Este documento presenta una plantilla para elaborar una webquest sobre la clasificación semántica de los adverbios. La webquest propone una serie de actividades como investigar los tipos de adverbios, crear un mapa semántico mostrando su clasificación y enviarlo a compañeros por correo electrónico. La webquest será evaluada en base a la cantidad y calidad de información sobre adverbios incluida, el uso de recursos propuestos y la participación del grupo en las tareas.

1. GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE
PLANTILLA PARA ELABORAR WEBQUESTS
NOMBRE DEL GÓMEZ, Vanesa. Tipo de Aporte: Webquest
DOCENTE:
NOMBRE DE LA “EL Adverbio: Clasificación Semántica”.
WEBQUEST:
ÁREA ACADÉMICA: Lengua. MATERIA: Lengua.
HERRAMIENTAS Word, Cmaptools, Internet. Edad y Grado:
INFORMÁTICAS 10 - 12 Años ( 6°)
¿Recuerdas los adverbios?
Seguramente ya has trabajado con esta clase de palabras en años
anteriores, y aunque nos recuerdes exactamente su definición ¿podrías
INTRODUCCIÓN:
dar un ejemplo de ellos?
A partir del trabajo con esta webquest podrás recordar la definición
de adverbios y además aprenderás su clasificación semántica, lo cual
te permitirá reconocerlos y aplicarlos en textos escritos.
Te invito a involucrarnos en este tema, ¿Aceptas el desafío?
Luego de haber investigado y analizado la información te proponemos
que realices una serie de actividades que te llevaran a crear un MAPA
TAREA: SEMÁNTICO en el cual resumas tus conocimientos y los puedas
compartir con tus amigos enviando la presentación x correo electrónico
como dato adjunto.
Para resolver la tarea, te proponemos lo siguiente:
ACTIVIDAD 1: Conformar un equipo de trabajo de 4 integrantes en
donde cada uno adoptará uno de los siguientes roles (investigador,
técnico, asistente, vocero) los cuales se necesitarán mutuamente para
PROCESO: lograr una producción exitosa.
ROLES. (Click aquí para conocer las funciones de cada rol).
ACTIVIDAD 2: Visitar los links “Adverbios” y “Clasificación
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2. Semántica”.
ACTIVIDAD 3: Responde a los siguientes interrogantes: ¿Qué tipo de
palabra es el adverbio? ¿Por qué?
Según su significado, ¿cómo se clasifican los adverbios?
ACTIVIDAD 4: Acceder a los links propuestos en “Recursos” y luego
resolver las siguientes actividades. (Haz clic aquí).
ACTIVIDAD 5: Realiza un mapa semántico (utilizando el recurso
Cmaptools) con la información recabada en donde integres los
conocimientos abordados. (Ver en recurso).
ACTIVIDAD 6: Pide ayuda a tu docente para crear una cuenta de
correo electrónico en Hot mail.
ACTIVIDAD: Redacta un mail para al menos 5 de tus compañeros y
escribe las direcciones de ellos en “Para”, luego adjunta el archivo en
que hayas guardado tu mapa y envíalo.
ADVERBIOS.
CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA.
HOTMAIL.
RECURSOS: MAPA SEMÁNTICO.
IMÁGENES DE MAPA SEMÁNTICO.
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3. ASPECTOS A EVALUAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Cantidad y calidad de la Hay un mínimo adverbios de
información. cada tipo en las actividades
resueltas.
Clasificación de adverbios según
el tipo al que pertenezcan.
Presentación adecuada
Uso de los recursos (utilización de colores y fuente).
propuestos. Cada componente del grupo se
ha ocupado de realizar su parte
EVALUACIÓN: Reparto de roles. del trabajo, y ha sido puntual
con la contribución de su
parte.
Han aprovechado las horas de
clase para realizar la tarea,
Actitudes. siendo constantes y cooperativos
en el trabajo.
Con esta webquest, habrás aprendido a utilizar de manera adecuada y
reconocer los diferentes tipos de adverbios, haciendo uso de ellos en
CONCLUSIÓN: textos escritos.
De ahora en más podrás profundizar en este tema, buscando
información sobre ellos y realizar otras actividades, a parte de las
mostradas en esta webquest.
Recuerda que puedes consultar a tu docente, solicitando la guía que
necesites ya sea para la utilización de los recursos propuestos como
para la interpretación de las consignas.
NOTAS
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