DAIP/MINF
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE LA I.E.P Nº 20182
“ABRAHAM VALDELOMAR” 2015
DAIP/MINF
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2015 DE LA INSTUTUCIÓN
EDUCATIVA Nº 20182 “ABRAHAM
VALDELOMAR”
INDICE
INTRODUCCIÓN
I Diagn...
DAIP/MINF
INTRODUCCION
El presente Plan Anual de Trabajo constituye uno de los instrumentos técnicos
de gestión operativa,...
DAIP/MINF
CAPITULO
I
DIAGNOSTICO EN
RELACIÓN A
INDICADORES DE
GESTIÓN
DAIP/MINF
I DIAGNÓSTICO EN RELACIÓN A INDICADORES DE GESTIÓN.
COMPROMISOS VARIABLES INDICADORES
VALORES DE IMPACTO/DIAGNÓS...
DAIP/MINF
2. Retención
Interanual de
Estudiantes
Población
Estudiantil
Matriculada
Meta
Atención
Alumnos
Meta
Eficiencia
E...
DAIP/MINF
3.Cumplimiento
de la
calendarización
Planificada por
la comunidad
educativa
_Cumplimien
to en la
Asistencia
_ Jo...
DAIP/MINF
4. UsoEfectivo
del Tiempo en
las sesiones de
aprendizaje
Actividades
Rutinarias o
Permanente
s
15 % deHoras
dedi...
DAIP/MINF
las Rutas en
las Sesiones
de
Aprendizaje.
Metodología
Tradicional
uno haciendo uso
de estrategias de
persuasión ...
DAIP/MINF
Aulas
I, II Jornada de
Reflexión para
definir metas,
estrategias y
compromisos
de los actores
Miércoles y
Jueves...
DAIP/MINF
Educativa instrumentos de
Gestión
Institucional
Escasa
participación
colaborativa
Gestión Educativa
Instituciona...
DAIP/MINF
CAPITULO
II
OBJETIVOS Y METAS PARA
LA MEJORA DE LOS
APRENDIZAJES
DAIP/MINF
II. OBJETIVOS Y METAS
O1: Elevar el nivel de comprensión de la lectura y la resolución de problemas
matemáticos ...
DAIP/MINF
M1: 40% de los estudiantes de la I.E.P. Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar” comprende lo
que lee y resuelve con efi...
DAIP/MINF
CAPITULO
III
ACTIVIDADES
DAIP/MINF
III. ACTIVIDADES O MOMENTOS
a) Buen Inicio del Año Escolar 2015
Primer Momento
Nº ACTIVIDADES CRONOGRAMA RESPONS...
DAIP/MINF
08 Acciones pedagógicas para la buena acogida creando un
clima favorable de Bienvenida e integración de estudian...
DAIP/MINF
“Mejorando las Capacidades Lógicas “ del 1° al 6° Domingo 19 de Julio de 2015  Comité de Innovación
Pedagógica
...
DAIP/MINF
Participación en el Festival Regional de lectura “Leer para
Aprender”
Julio 2015  Dirección
 Coordinadora Gene...
DAIP/MINF
Seguridad Vial
Primer Simulacro de Evacuación Nacional en
conmemoración al “Día Mundial de la Tierra”
Miércoles ...
DAIP/MINF
Semana de la Democracia
Campaña sobre el buen trato.
Octubre de 2015  Comité de Tutoría y DESNA
Concurso de dib...
DAIP/MINF
02
Hito 2
Celebración del Día del Logro en el Marco de la
Clausura Escolar
Martes 15 de Diciembre de 2015
 Dire...
DAIP/MINF
CAPITULO
IV
DISTRIBUCIÓN DEL
TIEMPO EN LA I.E.
DAIP/MINF
“Ano de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”
Calendarización 2015
BIMESTRE MES
D...
DAIP/MINF
MAYO
JUNIO
01 02 03 04 05 13va 144 h “Nos organizamos para prevenir los desastres
naturales y situaciones de rie...
DAIP/MINF
IV
SEPTIEM
BRE
OCTUBR
E
21 22 23 24 25 27va
108 h
“Participemos en las actividades de Aniversario
Institucional ...
DAIP/MINF
Cuadro de Distribución de Secciones y Horas de Clase en el Turno Mañana
Docente
Áreas
Curriculares
Trillo Ríos
A...
DAIP/MINF
Cuadro de Distribución de Secciones y Horas de Clase en el Turno Tarde
Docente
Áreas Curriculares
YACTAYO
RODRIG...
