Este documento describe los componentes y logros de un programa educativo llamado "La Mejor Lección del Mundo y Escuelas con Futuro Sostenible". El programa busca desarrollar habilidades científicas, de salud, tecnológicas y ambientales, así como habilidades de pensamiento crítico, emprendimiento, cooperación y valores como el respeto por el medio ambiente y la gratitud. El objetivo final es formar estudiantes comprometidos con estilos de vida sostenibles y el futuro del planeta.

1. The world's largest lesson and school with a sustainable future. 2109 – Gestor Pedagógico: Yonel Alí Cabello Ruiz
Copyright. The Global Goals 2019 - Naciones Unidas - Unicef - Unesco
APRENDIENDO CTA CON EL PROGRAMA LA MEJOR LECCIÓN DEL MUNDO Y ESCUELAS CON FUTURO SOSTENIBLE
COMPONENTES
CICLO VI
LOGROS AL FINALIZAR EL PROGRAMA
Ciencias
Evalúa críticamente hipótesis, procedimientos resultados y conclusiones.
Considera y selecciona otras explicaciones.
Prevalece el pensamiento divergente.
Salud integral, Tecnología y
sociedad.
Propone estilos de vida saludables.
Autónomo frente a los cambios de su cuerpo.
Asume que el avance de la genética puede darnos alternativas de solución mediata a problemas de
salud en la actualidad.
Genera emprendimiento sostenible empleando productos alimenticios.
Tecnología
Emplea software para simular un sistema.
Formula propuestas para enfrentar la desnutrición infantil.
Considera aportes de los acuerdos internacionales en materia ambiental.
Mundo viviente, tecnología y
ambiente.
Propaga alternativas de empleo de medicina natural en el tratamiento de enfermedades.
Resolutivo en conocer el origen de las especies y el planeta. Valora la taxonomía como orden.
Muestra interés ante la contaminación de las aguas de los ríos de su localidad.
Difunde acciones que apoyan al manejo de residuos sólidos.
Mundo físico, tecnología y ambiente.
Evalúa las implicancias sociales, económicas frente a la explosión demográfica.
Describe fenómenos meteorológicos y los relaciona con el cambio climático.
Emprendido en recrear un sistema nuevo.
Reconoce los fenómenos fisicoquímicos que afectan la atmósfera, hidrósfera y litósfera.

2. The world's largest lesson and school with a sustainable future. 2109 – Gestor Pedagógico: Yonel Alí Cabello Ruiz
Copyright. The Global Goals 2019 - Naciones Unidas - Unicef - Unesco
POTENCIACIÓN DE HABILIDADES Y VALORES CON EL PROGRAMA LA MEJOR LECCIÓN DEL MUNDO Y
ESCUELAS CON FUTURO SOSTENIBLE
COMPONENTES CICLO VI
LOGROS AL FINALIZAR EL PROGRAMA
HABILIDADES
Creatividad Disfrute al proponer sus ideas, trabajos, proyectos.
Argumentar Arguye razonando en forma persuasiva desde una posición informada
Diseñar Propone prototipos, modelos analógicos de un mundo sostenible.
Pensamiento crítico Argumenta relaciones de causa y efecto.
Emprendedor Asume iniciativas.
Construir Prepara medios y materiales para sustentar sus proyectos.
Observador Integra experiencias.
Cooperativo Asume roles con responsabilidad.
Predecir Conjetura situaciones.
VALORES LOGROS FORTALEZAS
Deseo de saber Mantiene constancia en la resolución de un problema generado. Amor por aprender.
Sentido de propósito Deseo de trabajar hacia un futuro sostenible. Perseverante, trabajador.
Respeto al medio
ambiente
Compromiso a un estilo de vida para un mundo sostenible.
Preocupación por el futuro del planeta y las nuevas
generaciones.
Precaución.
Prudencia.
Empatía Agradecido de los beneficios que hasta ahora le brinda el
planeta.
Gratitud.
Proactivo Propone acciones que pueden cambiar el rumbo de la
humanidad.
Optimismo, esperanza.
Coherencia Ejerce control para culminar sus proyectos. Considerado, aporta.