1. TECNOLGIA EDUCATIVA Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt” Programa Postgrado Maestría: Docencia para la Educación Universitaria Asignatura: Tecnología Educativa Facilitador: Lcda. Iramis calderón CRITERIOS PEDAGÓGICOS PARA LA SELECCIÓN DE la tecnología educativa Lcda. Yoneilys Gutiérrez (2011)

2. TECNOLGIA EDUCATIVA Para hacer una buena selección de la tecnología en el ámbito educativo y con la orientación pedagógica necesaria es necesario analizar y comprender los fundamentos teóricos de: los medios educativos, clasificación, criterios de selección y aplicación de los medios educativos y los materiales educativos, las teorías del aprendizaje, estilos de aprendizaje, habilidades, importancia, estructura, tipos, diseño, producción, selección y utilización y evaluación de los materiales educativos en el proceso de enseñanza aprendizaje. Lcda. Yoneilys Gutiérrez (2011)

4. LOS MATERIALES EDUCATIVOS

5. DISEÑO, CONSTRUCCIÓN Y UTILIZACIÓN DE LOS MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS Lcda. Yoneilys Gutiérrez (2011)

7. El medio audiovisual¿QUÉ ES UN MEDIO EDUCATIVO? Pedro Lafourcade, define al medio, como cualquier elemento, aparato o representación que se emplea en una situación de enseñanza – aprendizaje para proveer información o facilitar la organización didáctica del mensaje que se desea comunicar en una sesión de enseñanza – aprendizaje. Lcda. Yoneilys Gutiérrez (2011)

8. TECNOLGIA EDUCATIVA CLASIFICACION DE LOS MEDIOS: Según: Oscar López Regalado (2006) Lcda. Yoneilys Gutiérrez (2011)

10. Los hechos y los conceptos al presentarse en forma visual permiten mejorar el aprendizaje. Ejemplo: el mapa del Perú señalando los pisos ecológicos, cada color nos guiará en el aprendizaje.

11. En los medios visuales, el estudiante puede descubrir diversas relaciones que no siempre son expresadas en forma escrita. Ejemplo: Al observar la película “la guerra de las rosas”, en ella no sólo toman conocimiento del pensamiento, guerras, sino de aspectos que no estudiamos, en ese momento: costumbres, vestimenta, lugares, etc. De modo tal que el estudiante muéstrese atento y se cansa menos en clase.

12. La utilización del medio visual obliga al cambio de ritmo: motivando y atrayendo la atención.Lcda. Yoneilys Gutiérrez (2011)

13. TECNOLGIA EDUCATIVA Ahora sigamos con: LOS NATERIALES EDUCATIVOS ¿QUÉ ES MATERIAL EDUCATIVO? Según Gimeno y Loyza, los materiales constituyen elementos concretos, físicos, que portan los mensajes educativos, a través de uno o más canales de comunicación, y se utilizan en distintos momentos o fases del proceso de enseñanza – aprendizaje. Lcda. Yoneilys Gutiérrez (2011)

14. TECNOLGIA EDUCATIVA PROFESOR ALUMNOS MATERIAL EDUCATIVO INSTRUMENTOS DE COMUNICACIÓN LOS MATERIALES EDUCATIVOS Gagñé(1975) habla de unas fases en el acto de comprender. Estas son las siguientes: Motivación, aprehensión, adquisición, recuerdo, generalización, realización o desempeño y retroalimentación. Lcda. Yoneilys Gutiérrez (2011)

17. El significado es producto exclusivo del descubrimiento creativo y no verbal.

18. El conocimiento verbal es la clave de la transferencia.

19. El método del descubrimiento es el principal para transferir el contenido.

20. La capacidad para resolver problemas es la meta principal de la educación.

21. El entrenamiento en la heurística del descubrimiento es más importante que la enseñanza de la materia de estudio.

22. Cada niño es un pensador creativo y crítico.

23. La enseñanza expositiva es autoritaria.

24. El descubrimiento organiza de manera eficaz lo aprendido para emplearlo ulteriormente.

25. El descubrimiento es el generador único de motivación y confianza en sí mismo.

26. El descubrimiento es una fuente primaria de motivación intrínseca.

27. El descubrimiento asegura la conservación del recuerdo.Lcda. Yoneilys Gutiérrez (2011)

28. TECNOLGIA EDUCATIVA LOS MATERIALES EDUCATIVOS Y LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE BANDURA Considera que los individuos no pueden aprender mucho a través de la observación a no ser que presten atención y perciban perfectamente los aspectos significativos del comportamiento del modelo Lcda. Yoneilys Gutiérrez (2011)

29. TECNOLGIA EDUCATIVA LOS MATERIALES EDUCATIVOS Y LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE DAVID AUSUBEL Manifiesta que la evolución del conocimiento en las áreas de psicología y pedagogía, junto con la disponibilidad de los modernos equipamientos, constituyen, para Ausubel, los factores que modifican y amplían el papel de los medios para la instrucción. Lcda. Yoneilys Gutiérrez (2011)

31. Reflexivos

32. Teóricos.

33. Pragmáticos.Lcda. Yoneilys Gutiérrez (2011)

34. TECNOLGIA EDUCATIVA GRACIAS! LCDA. YONEILYS GUTIERREZ @YoneilysG yonelalindo@gmail.com Lcda. Yoneilys Gutiérrez (2011)