Este documento presenta un seminario/taller sobre cómo construir relaciones comerciales de valor con los clientes en entornos cambiantes. El seminario/taller cubrirá temas como la gestión del cambio, habilidades de comunicación interpersonal, técnicas de venta efectivas y negociación. El objetivo es reforzar las habilidades del equipo comercial para establecer nuevas oportunidades de negocio con clientes y prospectos.
Curso que facilito para equipos de CUSTOMER SERVICE, adaptable a todo tipo de empresas (y productos/servicios) suceptibles de vender por teléfono. (también el curso para vendedores 'presenciales')
Formación en estrategias y técnicas de ventas Mikah de Waart
Cómo conseguir más ventas con menos visitas
Vender un producto o servicio es, en última instancia, ayudar al cliente a resolver un problema. Pero, ¿cómo saber cuál es el verdadero problema de un prospect?. Este curso te enseña a descubrir y explicitar los problemas y necesidades reales de tu futuro cliente a través de técnicas de Spin Selling (Venta consultiva)
Programa:
- La clave del éxito está en ASESORAR, no en vender.
- Introducción al Spin Selling. ¿Cómo ayudar a nuestro cliente a descubrir sus necesidades reales?
- Dificultades frecuentes en el cierre de una venta. Cómo solucionarlas.
- Ventas difíciles: productos y servicios complejos. Diferentes interlocutores y departamentos.
- De la apertura al cierre. Las 5 fases de la visita comercial.
- Preparación y apertura de la conversación. - ¿Cómo captar la atención de nuestro prospect?
- Técnicas y preguntas Spin Selling.
- Elaboración y Presentación de nuestros - - - Puntos Fuertes o UPS (Unique Selling Points).
- ¿Cómo tratar objecciones?
- Los 11 secretos para el cierre.
- Técnicas de comunicación y PNL orientadas a la ventas.
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Cómo conseguir más ventas con menos visitas
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- Técnicas y preguntas Spin Selling.
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- ¿Cómo tratar objecciones?
- Los 11 secretos para el cierre.
- Técnicas de comunicación y PNL orientadas a la ventas.
Estrategias para atraer al cliente potencial a nuestro negocio, utilización de las tecnicas de ventas. La importancia de la fidelizacion y como actuar en Internet, Redes sociales con ejemplo practico.
Descripción de las fases de una venta, la prospección de los clientes. Asimismo se describen los argumentarios de venta, su contenido y preparación. Finalmente se detallan los pasos para una venta y el modelo AIDA.
Un documento util para la capacitacion de vendedores consultivos de Latinoamerica. Orientado a vendedores de Publicidad Digital tanto Online como Mobile con el fin de contribuir a la profesionalizacion de las ventas de Internet en la region. La venta consultiva consiste en vender una solucion a medida por sobre un producto predeterminado. Es adaptar la propuesta a la necesidad del cliente trabajando la escucha. Este material lo arme como parte de la capacitacion de mi equipo de ventas en Taringa, y lo comparto con ustedes esperando que les sea util. Sus comentarios son bienvenidos a mi email damianmoli@gmail.com y a damian.molina@taringa.net.
Estamos contratando comerciales con experiencia digital en Latinoamerica para nuestra expancion hacia Mexico, Colombia, España, US (Miami) y tambien para nuestro equipo de Argentina.
Espero les sirva
Damian Molina
CASO (autor)
La Tecnica del SI
- “Buscar el cuarto “SÍ”
- Clases de Sí: Tacito y Explicito
- el autor recomienda
- Ejemplo y caso
Tecnica de los Acuerdos Parciales
- Efecto
- Intercambio
- Ejemplo
La Tecnica del Nombre
- Importancia
- ¿Cómo recordar los nombres de los Clientes?
- Recomendacion
- Ejemplo
Practico seminario de ventas que se enfoca en la negociacion y la relacion real. lo estamos editando para publicacion.
Cualquier comentario es muy bienvenido:
Gracias espero les sea util y mas gracias a las mas de 6,000 vistas
cacorderoc@gmail.com
En función de los retos actuales para la profesión de Ventas, compartimos algunos principios básicos que definirían el compendio de axiomas o premisas fundamentales a considerar para lograr el éxito en la misma.
Companion video: http://www.epatientdave.com/2017/02/06/the-lost-keynote-video-aanp-2014/
The 2014 annual meeting of the American Association of Nurse Practitioners, in Nashville. One of my favorite talks of all time - nurse practitioners are by nature highly committed to putting power and competence in the hands of patients.
