5. INSTRUIR SOBRE LA CONSTRUCCION DE RUBRICAS PARA EVALUAR LAS COMPETENCIAS.
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9. II.- Principios BASICOS a tener en cuenta en la evaluación de competencias. 1.La evaluación se lleva a cabo para tomar decisiones que mejoren y aumenten el grado de idoneidad. 2.La evaluación se realiza teniendo en cuenta el contexto profesional, disciplinar, social e investigando. 3.La evaluación de competencias se basa esencialmente en el desempeño.
10. II.- Principios BASICOS a tener en cuenta en la evaluación de competencias. 4.La evaluación también es para el docente y la misma administración de la universidad. 5.La evaluación desde el enfoque competencial integra lo cualitativo y lo cuantitativo. 6.Participación de los estudiantes en el establecimiento de las estrategias de valoración. 7.La evaluación debe acompañar todo proceso formativo.
22. Practica lo que sabes Objeto de evaluación: Práctica pedagógica de la asignatura “Didáctica de la Enseñanza Superior”. Elemento o dimensión de competencia: Uso de estrategias didácticas en el aula.
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25. Fomentan la observación en torno a los hechos de la realidad y sobre el propio modo de aprender.