DAIP/MINF
TALLER CURRICULAR I
3 3 3 3 3 3 3 3
ESTRATEGIAS DE
COMPRENSIÓN
LECTORA
4 4 4 4 4 4 4 4
TOTAL DE HORAS
EFECTIVAS
...
DAIP/MINF
VIERNES 6 6 6
TOTAL DE HORAS
EFECTIVAS
30 30 30
DAIP/MINF
CAPITULO
V
ANEXOS
DAIP/MINF
V ANEXOS.
PLAN DE ESTUDIOS 2014 DE LAI.E.P.MX. Nº 20182 “ABRAHAM VALDELOMAR”– EBR
PLAN DE ESTUDIOS
CICLOS III IV...
DAIP/MINF
ORGANIZACIÓN DE LAS HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD
USOS DE LAS HORAS DE LIBRE
DISPONIBILIDAD
DISPONIBILIDAD DE HO...
DAIP/MINF
ACTIVIDADES NECESARIAS NO CONTABILIZADAS COMO HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD
DENOMINACIÓN DE LA
FECHA CÍVICA O
CO...
DAIP/MINF
Administrativo”
“Día Mundial del Medio
Ambiente”
Lunes 1 de Junio del 2015 Disertación Patio de Honor de la I.E
...
DAIP/MINF
Semana Patriótica
Julio de 2015 Central
Lunes 27 de Julio del 2015 Desfile Escolar
Plaza de Armas de San
Luis de...
DAIP/MINF
Campaña “Tengo
Derecho al Buen Trato”
Presentación de Afiches,
pancartas, trípticos del 1º
al 6º
Prof. Prof. Cue...
DAIP/MINF
ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA GESTIÓN DE LAI.E
Nº ACTIVIDADES CRONOGRAMA RESPONSABLES
01 Eva...
DAIP/MINF
INDICADORES DE CALIDAD APLICABLES A LA I.E.P. Nº20182 “ABRAHAM VALDELOMAR”
GESTIÓN PEDAGÓGICA
COMPONENTE INDICAD...
DAIP/MINF
GESTIÓN INSTITUCIONAL
COMPONENTE INDICADOR FORMA DE CALCULO
PLANEAMIENTO ESTRATEGICO
 Resultados esperados.
 P...
DAIP/MINF
PRODUCTO
 Resultados finales
 Porcentaje de docentes capacitados en el año.
 Tasa de estímulos al personal qu...
DAIP/MINF
PLANEAMIENTO OPERATIVO
 Resultados intermedios.
 Porcentaje de alumnos que ingresan al 1º anualmente.
 Porcen...
DAIP/MINF
04 Seguimiento y Monitoreo a las actividades planificadas en el
PAT
Lunes 02 de Marzo a Lunes 28 de Diciembre
de...
DAIP/MINF
USO DE RECURSOS PROPIOS
AREAS DE ANALISIS ACTIVIDADES Y
PROYECTOS
GASTO TOTAL
ASIGNACIONES
REMUNERACIONES BIENES...
DAIP/MINF
 PEDAGOGICA
 Académica
 Tutoría
 Municipio Escolar
 Plan Lector
 Ambiental
 DESNA
 Promoción Comunal
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Plan Anual de Trabajo 2015

1.997 visualizaciones

Publicado el

Gestión de los Ocho compromisos

Publicado en: Educación
2 comentarios
1 recomendación
Estadísticas
Notas
Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.997
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
20
Acciones
Compartido
0
Descargas
120
Comentarios
2
Recomendaciones
1
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Plan Anual de Trabajo 2015

  1. 1. DAIP/MINF PLAN ANUAL DE TRABAJO DE LA I.E.P Nº 20182 “ABRAHAM VALDELOMAR” 2015
  2. 2. DAIP/MINF PLAN ANUAL DE TRABAJO 2015 DE LA INSTUTUCIÓN EDUCATIVA Nº 20182 “ABRAHAM VALDELOMAR” INDICE INTRODUCCIÓN I Diagnóstico en relación a Indicadores de Gestión. II Objetivos y Metas para la Mejora de los Aprendizajes. III Actividades: a) Buen Inicio del Año Escolar 2014.  Actividades para Asegurar la Matrícula oportuna y sin condiciones.  Actividades de preparación y Acogida a los estudiantes.  Actividades para la Distribución de Materiales Educativos.  Actividades para el Mantenimiento del Local Escolar. b) Aprendizajes Fundamentales y la Escuela que Queremos.  Primera Jornada de Reflexión Pedagógica.  Evaluación de Estudiantes en el Primer Semestre.  Primer día del Logro.  Segunda Jornada de Reflexión Pedagógica.  Evaluación Censal en el Segundo Semestre.  Actividades para el Fomento de la Lectura y Escritura.  Actividades de Tutoría y Orientación Educativa.  Actividades de Cuidado Ambiental, Prevención de Riesgos y Simulacros.  Actividades de Promoción de la Cultura y el Deporte.  Semana de la Democracia.  Actividades relacionadas con Aprende Saludable. c) Balance del Año Escolar y Rendición de Cuentas  Tercera Jornada de Reflexión Pedagógica.  Día del Logro en el Marco de la Clausura Escolar. IV Distribución del Tiempo en la Institución Educativa  Calendarización del Año escolar  Cuadro de Distribución de Secciones y Horas de Clase. V Anexos