Connects to the social roots of the movement, particularly the women's movement, and emphasizes the patient's view: is it really a PROBLEM that we're surviving long enough to get chronic conditions?? Standing ovation.
Estrategias para atraer al cliente potencial a nuestro negocio, utilización de las tecnicas de ventas. La importancia de la fidelizacion y como actuar en Internet, Redes sociales con ejemplo practico.
Descripción de las fases de una venta, la prospección de los clientes. Asimismo se describen los argumentarios de venta, su contenido y preparación. Finalmente se detallan los pasos para una venta y el modelo AIDA.
Un documento util para la capacitacion de vendedores consultivos de Latinoamerica. Orientado a vendedores de Publicidad Digital tanto Online como Mobile con el fin de contribuir a la profesionalizacion de las ventas de Internet en la region. La venta consultiva consiste en vender una solucion a medida por sobre un producto predeterminado. Es adaptar la propuesta a la necesidad del cliente trabajando la escucha. Este material lo arme como parte de la capacitacion de mi equipo de ventas en Taringa, y lo comparto con ustedes esperando que les sea util. Sus comentarios son bienvenidos a mi email damianmoli@gmail.com y a damian.molina@taringa.net.
Estamos contratando comerciales con experiencia digital en Latinoamerica para nuestra expancion hacia Mexico, Colombia, España, US (Miami) y tambien para nuestro equipo de Argentina.
Espero les sirva
Damian Molina
CASO (autor)
La Tecnica del SI
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La Tecnica del Nombre
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Practico seminario de ventas que se enfoca en la negociacion y la relacion real. lo estamos editando para publicacion.
Cualquier comentario es muy bienvenido:
Gracias espero les sea util y mas gracias a las mas de 6,000 vistas
cacorderoc@gmail.com
En función de los retos actuales para la profesión de Ventas, compartimos algunos principios básicos que definirían el compendio de axiomas o premisas fundamentales a considerar para lograr el éxito en la misma.
Companion video: http://www.epatientdave.com/2017/02/06/the-lost-keynote-video-aanp-2014/
The 2014 annual meeting of the American Association of Nurse Practitioners, in Nashville. One of my favorite talks of all time - nurse practitioners are by nature highly committed to putting power and competence in the hands of patients.
Connects to the social roots of the movement, particularly the women's movement, and emphasizes the patient's view: is it really a PROBLEM that we're surviving long enough to get chronic conditions?? Standing ovation.
DIY: Making your own lenses by Meghana KulkarniMayank Rungta
She shoots film, she plays around with manual cameras with great ease, she makes her own lenses, straps, lens babies, she shoots the stars, she scans film without a film scanner, she shoots pinhole, she makes freaky bicycle lights, she shatters huge wooden doors to pull out the keyhole lens to make her own fisheye lens! and yes, she makes her own cameras as well.
Her flickr - http://www.flickr.com/photos/draconianrain/
Social media tools and tips for independent educational consultantsPete Codella
A presentation on Jan. 24, 2017 for the University of California – Irvine (UCI) Division of Continuing Education as part of its Independent Educational Consultant (IEC) programming.
A recording of the webinar is available here: https://uci.webex.com/uci/lsr.php?RCID=1aa7c087f99133e2ad3171fadad149be
A global qualitative study was held with people in 11 countries to find out what they thought about the January 2017 women's march.
The study was conducted by Think Global Qualitative, a global network of senior qualitative specialists.
Venta Challenger: más allá de la venta consultivaAlfons Vinuela
Desarrollo del vendedor challenger según la consultora CEB y el libro 'El vendedor desafiante' de Mathew Dixon. A partir de descubrir esta oportunidad, podemos diseñar juntos un taller para el refuerzo de las competencias 'challenger' en tu equipo de ventas.
SMarketing, la Integración de Marketing y VentasJuan Merodio
El SMarketing es un alineamiento estratégico entre marketing y ventas con el objetivo de maximizar el impacto cuantitativo y cualitativo de las acciones hacia potenciales clientes que impactará en el crecimiento del negocio.
