria militarmente en caso que el viejo mundo intentara reconquistar las republicas americanas.
  • 13.  Mexico permitia a los americanos establecerse en Texas por su potencial agricola. En 1837 los norteamericanos sobrepasaban a los mexicanos 10 a 1. Los colonos habian introducido esclavos para el algodon.  En 1833 el gobierno mexicano intento centralizar su poder y hacer valer las leyes nacionales. Antonio Santa Ana abole la esclavitud e impide la inmigracion y los colonos se rebelan. Sam Houston ataca y reconocen la independencia de Texas, la cual es admitida como estado en 1845.
  • 14.  James K. Polk buscaba: consolidar el dominio de EU en Oregon, adquirir a California y fijar la frontera de Texas en Mexico. Trata de comprar a California por 25 millones.  Unos soldados mexicanos atacan a Zachary Taylor enviado de Polk para provocar, los americanos cruzan la frontera lo que Mexico toma como declaracion de guerra y en 1846 Polk mueve a las tropas a Mexico y en 1848 toman la ciudad a traves del Tratado Guadalupe- Hidalgo. Mexico cede a California, New Mexico, Utah, Arizona, Nevada y Colorado.
  • 15.  Entre 1820-1860 el norte pasa por una revolucion industrial. Esto trajo adelantos como canales, carreteras y vias de tren que conectaban a las principales ciudades. Generaron riquezas y abundaba la mano de obra barata y libre. Tambien abundaban inmigrantes. Aun asi las personas tenian malas condiciones de vida y pobres condiciones.  Para combatir la pobreza se organizaron sindicatos de trabajadores, intelectuales y civicos que presionaban al gobierno para mejores salarios, escuelas y proteccion para ninos, salud, derecho para mujeres, higiene, orden y control y la idea de acabar con la esclavitud.  La esclavitud era una forma de controlar la mano de obra.
  • 16.  El crecimiento economico del sur se da por los cultivos comerciales de algodon, tabaco, azucar y arroz. Las plantaciones eran instituciones economicas. El sur generaba la materia prima que el norte procesaba.  El producto mas importante era el algodon.  La invencion del cotton gin permite usar con mas eficacia la mano de obra con una maquina y pocos trabajadores.  La innovacion mecanica crea un excedente de mano de obra que son usados en la extension de tierra cultivada.  El sur posee pocos inmigrantes  La poblacion de los estados esclavistas era menor a la de estados libres. (30% habitantes).  Economia era similar a latinoamerica y era dependiente al acceso a esclavos y mano de obra.
  • 17.  Al terminarse la esclavitud perderia mano de obra de las plantaciones.  Valor de las plantaciones eran los esclavos y depreciarian sus propiedades.  Pensaban que los negros eran inferiores intelectual y biologicamente e incapaces de vivir en sociedad y cuidarse independientemente.  Los esclavos estaban mas educados, alimentados y cuidados que los trabajadores libres del norte.  La sociedad surena era una superior a la nortena.
  • 18.  El hombre blanco y civilizado estaba obligado a extender u civilizacion sobre el resto de america.  Obligacion de expandirse para imponer la civilizacion a territorios nuevos.  El proyecto de civilizacion superior de los estados libres era diferente al de los esclavistas.  Los nortenos no querian la extension de la esclavitud a nuevos territorios.  El sur queria imponer la esclavitud y ganar terreno en los estados libres.
  • 19.  Kansas (estado 1855) el gobierno habia dejado la existencia de la esclavitud en mano de los votantes. Los esclavistas y abolicionistas se apresuran en ocupar a Kansas para votar y comienza un conflicto armado.  Hubo obras que reflejan esta realidad:  La cabana del Tio Tom (1852) Harriet Beecher expone la esclavitud como algo abobinable.  El sur gano en 1857 el caso de Dred Scott donde el alega que su dueno lo lleva a un territorio libre por lo cual habia ganado su libertad y se determina que los esclavos eran propiedad y que la constitucion prohibe al gobierno quitar los bienes sin causa justa.
  • 20.  John Brown- abolicionista, planteo que la guerra era la unica alternativa.  En octubre 1859 toma un arsenal federal en Virginia para armar a los esclavos, pero fue derrotado y ahorcado por los virginianos.  Brown era un simbolo de los estados libres.  En 1860 gana el partido republicano con Abraham Lincoln apoyado por Oregon, California, el nordeste y gracias a la division de votos del sur.  Lincoln prohibe la expansion de la esclavitud a los territorios recien adquiridos.
  • 21.  Los esclavistas optaron por la separacion y destruccion del gobierno federal.  Alabama, Missisippi, Luisiana, Texas, Georgia, Carolina del Sur y Florida rompen sus lazos con la union y crean la Confederacion.  En Abril 12 de 1861: Arkansas, Tenesse, Carolina del norte y Virginia se incorporaron.  Los estados libres no reconocieron la confederacion y la condenaron como un acto de sedicion.