  3. 3. DAIP/MINF INTRODUCCION El presente Plan Anual de Trabajo constituye uno de los instrumentos técnicos de gestión operativa, funcional y articuladora para la Mejora de los Aprendizajes con el que la I.E.P. “ABRAHAM VALDELOMAR” Nº 20182 del distrito de San Luis, provincia Cañete, departamento Lima. Orienta el proceso educativo de gestión pedagógica, administrativa e institucional para el año lectivo 2015. Para lograrlo aplica un conjunto de criterios y se ejecuta en una serie de etapas. Ésta herramienta cuenta con V capítulos fundamentales que permiten apreciar la necesidad de ejecutar el presente Plan Anual de Trabajo para cumplir la demanda de los propósitos previstos en el área de influencia de esta Institución. El análisis de la problemática de la Institución Educativa se ha cumplido en varias sesiones de trabajo realizando la caracterización de la problemática en cada área estratégica, señalada en los ocho indicadores de gestión. En general el presente Plan Anual de Trabajo, ejecuta al esquema sugerido por la normativa R.M. N° 556 – 2014 – ED. Norma y Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2015 la cual se ha adecuado a las necesidades e intereses de los estudiantes y de la comunidad de San Luis de Cañete. En conclusión, nuestra Institución Educativa como parte perteneciente e importante de la comunidad del distrito de San Luis de Cañete tiene la obligación de integrarse e identificarse con ella en el desarrollo y progreso de la misma, participando activamente en la solución de sus problemas comunales. Así mismo hacer interesar a la comunidad sobre las soluciones de la problemática pedagógica, haciéndolos participes de las acciones de planificación y ejecución de las diversas actividades que programa la Institución, muy especialmente en el desarrollo de las acciones educativas. Por todas estas razones, la Dirección, Personal Docente, Administrativo, de Servicios, Padres de familias y Alumnado en general, están en la capacidad de cumplir estas acciones para solucionar las problemáticas que viene sobrellevando nuestra institución.
  4. 4. DAIP/MINF CAPITULO I DIAGNOSTICO EN RELACIÓN A INDICADORES DE GESTIÓN
  5. 5. DAIP/MINF I DIAGNÓSTICO EN RELACIÓN A INDICADORES DE GESTIÓN. COMPROMISOS VARIABLES INDICADORES VALORES DE IMPACTO/DIAGNÓSTICO CAUSAS OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES RESPONSABLE CRONOGRAMAFORTALEZAS DEBILIDADES 1.Progreso Anual de los Aprendizajes de los Estudiantes Niveles de Satisfacción Tasa de Éxito 54,2 % de Estudiantes lograron ubicarse en el Nivel 2 en Comprensión Lectora 25,4 % de Estudiantes lograron ubicarse en el Nivel 2 en Matemática _ 95% de docentes con iniciativas, responsables y comprometidos con la mejora de los aprendizajes _ Aplicación de evaluaciones objetivas de seguimiento y de comprobación de los aprendizajes al concluir cada Unidad Didáctica _ El 25% de Docentes tiene Conocimiento técnico sobre lineamientos y tipos de instrumentos de evaluación. _ Docentes con escasos conocimientos sobre metodologías, estrategias, lineamientos y tipos de evaluación acorde a las necesidades e intereses de los estudiantes. Escaso hábito de lectura Escasa atención de la biblioteca escolar Escasa integración escuela comunidad Insuficiente asesoramiento en programación curricular, metodologías y estrategias de enseñanza Metodologías de enseñanza tradicional _ Elevar el nivel de comprensión de la lectura y la resolución de problemas matemáticos de los estudiantes de la I.E.P. Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar” participando en las actividades programadas por el MINEDU, Región, UGEL, Comité del Plan Lector y de Innovación Pedagógica. _ 40% de los estudiantes de la I.E.P. Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar” comprende lo que lee lo que lee y resuelve con eficiencia problemas matemáticos ubicándose en el Nivel 2 en las áreas de Comunicación y Matemática al termino del año escolar 2015. _ Aplicación del I y II Kit “Demostrando lo que Aprendimos para el 2do y 4to Grado _ I, II y III Evaluación Censal Institucional del 1ºal 6º _ Aplicación de la I y II Evaluación del Proyecto de Innovación “Mejorando las Capacidades Lógicas “ del 1° al 6° _ Aplicación de la (ECE 2015) para el 2do y 4to grado. Aplicación de la _ Evaluación Institucional del Plan Lector para el 1° al 6° _ I y II Monitoreo Pedagógico Institucional a los Docentes de Aulas _ Equipo Directivo _ Docentes de aula _ Coordina - ción General del Área Académica _ Docentes de aula _ Equipo Directivo _ Comité de Innovación Pedagógica _ Docentes de aula _ Coordina - ción General del Área Académica _ Coordina - ción General del Área Académica _ Comité del plan lector _ Equipo Directivo _ Coordina - ción General del Área Académica _ 7,8 y 9 de Marzo 2015 _ Agosto 2015 _ 4 y 5 de Junio 2015 _ Agosto y Noviembre 2015 _ Domingo 19 de Julio y el 6 de Diciembre 2015 _ Noviem- bre del 2015 _ 31 de Julio y 7 de Diciembre 2015 _ 14 y 15 de Mayo2015 y el 16 de Octubre 2015