Curso Taller Negociación y Ventas
La habilidad No.1 de los Negocios
Temario:
Motivación y Liderazgo Personal
Ventas y Perfil del Vendedor
Presentación de Ventas
Segmentación y Prospección
Detección de Necesidades
Manejo de Objeciones
Técnicas de Negociación
Técnicas de Cierre
Servicio Postventa y Seguimiento
El Vendedor y Negociante Profesional
L’Université en 2035 : comment la préparer "à faire société" dès aujourd’hui ?Marcel Lebrun
Communication lors de l'ABC-Day 2017 (ABC-Educ, Association Belge des Chercheurs en Education) du 21 février 2017.
Que sera "l'école" au XXIème siècle ? Quelles sont les tendances actuelles dans lesquelles se nichent les formes de l'enseignement supérieur du début de troisième millénaire ? Quels défis et quelles valeurs fondent ces transformations ? Quelles compétences pour les dirigeants et les enseignants afin de à la fois contribuer à l'émergence de l'innovation et participer à son instauration dans les structures ? Au confluent de différentes tendances telles les approches par compétences ou programme, les méthodes actives et créatives, les dispositifs hybrides, la culture numérique ... peut-on déjà esquisser l’université de demain ? De quelle façon "fera-t-elle société" dans les années à venir ?
À l'occasion de ces 20 ans d'existence, notre laboratoire a mis en place une formule originale pour préparer en mode co-élaboratif et dès à présent les 20 ans à venir : Imaginer l'université en 2035. Basée sur les principes de l’innovation ouverte, à mi- chemin entre un Hackathon et un Thinktank, l'activité Hack’Apprendre est conçue comme un laboratoire, un espace où explorer le futur de la pédagogie pour susciter l’inspiration et encourager l’action. C'est ainsi que pendant toute une journée (amorcée au préalable et collectivement par un recueil d'idées) environ 80 participants (entrepreneurs, responsables, administratifs, enseignants et étudiants) travaillant en 8 groupes tutorés ont problématisé la thématique (à l'aide de différentes techniques de créativité inspirées du Creative Problem solving (CPS) et du Design Thinking tels que PPCo (Plus, Potentiels, Craintes & Options), Concept Box, etc.) avant d'émettre leurs solutions et propositions. Le scénario constitué de différents temps de divergence et de convergence était fortement marqué par le CQFD propre au brainstorming (ne pas Critiquer, favoriser l'émergence d’une Quantité d'idées, idées Farfelues bienvenues et Démultiplication des idées). La journée s'est clôturée par une présentation brève des "projets" sous la forme d’un pitch de 180 secondes et la remise de coups de cœur par des acteurs de l'innovation résolus à accompagner et à continuer le développement de certaines innovations présentées. Même si "le numérique" était bien présent par ses caractéristiques potentielles d'ouverture, de reconfiguration des espaces-temps, d'interpénétration des contextes et d'interdisciplinarité, d'apprentissages toute la vie durant ... il n'était cependant pas placé en point de mire de ces mutations.
Lors de la communication, nous présenterons la méthodologie particulière de cette journée, les perceptions des tuteurs, l'évaluation réalisée auprès des participants et quelques résultats en termes d’orientation pour les années à venir. Les conclusions mettront en évidence 8 pistes qui conduisent l'Université à "faire davantage société".
Classes inversées : les comprendre pour en mesurer leurs effetsMarcel Lebrun
Communication lors de l'ABC-Day 2017 (ABC-Educ, Association Belge des Chercheurs en Education) du 21 février 2017.
Même si le phénomène de la classe inversée est relativement récent (Bergmann & Sams, 2012), les publications ainsi que les récents colloques et journées d'étude à son sujet démontrent son ampleur à la fois au niveau du nombre d'enseignants qui s'y intéressent voire s'y investissent et aussi par la variété des pratiques qui y sont présentées. Il est à noter que le concept initial de Flipped Classroom (les leçons à la maison et les devoirs en classe) s'est progressivement mais rapidement enrichi de modalités concernant à la fois les activités et interactivités en présence et à distance qui rendent de plus en plus difficile de discerner les conditions et les causes des effets supposés. On parle actuellement davantage de Flipped Learning voire d'un concept étendu et pluriel, les classes inversées (Lebrun & Lecoq, 2015). Dans ce dernier ouvrage, sur la base du cycle proposé par Kolb en 1984 (Experiential Learning) et de travaux sur les dispositif hybrides (Lebrun et al., 2014), nous avions introduit, de manière à la fois conceptuelle et pragmatique, une typologie a priori (à titre d'hypothèse) de ces classes inversées afin de rendre au mieux compte des pratiques observées et de leurs effets pédagogiques différenciés encore largement en débat. Selon nous, il s'agit d'un phénomène qui traduit au sein même de l'école, les mutations profondes (rapport aux savoirs et rapport aux rôles, par exemple) d'une société en mutation progressive.
