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Universidad Nacional Abierta Y a Distancia
Lucia Tatiana Melo Ascanio. Cog:97070803651
Tutora: Elizabeth Alvarado.
LA EDUCACIÒN
FUNDAMENTO
PRINCIPAL
JUSTIFICACÌON.
Objetivos
*Identificar todos los factores psico-sociales y
educacionales de los niños marginados.
*Identificar los problemas metacognitivas de los
niños marginados.
*Identificar elementos biológicos en un conjunto de
refuerzos para que se vea reflejado en un apoyo
que lo niños necesitan para superara todos estos
limites.
*Buscar alternativas de solución que contrarresten la
problemática presentada.
*A través de la motivación como puede ser lograr
un cambio Educacional y con la ayuda de las
entidades como salud pública, Impactar la vida de
cada uno de los niños y así poder contrarrestar los
desequilibrios emocionales.
Propuestas de solución
*Lograr un equilibrio en la educación, incentivar el
autoaprendizaje, buscando el bienestar integral de
los niños.
*Crear conciencia sobre la diferenciación de las
clases sociales, estableciendo la IGUALDAD en
nuestra sociedad.
*Estimular la participación, fomentando el dialogo,
proponiendo charlas de motivación y superación.
*Incentivar a los padres de familia a superar la crisis
económicas y con el fin de brindarle una mejor
educación y calidad de vida a sus hijos.
*Incentivar a los padres de familia a superar la
crisis económicas y con el fin de brindarle una
mejor educación y calidad de vida a sus hijos.
*Crear en los niños una motivación educacional,
fortaleciendo la capacidad cognitiva, lingüística e
intelectual.
*Utilizando el aplicativo parrot como herramienta
significativa donde se ejercitan distintas habilidades
cognitivas se pueden retomar habilidades
metacognitivas y se haga toma de decisiones para
lograr los objetivos propuestos y contrarrestar la
problemática presentada en los niños marginados
GRACIAS.

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  • 1. Universidad Nacional Abierta Y a Distancia Lucia Tatiana Melo Ascanio. Cog:97070803651 Tutora: Elizabeth Alvarado. LA EDUCACIÒN FUNDAMENTO PRINCIPAL
  • 3.
  • 4. Objetivos *Identificar todos los factores psico-sociales y educacionales de los niños marginados. *Identificar los problemas metacognitivas de los niños marginados. *Identificar elementos biológicos en un conjunto de refuerzos para que se vea reflejado en un apoyo que lo niños necesitan para superara todos estos limites. *Buscar alternativas de solución que contrarresten la problemática presentada. *A través de la motivación como puede ser lograr un cambio Educacional y con la ayuda de las entidades como salud pública, Impactar la vida de cada uno de los niños y así poder contrarrestar los desequilibrios emocionales.
  • 5. Propuestas de solución *Lograr un equilibrio en la educación, incentivar el autoaprendizaje, buscando el bienestar integral de los niños. *Crear conciencia sobre la diferenciación de las clases sociales, estableciendo la IGUALDAD en nuestra sociedad. *Estimular la participación, fomentando el dialogo, proponiendo charlas de motivación y superación. *Incentivar a los padres de familia a superar la crisis económicas y con el fin de brindarle una mejor educación y calidad de vida a sus hijos.
  • 6. *Incentivar a los padres de familia a superar la crisis económicas y con el fin de brindarle una mejor educación y calidad de vida a sus hijos. *Crear en los niños una motivación educacional, fortaleciendo la capacidad cognitiva, lingüística e intelectual. *Utilizando el aplicativo parrot como herramienta significativa donde se ejercitan distintas habilidades cognitivas se pueden retomar habilidades metacognitivas y se haga toma de decisiones para lograr los objetivos propuestos y contrarrestar la problemática presentada en los niños marginados