  6. 6. DAIP/MINF 2. Retención Interanual de Estudiantes Población Estudiantil Matriculada Meta Atención Alumnos Meta Eficiencia Egresados 100% de Estudiantes matriculados en el 2014 100% de Meta proyección de matriculados al 2015 99 % de Egresados del 6° a Nivel de Promoción _ Aplicación del 95% de la Resolución Ministerial N° 0556 – 2014 – ED. Para el buen inicio del año escolar _ Participación activa del 95 % de los docentes en situaciones lúdicas, cantos, diálogos y en el uso de material educativo del MED. _ Aplicación de Programas y Proyectos innovadores. _ Escaza Cultura de buen trato de parte del personal docente y Administrativo _ Estudiantes provenientes de hogares disfuncionales _ Ambiente reducido para las acciones lúdicas _ Docentes poco tolerantes y empáticos _ Agresión física entre estudiantes _ Bajo nivel de aprendizajes _ Poca atención a sus intereses y necesidades. _ Lograr elevar la permanencia de los estudiantes matriculados en la I.E.P. Mx. Nº 20182 durante el año lectivo y la matricula inicial del año2016 _ 100% de estudiantes de la I.E.P. Mx Nº 20182 “Abraham Valdelomar” permanece matriculado durante el año lectivo y ratifica su matrícula al 2016 _ Proceso de Ratificación y Matrícula 2015 _ Acciones de mantenimiento y condiciones físicas adecuadas de la infraestructura del local escolar (inspección, fumigación, Extintores operativo, ventilación, iluminación, higiene y seguridad) _ Acciones pedagógicas de coordinación y reajuste del PAT _ Acciones pedagógicas para la buena acogida creando un clima favorable de Bienvenida e integración de estudiantes _ Lunes 12 de Enero de 2014 según lineamientos R. M. Nº 0516 2007- ED _ Lunes 23 al Jueves 26 de Febrero de 2015 _ Lunes 02 de Marzo al Viernes 06 de Marzo de 2015 _ Lunes 09 de Marzo de 2015 _ Dirección Docentes de Aulas Coordinadore s Académicos DAIP _ Equipo directivo. _ Dirección CONEI APAFA _ Dirección Docentes de Aulas Coordinadore s Académicos DAIP _ Docentes de Aulas
  7. 7. DAIP/MINF 3.Cumplimiento de la calendarización Planificada por la comunidad educativa _Cumplimien to en la Asistencia _ Jornadas Laborables _ Jornadas No Laborables Recuperada s _ 3 % de inasistencia y tardanzas de algunos docentes _ 100 % de Horas efectivas trabajadas en el Año Lectivo. _ 5% de Horas Laboradas Recuperadas _ Consenso Docente en la necesidad de elaborar e implementar la Calendarización antes del inicio escolar _ Participación en actividades extracurriculares disminuye el uso del tiempo efectivo en la Institución Educativa. _ Tardanzas, inasistencias y actividades extras curriculares _ Promover y desarrollar en la I.E.P. Mx Nº 20182 el sistema de monitoreo y control de asistencia y cumplimiento de las horas efectivas señaladas en la RM Nº 556 – 2014 – ED y calendarización _ 100% de docentes de la I.E.P Mx N° 20182 asiste con responsabilidad y puntualidad cumpliendo las mil cien horas efectivas de clases, las reglas y acuerdos que impulsan y facilitan las nuevas dinámicas de enseñanza y aprendizaje hasta el término del año escolar 2015. _ Planificación y elaboración de herramientas de gestión (PEI, PCI,PCA,PAT, RIN Proyectos, Planes Y Calendarización Equipo Directivo _ Diciembre del 2014 a Enero del 2015