Par cette communication, nous souhaitons présenter, au départ du foisonnement conceptuel et empirique porté par le concept des classes inversées, une validation cette typologie dressée sur différentes dimensions qui permettrait in fine de rendre mieux compte de certains effets induits par cette stratégie pédagogique. Une enquête large (Belgique, France, Québec, Suisse...) auprès d'enseignants pratiquant les classes inversées et une analyse fine des résultats (ACP, Clusters...), nous a en effet permis de valider les dimensions de la typologie présumée en la nuançant et en la contrastant en fonction des objectifs visés (compétences disciplinaires et/ou transversales), des disciplines enseignées, des activités assignées aux élèves ...
A l'aide de la typologie ainsi dégagée, nous montrerons, dans une première approche, le pouvoir de discernement de cette dernière en l'appliquant sur différents concepts véhiculés par les classes inversées (et pour lesquels des désaccords fortement marqués sont présents dans la littérature) tels la motivation des apprenants, les compétences requises et développées, les rôles et postures tenues par les différents acteurs, les activités proposées et finalement, dans une sorte de synthèse, la différenciation des enseignements et des apprentissages.
How to Effectively Manage the Sales Lead Follow-Up ProcessSalesScripter
Following up with sales prospects can be tricky. Sometimes you don’t follow up enough and might be missing out on the business. Other times you might follow up too much where the only thing you are doing is damaging the relationship and wasting valuable time.
If you can relate to that, you should join us for our next webinar “How to Effectively Manage the Sales Lead Follow-Up Process” where we will share a structured process that you can use that will provide clarity for how best to follow up on sales leads.
CONFERENCIA POR DIA DEL VENDEDOR EN LA Camaratru La Libertad…”CLAVES DE ALTO IMPACTO PARA POTENCIAR TUS VENTAS”…ESPERO QUE LO APLIQUEN EN SUS EMPRESAS CON SU FUERZA DE VENTAS…A TOMAR NOTA
Venta Consultiva para Coaches
El próximo Abril-2015 Increventia ofrecerá en colaboración con Daniel Iglesias, Director de Soyunamarca, un taller titulado "Venta Consultiva para Coaches, Terapeutas, Formadores y Consultores".
Durante tres días y medio se desgranará una metodología enfocada a la venta de servicios de coaching y similares.
El objetivo del taller es que los asistentes sepan vender sus servicios y que conseguir clientes no sea el impedimento para poder dedicarse profesionalmente al coaching.
Veremos las herramientas, más que probadas, que ofrece la Venta Consultiva para que los coaches dispongan de una estrategia de ventas, establezcan un programa comercial y puedan compaginar la parte de vender los servicios con la propia prestación de los mismos.
Destacar que está orientado a profesionales con poca experiencia comercial o sin ella, ya que no es el típico curso de iniciación a la venta. Esto es porque se trabaja con un sistema de venta diferente, la Venta Consultiva.
El taller transcurre en un fin de semana completo donde se pondrá en marcha todo el Plan de Mejora Comercial y Plan de Acción de Ventas, para posteriormente tres semanas después, tener un día completo en una sesión de cierre, donde se evalúe el estado concreto de los distintos planes, y lo asistentes puedan exponer dudas y preguntas sobre los problemas que se han ido encontrando.
Resumen curso taller de desarrollo de competencias para equipos comerciales que usan el teléfono para concertar entrevistas, venders productos y servcios y atender un S.A.C.
Gestión del Tiempo y Productividad Executive MBA UB 2017Alfons Vinuela
Presentación de la asignatura 'Habilidades Directivas' que facilito en la Business School de la UB, en este módulo, Gestión del Tiempo y Productividad, para el Executive MBA 2017
Curso/Taller de liderazgo para el desarrollo de competencias directivas de liderazgo en situaciones límite, siguiendo el ejemplo de Shakleton y su expedición a la Antaártida en 1915.
Transparencias del curso de Dirección y Gestión de Equipos de Alfons M. Viñuela para Formactiva® El curso se complementa con videocasos, actividades individuales, de subgrupos y plenarias y la realización y visionadosde role-playings.