  • 22.  12 abril 1861- confederados bombardean Fuerte Sumter ultimo bastion federal en el sur.  Presidente solicita permiso del congreso para lanzar una guerra en contra de la confederacion.  22 septiembre 1862- presenta Lincoln la proclama de Emancipacion de esclavos y se abolio la esclavitud.  3 julio 1863- Batalla de Gettysburg (50,000 muertos)  1864- Ulises Grant & William Sherman declaran una guerra total y destruyen las ciudades y zonas agricolas del enemigo impidiendo reabastecer a los confederados.  9 abril 1865- Robert E. Lee se rindio. Mueren 600,000 a 1 millon de hombres
  • 23.  El 14 de abril 1865 Abraham Lincoln muere de un disparo a la cabeza en el teatro por John Wilkes Booth.  La guerra estimulo la economia nortena pero destruyo la surena. Los importadores de algodon como Inglaterra habian encontrado nuevos suplidores.  Los nortenos buscaban castigar al sur. En 1870 el norte comienza a invertir en el sur. En 1890 el flujo de capital habia ayudado al crecimiento de la manufactura, al tabaco y al algodon.  La legisladura aprueba la 13 y 14 enmienda que otorga la ciudadania a los liberados e igualdad juridica con derecho al voto y a pertenecer al congreso.
  • 24.  Las legislaturas surenas crearon codigos negros  Se organizan sociedades secretas como el Ku Klux Klan  Que reforzan la segregacion racial y desatan una ola de violencia.  EU adopta el imperialismo como una politica de estado buscando establecer colonias garantizando los mercados para su economia y estableciendo alli bases militares.  William Mc Kinley expone que el gobierno intentaba educar a autogobernar a pueblos menos afortunados.
  • 25.  Cuba y PR eran las ultimas colonias de Espana en America. Con la salida de Espana el poder americano aumentaria en esta region.  EU deseaba construir un canal en centroamerica que facilitara las comunicaciones por mar entre este y oeste.  Alfred T. Mahan exponia que las potencias basaban su poder en poderosas flotas navales, por lo que el congreso crea una marina de guerra y las mismas necesitaban colonias carboneras.
  • 26.  Desde 1895 los cubanos luchaban por su independencia, esto afectaba los intereses americanos.  El presidente McKinley pide a Espana su retiro y en febrero 1898 explota el Maine en Habana  En abril se declara la guerra y la flota US destruye la espanola y en 1898 EU obtiene a PR, Guam, Filipinas y Cuba.  Se establece la Enmienda Platt que una enmienda a la contitucion cubana que permite la intervencion de EU en asuntos internos de la isla.  Mexico, RD (1916-1924), Nicaragua(1912-1933), Haiti (1915-1934), Venezuela y Panama son otros paises intervenidos.
  • 27.  La depresion comienza en los 1920’s produce la paralisis de la economia y conflictos sociales. Amplia las desigualdades sociales y era una crisis general del sistema capitalista.  Para solucionar esta crisis se buscaba: reformar el sistema economico, redefinir las relaciones entre las clases sociales y el papel del estado en la sociedad. Laissez Faire es la ausencia de restricciones al mercado. Factores que restringen la democracia norteamericana:  Las mujeres votan en 1920  En el sur a los afroamericanos se le coartaba su derecho al sufragio universal.  Los grandes poderes economicos influenciaban al gobierno.
  • 28.  En 1932 Franklin D. Roosevelt establece que el estado debia de regular las inversiones y actividades economicas.  El estado debia de contribuir a redistribuir la riqueza.  Buscaba reestructurar y estabilizar la economia y socorrer familias pobres.  Financiar la banca, industria y agricultura.  Invertir en obras publicas, incentivar la economia, mejorar infraestructuras y ofrecer trabajos.  Crea el Seguro Social y el desempleo.
  • 29.  El ultimo de los Mohicanos (1826) James Fenimore  Tom Sayer (1876)  Aventuras de Huckleberry Finn (1884) Mark Twain  Uncle’s Tom Cabin (1852) Harriet Beecher  La vida de Frederick Douglass (1845)  Muestran los conflictos y dilemas de la sociedad norteamericana.
  • 30.  El industrialismo de EU y el expansionismo fueron caracteristicos de la epoca.  EU se convierte en una potencia continental. Se interesaron en Cuba (azucar), la Espanola (razones estrategicas) y PR  En 1898 interviene en Cuba y en 1902 Cuba se independiza. Los latinoamericanos sintieron desconfianza frente a EU.  En 1903 EU patrocina la separacion de Panama de la republica de colombia, buscaba obtener el control del canal. Panama cedio a EU la zona del canal a cambio de $10 millones y una renta de $250,000. En 1904 se comenzo el canal que se inaguro en 1914.