  8. 8. DAIP/MINF 4. UsoEfectivo del Tiempo en las sesiones de aprendizaje Actividades Rutinarias o Permanente s 15 % deHoras dedicadas a Actividades Permanentes Existencia de política de personal y aplicación del ROF Inasistencia y tardanzas de docentes eleva el número de horas perdidas Maestros que tienen otro trabajo Usoexcesivo de espacios y tiempos para los protocolos cívicos. Gestionar con efectividad el cumplimiento de la planificación, elaboración, ejecución y evaluación de las Sesiones de Aprendizaje durante las mil cien horas efectivas programadas en la Calendarización Institucional 2015. 100% de docentes de la I.E.P Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar” cumple con responsabilidad y puntualidad el proceso de enseñanza aprendizaje, elaborando y presentando sus sesiones de aprendizaje a los coordinadores pedagógicos hasta el término del año escolar 2015. I,II, III, IV y V Coordinación Pedagógica Primer, Segundo y tercer Monitoreo Pedagógico Institucional a los Docente de Aulas I, II Jornada de Reflexión para definir metas, estrategias y compromisos de los actores Viernes 27 de Febrero, Viernes 10 de Abril, Martes 8 de Septiembre, Lunes 9 de Noviembre y Miércoles 23 de Diciembre Lunes y Martes 13 y 14 de Abril, Jueves 14 al Viernes 15 de Mayode 2015, Miércoles y Jueves 14 y 15 de Octubre I, II Jornada de Reflexión para definir metas, estrategias y compromisos de los actores  Dirección  Comité del Área Académica  Dirección  Comité del Área Académica  Dirección  Comité del Área Académica 5. Usode herramientas pedagógicas en las Sesiones de Aprendizaje Incorporació n de las Rutas de Aprendizaje en las Herramienta s de Gestión. Pertinencia en la Ejecución de 90% de Docentes que participan en la implementación de las Rutas de Aprendizaje 95% de docentes con conocimientos sobre las Rutas de Aprendizaje Docentes disponen de escazas orientaciones técnicas para la incorporación y aplicación de las Rutas de Aprendizaje en las aulas. Escasa implementación del Marco Curricular Nacional Desconocimient o de Rutas de Aprendizaje Usode Establecer los lineamientos institucionales de implementación, incorporación y aplicación del Marco Curricular Nacional y de las Rutas de Aprendizaje como prioridad número 100% de docentes de la I.E.P. Mx Nº 20182 “Abraham Valdelomar” que se capacita, asesora e implementa en el uso de las Rutas de Aprendizaje como parte de la I,II, III, IV y V Coordinación Pedagógica Viernes 27 de Febrero, Viernes 10 de Abril, Martes 8 de Septiembre, Lunes 9 de Noviembre y Miércoles 23 de Diciembre  Dirección  Comité del Área Académica
  9. 9. DAIP/MINF las Rutas en las Sesiones de Aprendizaje. Metodología Tradicional uno haciendo uso de estrategias de persuasión y cooperación, bajo el liderazgo de la Dirección y el equipo del área Académica. construcción del Sistema Curricular Institucional establecidos en el Marco Curricular Nacional al término del primer semestre del año escolar 2015 Primer, Segundo y tercer Monitoreo Pedagógico Institucional a los Docente de Aulas I, II Jornada de Reflexión para definir metas, estrategias y compromisos de los actores Lunes y Martes 13 y 14 de Abril, Jueves 14 al Viernes 15 de Mayode 2015, Miércoles y Jueves 14 y 15 de Octubre Semana del Lunes 2 al Viernes 06 de Marzo Semana del Lunes 3 al Viernes 7 de Agosto  Dirección  Comité del Área Académica  Dirección  Comité del Área Académica  Dirección  Comité del Área Académica 6. Uso adecuado de Materiales Educativos y Recursos Tecnológicos Incorporació n de los Materiales Educativos y Recursos Tecnológicos en las Sesiones de Aprendizaje. Pertinencia en uso de Materiales Educativos y Recursos Tecnológicos en las Sesiones de Aprendizaje. 80 % deDocentes que hacen uso de los textos del MED. 55% de Docentes que usan materiales educativos del MED. 55% de Docentes que hacen uso adecuado de los Recursos tecnológicos. Existencia de control en abastecimiento Disposición de personal que brinda atención en la zona de abastecimiento cinco horas diarias. Existencia de Control de Inventario. Existencia de control trimestral de uso de recursos tecnológicos. Inadecuada política de Mantenimiento Inexistencia de Plan de Abastecimiento y Mantenimiento de Material Educativo Enseñanza limitada a metodologías tradicionales Escasa cultura de ordenamiento mantenimiento, economía y ahorro en el uso de los recursos materiales. Escasa implementación del Marco Curricular Nacional Desconocimient o de Rutas de Aprendizaje Usode Metodología Tradicional Escasos conocimientos y creatividad para elaborar materiales educativos Desarrollar en la I.E. políticas de buen uso, cuidado y conservación de Materiales educativos y Recursos Tecnológicos como prioridad Nº 2 haciendo uso de las aulas de Innovación Pedagógica, Centro de Recursos Tecnológicos y Laboratorio de Ciencias. 