Guía para la Presentación de su Trabajo de Intervención Social

1. Método Básico
de
Procedimientos

3. • Conocimiento Científico = Es al que se accede siguiendo
un método.
• Método: Conjunto organizado de principios y
procedimientos que proporcionan un conocimiento y
comprensión de la realidad y brinda los instrumentos para
poder abordar los problemas con racionalidad y eficacia.

4. 1.- Estudio-Investigación.- Reunir en forma organizada
todos los datos relativos a la persona y a la situación.
Necesidad que motiva la intervención (saber). Visión global
de la situación problema.
• Se estudian factores sociales, materiales y personales.
• a) Delimitación del área de trabajo ¿dónde?, ¿con qué
problema?, ¿a quién afecta?.
• b) Estudio de las variables y condicionantes que actúan
en el problema. Variable = cualquier característica,
cualidad o atributo de una persona, grupo o
acontecimiento que puede cambiar de valor. Pueden ser
dependientes o independientes.
Método Básico: Etapas

7. • 2.- El diagnóstico.- Proceso de medición e interpretación
que ayuda a identificar las situaciones problema, sus
factores causales, y consecuencias en individuos, grupos
y comunidades.
• Sus elementos básicos a la hora de su realización son:
• La identificación y descripción de los problemas y sus
relaciones.
• La jerarquización de los mismos.
• La clasificación según sus criterios.
• La determinación de los recursos disponibles.
• El pronóstico.
Método Básico: Etapas

8. • 3.- Planificación.- Estructurar racionalmente una acción,
plasmándola en planes, programas o proyectos.
• a) Nivel Operativo Plan
Programa
Proyecto
• b) Nivel de planificación
• Microsocial.- Planificando por individuos, grupos,
comunidades.
• Macrosocial.- Se planifica desde el conjunto de medidas a
establecer, a nivel social en general, teniendo en cuenta
los aspectos estructurales
Método Básico: Etapas

9. Elementos del Plan de Trabajo:
• 3.1.- Naturaleza.- Qué se
quiere hacer.
• 3.2.- Fundamentación.-
Explicar el motivo o
porqué.
• 3.3.- Objetivos.-
Establecer la finalidad.
Para qué de la acción
social.
• -Evitar generalizaciones.
Deben ser evaluables.
• 3.4.- Núcleos de
Intervención, determinar
los problemas sobre los
que se pretende actuar.
• 3.5.- Niveles de Actuación. Si la acción se
va a realizar a nivel individual, grupal,
familiar o comunitario, macro social o
micro social.
• 3.6.- Actividades que se vayan a realizar.
• 3.7.- Técnicas que se vayan a utilizar.
• 3.8.- Recursos = con qué medios se cuenta
para llevarlos a cabo.
-Humanos
-Técnicos
-Materiales
-Económicos
• 3.9.- Calendario = plazos en tiempo,
cronogramas.
Método Básico: Etapas

11. • 4.- Ejecución – Intervención.
Supone el momento de la actuación que sigue al estudio e
interpretación de datos, tanto a nivel individual como grupal,
institucional, familiar o comunitario.
Qué ayuda a la ejecución
-realismo
- flexibilidad
-operatividad
-creatividad
-hacer participar y delegar
Método Básico: Etapas

12. • 5.- Evaluación = Fase en la cual se miden los resultados
por efecto de la actuación ejecutada y todo ello en la línea
de los objetivos establecidos previamente.
Comparar lo que se ha alcanzado con respecto a lo que se
debería haber alcanzado. Un balance de progresos y
dificultades.
Método Básico: Etapas

14. • El diario de campo es un instrumento utilizado por los
investigadores para registrar aquellos hechos que son
susceptibles de ser interpretados. En este sentido, el diario
de campo es una herramienta que permite sistematizar las
experiencias para luego analizar los resultados.
• Cada investigador tiene su propia metodología a la hora
de llevar adelante su diario de campo. Pueden incluirse
ideas desarrolladas, frases aisladas, transcripciones,
mapas y esquemas, por ejemplo. Lo importante es que
pueda volcar al diario aquello que ve durante su proceso
investigativo para después interpretarlo.
Diario de Campo

15. • Los pasos generales que se suelen establecer en este sentido
son comenzar llevando a cabo una observación general,
registrar todo lo que se vea en ese primer contacto (olores,
sonidos, clima, acciones…) y describir las sensaciones e
impresiones que le causan aquellos elementos al científico que
está realizando ese citado diario.
• No obstante, para que aquel documento sea completo,
exhaustivo y útil también se recomienda incluir conclusiones,
diferenciar lo que son los elementos generales de los elementos
propios del estudio o anotar los periodos de observación de
una manera cronológica.
Diario de Campo

16. • Todo ello sin olvidar tampoco que es importantísimo que se desarrolle el
diario a través de una redacción clara y fiel a lo que se está observando.
Pero eso sí, con el estilo personal que se posea pues al fin y al cabo este
diario es un documento que le será de utilidad al propio autor.
• Por supuesto, lo registrado en el diario de campo no será la realidad en sí
misma, sino la realidad vista a través de los ojos del investigador, con sus
percepciones y su cosmovisión. La subjetividad entra en juego desde el
momento del registro de los hechos, y no sólo en su interpretación. Por
eso puede afirmarse que, aunque dos investigadores trabajen juntos sobre
el mismo tema, los diarios de campo de cada uno de ellos serán
diferentes.
• Los especialistas recomiendan que el diario de campo sea dividido en
dos columnas. De esta manera, el investigador puede incluir en un lado
lo referente a las observaciones que realiza y, en el otro, sus impresiones
o conclusiones. También es recomendable que, tras la jornada, el
investigador se reúna con sus compañeros de trabajo para compartir
ideas que pueden ser volcadas al diario.
Diario de Campo

17. PARA SU ESTRUCTURA NO EXISTE UN
MODELO UNICO O CONSENSUADO,
PERO SI ELEMENTOS COMUNES:
DIA, MES, AÑO, HORARIO Y LUGAR
(espacio).
ACTIVIDADES REALIZADAS (gestiones
con usuarios, profesionales, visitas a
instituciones, domiciliarias, reuniones,
asistencias y participación a eventos).
ACTIVIDADES A REALIZAR (acciones
previstas, programaciones, compromisos, citas,
acuerdos, etc.)
OBSERVACIONES (reflexiones sobre lo
realizado o por realizar, interpretación de
situaciones y hechos, anotaciones,
recordatorios, indicios, etc.)

19. • Instrumento que utiliza un Supervisor. Se anotan:
Hoja de Registro
Hora
Fecha
Lugar
Lista de Asistencia
Lista de Objetivos a realizar
Lista de Puntos a revisar en cualquier tarea que esté bajo
supervisión
Anotaciones especiales que tienen que ver con la supervisión
(conflictos, acuerdos)
Actividades concretas que se realizan en un grupo, empresa o
institución.
Diario de Supervisión