  • 31.  Ademas de la mision civilizadora y del garrote EU uso la diplomacia del dolar que era la defensa de los intereses economicos norteamericanos.  En 1905 EU se apodero de las aduanas de RD para que RD pagara su deuda con los americanos. En 1916 ocupan el pais militarmente hasta 1924 y Haiti fue ocupada el 1915 hasta 1934.  Centroamerica padecio de estas politicas ya que alli fueron establecidas agroexportadoras de bananas que lleva a los agricultores a perder sus tierras.
  • 32.  EU apoyo el ascenso de una serie de politicos en latinoamerica que se convirtieron en tiranos y dictadores.  Franklin D. Roosevelt busco mejorar la imagen de EU .  La politica del buen vecino: retira fuerzas armadas de Nicaragua, Haiti. Derroga la enmienda Platt, apoyan gobiernos antidemocraticos.  En 1930 estallo la 2nda Guerra Mundial y se evidencio que EU buscaba crear un sistema de seguridad continental.
  • 33.  EU reconocio la necesidad de establecer relaciones con America Latina y al terminar la 2nda guerra mundial se crea la Organizacion de Estados Americanos (OEA)1948. Sirve como foro para resolver asuntos de interes entre paises americanos.  En los 1940’s EU entra a la guerra mundial II. En este conflicto se enfrentaron las potencias fascistas- Alemania, Italia y Japon vs. paises democraticos- GB, Francia y EU. Como resultado EU se convirtio en una potencia mundial. Su rival era Rusia defensora del comunismo.  El enfrentamiento ideologico y politico de estas potencias se conoce como La Guerra Fria.
  • 34.  En la guerra fria mas bien peleaban los conflictos otras naciones que eran ayudadas por una u otra nacion.  Generaron un clima de desconfianza y sospecha en EU.  Vietnam es un pequeno pais del sureste asiatico, fue una colonia francesa pero salen ya que hubo un movimiento de liberacion nacionalista apoyada por comunistas. En 1965 EU empieza a enviar tropas a Vietnam. EU y otros paises comienzan a condenar la guerra y el militarismo . La oposicion fue tal que EU opta por salir de Vietnam en 1975.
  • 35.  A la lucha anti-guerra se sumo la lucha a favor de los derechos civiles de las minorias etnicas. Afroamericanos, hispanos y judios, desarrollaron estrategias de resistencia con el fin de reconocer y respetar sus derechos, finalizar el discrimen y brindar mejores condiciones de vida.  Martin Luther King busco la aprobacion de una serie de leyes en beneficio de las minorias.  Entre los jovenes emerge el movimiento hippie caracterizado por el rechazo a los principios de la sociedad y una vuelta a la naturaleza. Crearon una contracultura que expresaba su rechazo al capitalismo, autoritarismo, destruccion de la naturaleza y al militarismo.
  • 36.  Entre los escandalos presidenciales que se sumaron figura el asesinato de Kennedy  Escandalo de Watergate con Nixon, donde funcionarios fueron acusados de actividades ilicitas de espionaje a miembros del otro partido.  Nixon renuncio en 1974 a la presidencia EU.  En 1976 llega Carter que busco transformar la imagen de EU en el extranjero. Defendio los derechos civiles y no uso fuerzas armadas.  En 1980 llega Ronald Reagan quien goberno la decada de los 80’s. “Reaganomics” desmantela los programas sociales de ayuda en america.
  • 37.  Agresividad politica exterior que restablece el poderio estadounidense. En su presidencia se desato la guerra del golfo persico.  En 1992- Bill Clinton preside a EU, busco reconstruir programas sociales, humanizar la politica internacional, pero su gestion se vio empanada por escandalos personales.  2004- George W. Bush- politicas neoliberales y conservadoras, suspendiendo programas sociales.
  • 38.  El 11 de septiembre 2001 dos aviones se estrellaron con las torres gemelas, otro avion se dirigia al pentagono y otra en Pensilvania.  Se determino que los responsables fueron Al Qaeda, con su dirigente Osama Bin Laden y con el apoyo del gobierno de Afganistan y el octubre salen las tropas a invadir para derrocar a los talibanes, grupo islamico. La invasion de Iraq y el desarmamiento de Sadam Hussein. Hay de 44,000 a 49,000 bajas civiles.  Se firmo el Acta Patriotica restablece metodos de interrogacion y amplia las facultades de los policias.  Para el 2050 se estima que el 25% habitantes americanos seran latinos.