100% de integrantes de la comunidad educativa cultiva una cultura de creación, elaboración, buen uso, cuidado y conservación de los materiales y recursos educativos durante todo el año escolar 2015. I,II, III, IV y V Coordinación Pedagógica Primer, Segundo y tercer Monitoreo Pedagógico Institucional a los Docente de Viernes 27 de Febrero, Viernes 10 de Abril, Martes 8 de Septiembre, Lunes 9 de Noviembre y Miércoles 23 de Diciembre Lunes y Martes 13 y 14 de Abril, Jueves 14 al Viernes 15 de Mayode 2015,  Dirección  Comité del Área Académica  Dirección  Comité del Área Académica
  10. 10. DAIP/MINF Aulas I, II Jornada de Reflexión para definir metas, estrategias y compromisos de los actores Miércoles y Jueves 14 y 15 de Octubre I, II Jornada de Reflexión para definir metas, estrategias y compromisos de los actores  Dirección  Comité del Área Académica 7. Gestión del Clima Escolar Mecanismos de Manejo de Conflictos Aplicación del Proyecto de Innovación “ Aprendiendo en los Recreos” 80 % deDocentes que percibe un adecuado nivel de respeto y buen trato. 70 % de Estudiantes que percibe un adecuado nivel de respeto y buen trato. 60% de Padres de Familias que percibe un adecuado nivel de respeto y buen trato.  Relaciones humas saludables Comunicación horizontal y fluida  Escaza capacitación sobre manejo de recursos humanos al personal administrativo. Estrés Falta de control físico Escasa vigilancia durante los recreos Entornos familiares poco afectivos Promover y desarrollar un clima institucional acogedor de respeto y buen trato en la I.E.P. Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar” que permita al estudiante desarrollar aprendizajes significativos potenciando su talento en el marco de una educación integral. aplicada el Proyecto de Innovación “Aprendiendo en los Recreos” 100% de integrantes de la comunidad educativa que se tratan y se comunican de manera horizontal, fluida con respeto y simpatía, fomentando una cultura de paz al término del primer semestre del 2015 Campaña del buen trato, concurso de dibujo y pintura, paseo de pancarta, sensibilización Semana del 19 al 25 de Noviembre  Dirección  Comité del Área Académica  Comité de DESNA Y Tutoría 8. Elaboración del PAT usando la Estrategia Colaborativa Planificación de Herramienta s de Gestión Operativa y Funcional 80 % deDocentes que participan de la elaboración del PAT Liderazgo Pedagógico de la Directora y del Equipo del Área Académica de la Institución Escasos conocimiento sobre elaboración de herramientas e instrumentos de gestión Docentes con escasos conocimiento sobre elaboración de herramientas e Promover la participación de la comunidad educativa en la elaboración de Herramientas de 90% de la comunidad educativa de la I.E.P. Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar”
  11. 11. DAIP/MINF Educativa instrumentos de Gestión Institucional Escasa participación colaborativa Gestión Educativa Institucional con visión a una cultura Innovadora enmarcada en la Gestión del riesgo, prevención y preservación del medio ambiente aprovechando las oportunidades locales, regionales y nacionales con el propósito de fortalecer el cultivo de los valores, y el sustento de una actitud ética y moral. participa en la planificación y elaboración de actividades y herramientas e instrumentos de gestión institucional que garanticen la coeficiencia, en educación en salud y gestión de riesgo demostrando conductas y habilidades emocionales de cooperación y trabajo en equipo adecuadas al finalizar el primer semestre del año escolar 2015
  12. 12. DAIP/MINF CAPITULO II OBJETIVOS Y METAS PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
