El documento presenta el modelo del apoderamiento en el trabajo social. Explica que este modelo se enfoca en capacitar a los participantes para que asuman control sobre sus propias vidas y situaciones. Describe las definiciones, componentes, técnicas y estrategias del apoderamiento, incluyendo desarrollar conciencia crítica, autoestima y autonomía en los participantes. El objetivo final es dar poder a las personas para que se conviertan en agentes de cambio capaces de encontrar soluciones por sí mismos.

1. J U L I S M A R Y R U I Z D Í A Z
P R A C T I C A T S G E N E R A L I S T A I
P R O F A . M I R E L L A D E L C A R M E N Á V I L A

2. INTRODUCCIÓN
• En esta presentación vamos a estar hablando sobre el
modelo del apoderamiento. Un modelo que enfoca su
atención en capacitar al participante, para que este logre
asumir la posición que le corresponde en la búsqueda
de solución a su problema. Veremos varias definiciones
y puntos de vista, acerca de este tema. Además,
conoceremos cuales son sus componentes y las
técnicas y estrategias que el T. S. puede utilizar para
promover el apoderamiento.

3. TRASFONDO HISTÓRICO
• El apoderamiento esta cimentado en las bases teóricas
del trabajo social y las ciencias sociales.
• Sus raíces se apoyan en una perspectiva política
económica particular, la cual busca hacer compatibles
las necesidades con los recursos.
• El apoderamiento es un tema que ha sido abordado por
filósofos como Locke, Marx, Gandhi, entre otros.
• Esta basado en el modelo de conflicto que supone que
la sociedad esta separada en grupos, con diferentes
niveles de poder y control sobre los recursos.

4. DEFINICIONES
• Poder- posición de control, autoridad e influencia sobre
otros.
• Apoderar- es el proceso de aumentar el poder personal,
interpersonal o poder político, a fin de que los individuos
puedan tomar acción para mejorar sus situaciones de
vida (Gutierrez,1990).
• Apoderamiento- proceso mediante el cual las personas
que pertenecen a una categoría social estigmatizada
pueden ser ayudadas a desarrollar destrezas
interpersonales para enfrentar las fuerzas sociales que
inciden en su marginación (Solomon, 1987)

5. CONTINUACIÓN
• Pinderhuges (1993) describe el apoderamiento como del
cliente como la meta mas significativa de la intervención
del trabajo social.
• Para los profesionales de ayuda es la meta o el
resultado de su intervención.

6. DIFICULTADES PARA EL
APODERAMIENTO
• Falta de poder- aceptación pasiva de supuestos
culturales opresivos, que llevan a las personas a la
enajenación social.
• La mayoría de los problemas sociales surgen por la falta
de poder.
• La carencia de poder se debe a varios factores como:
inseguridad económica, falta de experiencia en el ámbito
político, falta de acceso a la información, ausencia de
pensamiento critico, etc.

7. COMPONENTES DEL APODERAMIENTO
• A) Acción social- poder para actuar, tomar acción sobre
el ambiente social y político, generar cambios que
redunden en un balance equitativo de recursos.
• B) Conciencia Política- conciencia de tener derecho a
participar y a elegir como participar en el escenario
político.
• C) Derecho a expresarse, ser escuchado y reconocido
como competente- Derecho a la expresión y a ser oído.
Envuelve la confianza en uno mismo para tomar acción.

8. CONTINUACIÓN
• D) Uso de poder- Tomar ventaja de recursos de poder
mediante la utilización de alianzas, aprendizaje y
aplicación de destrezas de negociación, el
entendimiento del proceso, las estructuras y limites de la
toma de decisiones.

9. APODERAMIENTO
• El apoderamiento es un medio para dirigir y corregir los
problemas de falta de poder en la sociedad.
• Apoderar al cliente es el proceso de crear conciencia
sobre el papel activo del individuo en la construcción de
su ambiente.
• Desarrollar en el cliente el pensamiento critico sobre los
contextos políticos y social y posibilitarle el idear
alternativas de cambio.

10. APODERAMIENTO
• Promover el sentido de autosuficiencia a través del
desarrollo de destrezas y conocimientos para la toma de
decisiones, su ejecución y evaluación.
• El apoderamiento es la habilidad para obtener lo que
uno necesita, la habilidad para influir como otros piensan
y actúan y la habilidad para influir en la distribución de
los recursos.

11. PARA PROMOVER EL APODERAMIENTO
• El TS tiene debe, entre otras:
• A) Utilizar la motivación, el estimulo y las recompensas
• B) Tener una visión positiva de su participante
• C) Enseñar al participante destrezas de solución de
problemas
• D) Fortalecer la autoestima del participante
• E) Ayudar al participante a ser autónomo

12. TÉCNICAS UTILIZADAS
• El desarrollo de conciencia crítica y el diálogo son las
técnicas fundamentales de una práctica de
apoderamiento.
• Esto ayuda al participante a pensar y actuar por ellos
mismos, disminuyendo la reproducción automática de
esquemas inefectivos que han sido internalizados.

13. CONCLUSIÓN
• En resumen, este es un modelo que busca dar poder a
las personas, ayudándoles a desarrollar destrezas y
capacidades para que estos puedan convertirse en
agentes de cambio. Además, de ayudarlos a entender
que son autosuficientes y a que puedan reconocer su
derecho a participar activamente en la sociedad,
alzando su voz de protesta en contra de las injusticias
sociales. Por ultimo, como T. S. debemos ser modelo a
seguir, llenándonos de conocimientos para luego
transmitirlos a nuestros clientes y lograr que estos
puedan apoderarse de su situación y encontrar
soluciones a sus problemas.