  13. 13. DAIP/MINF II. OBJETIVOS Y METAS O1: Elevar el nivel de comprensión de la lectura y la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de la I.E.P. Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar” participando en las actividades programadas por el MINEDU, Región, UGEL y Comité del Plan Lector y del Proyecto de Innovación “Mejorando las Capacidades Lógicas”. 02: Lograr elevar la permanencia de los estudiantes matriculados en I.E.P. Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar” durante el año lectivo y la matrícula inicial del año 2016. 03: Promover y desarrollar en la I.E.P. Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar” el sistema de monitoreo y control de asistencia y cumplimiento de las horas efectivas señaladas en la R.M Nº 556 – 2014 - ED y la Calendarización. 04: Gestionar con efectividad el cumplimiento de la planificación, elaboración, ejecución y evaluación de las Sesiones de Aprendizaje durante las mil cien horas efectivas programadas en la Calendarización Institucional 2015. 05: Establecer los lineamientos institucionales de implementación, incorporación y aplicación del Marco Curricular Nacional y de las Rutas de Aprendizaje como prioridad número uno haciendo uso de estrategias de persuasión y cooperación, bajo el liderazgo de la Dirección y el equipo del área Académica. 06: Desarrollar en la I.E. políticas de buen uso, cuidado y conservación de Materiales educativos y Recursos Tecnológicos como prioridad Nº 2 haciendo uso de las aulas de Innovación Pedagógica, Centro de Recursos Tecnológicos y Laboratorio de Ciencias. O7: Promover y desarrollar un clima institucional acogedor de respeto y buen trato en la I.E.P. Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar” que permita al estudiante desarrollar aprendizajes significativos potenciando su talento en el marco de una educación integral. aplicada el Proyecto de Innovación “Aprendiendo en los Recreos” O8: Promover la participación de la comunidad educativa en la elaboración de Herramientas de Gestión Educativa Institucional con visión a una cultura Innovadora enmarcada en la Gestión del riesgo, prevención y preservación del medio ambiente aprovechando las oportunidades locales, regionales y nacionales con el propósito de fortalecer el cultivo de los valores, y el sustento de una actitud ética y moral.
  14. 14. DAIP/MINF M1: 40% de los estudiantes de la I.E.P. Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar” comprende lo que lee y resuelve con eficiencia problemas matemáticos ubicándose en el Nivel 2 en las áreas de Comunicación y Matemática al termino del año escolar 2015. M2: 100% de estudiantes de la I.E.P. Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar” permanece matriculado durante el año lectivo y ratifica su matrícula al 2016. M3: 100% de docentes de la I.E.P Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar” asiste con responsabilidad y puntualidad cumpliendo las mil cien horas efectivas de clases, las reglas y acuerdos que impulsan y facilitan las nuevas dinámicas de enseñanza y aprendizaje hasta el término del año escolar 2015. M4: 100% de docentes de la I.E.P Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar” cumple con responsabilidad y puntualidad el proceso de enseñanza aprendizaje, planificando, elaborando, presentando, ejecutando y evaluando sus sesiones de aprendizaje a los coordinadores pedagógicos hasta el término del año escolar 2015. M5: 100% de docentes de la I.E.P. Mx Nº 20182 “Abraham Valdelomar” que se capacita, asesora e implementa en el uso de las Rutas de Aprendizaje como parte de la construcción del Sistema Curricular Institucional establecidos en el Marco Curricular Nacional al término del primer semestre del año escolar 2015 M6: 100% de integrantes de la comunidad educativa cultiva una cultura de creación, elaboración, buen uso, cuidado y conservación de los materiales y recursos educativos durante todo el año escolar 2015. M7: 100% de integrantes de la comunidad educativa que se tratan y se comunican de manera horizontal, fluida con respeto y simpatía, fomentando una cultura de paz y demostrando conductas y habilidades emocionales adecuadas al término del primer semestre del 2015 M8: 90% de la comunidad educativa de la I.E.P. Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar” participa en la planificación y elaboración de actividades y herramientas e instrumentos de gestión institucional que garanticen la coeficiencia, en educación en salud y gestión de riesgo demostrando conductas y habilidades emocionales de cooperación y trabajo en equipo adecuadas al finalizar el primer semestre del año escolar 2015
  15. 15. DAIP/MINF CAPITULO III ACTIVIDADES
  16. 16. DAIP/MINF III. ACTIVIDADES O MOMENTOS a) Buen Inicio del Año Escolar 2015 Primer Momento Nº ACTIVIDADES CRONOGRAMA RESPONSABLES 01 Planificación y elaboración de herramientas de gestión (PEI, PCI,PCA,PAT, RIN, Proyectos, Planes 2014) Diciembre de 2014 a Enero de 2015 Dirección Docentes de Aulas Coordinadores Académicos DAIP 02 Distribución de Grados y Secciones Diciembre de 2014 Dirección Coordinadores del Área Académica 03 Proceso de Ratificación y Matrícula 2015 Lunes 12 de Enero de 2014 según lineamientos R. M. Nº 0516 2007- ED Dirección 04 Distribución de Textos del MED a padres de familias de la I.E Lunes 19 de Enero al Viernes 27 de Febrero de 2015 Dirección 05 Acciones pedagógicas de coordinación y reajuste del PAT Lunes 02 de Marzo al Viernes 06 de Marzo de 2015 Dirección Coordinadores del Área Académica Docentes de Aulas 06 Ambientación de Aulas Viernes 27 de Febrero de 2015 Docentes de Aulas 07 Accionesdemantenimientoycondiciones físicasadecuadasdela infraestructura dellocalescolar(inspección,fumigación,Extintores operativo, ventilación,iluminación,higieneyseguridad) Lunes 23 al Jueves 26 de Febrerode2015 Dirección CONEI APAFA
  17. 17. DAIP/MINF 08 Acciones pedagógicas para la buena acogida creando un clima favorable de Bienvenida e integración de estudiantes Lunes 09 de Marzo de 2015 Docentes de Aulas b) La Escuela que Queremos. Segundo momento Nº ACTIVIDADES CRONOGRAMA RESPONSABLES 01 Aplicación del Kit“Demostrando lo que aprendimos” para el 4º Martes7, Miércoles 8 y Jueves 9 de Abril de 2015  Equipo directivo  Docentes del 4º 02 I Coordinación Pedagógica Viernes 10 de Abril de 2015  Coordinación General del Área Académica 03 Hito 1 I Jornada de Reflexión para definir metas, estrategias(Uso de Rutas de Aprendizaje en los procesos pedagógicos) y compromisos de los actores Martes 12 de Mayo de 2015  Dirección  Comité del Área Académica  Docentes de Aula 04 Primer Monitoreo Pedagógico Institucional a los Docente de Aulas Jueves 14 al Viernes 15 de Mayo de 2015  Dirección  Comité del Área Académica 05 Hito 2 Evaluación Censal Institucional de 1º al 6º Jueves 04 y Viernes05 de Junio de 2015  Dirección  Comité del Área académica 06 II Coordinación Pedagógica Jueves 11 de Junio de 2015  07 Aplicación de la IEvaluación del Proyecto de Innovación  Dirección
  18. 18. DAIP/MINF “Mejorando las Capacidades Lógicas “ del 1° al 6° Domingo 19 de Julio de 2015  Comité de Innovación Pedagógica 08 Celebración del Primer Día del Logro Viernes 24 de Julio de 2015  Dirección  Coordinadora General del Área Académica  Docentes de Aula 09 II Jornada de Reflexión Pedagógica Del Lunes 03 al 07 de Agosto  Dirección  Comité del Área Académica 10 Hito 3 II Aplicación del Kitde Evaluación “Demostrando lo que aprendimos” 4º Agosto de 2015  Equipo directivo  Docentes del 4º 11 Aplicación del kitde Evaluación Censal Escolar 2015 para el segundo grado y Evaluación Censal Institucional para el 1º; 3º ; 4º; 5º y 6º Noviembre de 2015  MED  Dirección  Coordinadora General del Área Académica 12 Segundo Monitoreo Pedagógico Institucional a los Docentes de Aulas Jueves16 de Octubre de 2015  Dirección  Coordinadora General del Área Académica 13 Evaluación Institucional para el 1º al 6º Martes 06 y Miércoles 07 de Octubre de 2015  Dirección  Coordinadora General del Área 14 Aplicación de la II Evaluación del Proyecto de Innovación ”Mejorando las Capacidades Lógicas” del 1° al 6° Domingo 06 de Diciembre de 2015  Dirección  Comité de Innovación Pedagógica 14 Fomento de la Lectura y Escritura Hora de la lectura diaria Marzo a Diciembre de 2015  Comité de Plan Lector  Docentes de Aulas Producción y exposición de textos 31 de Julio y 27 de Noviembre de 2015  Comité de Plan Lector  Docentes de Aulas Activación de la Biblioteca errante 16 de Marzo a 18 de Diciembre de 2015  Dirección  Bibliotecaria
  19. 19. DAIP/MINF Participación en el Festival Regional de lectura “Leer para Aprender” Julio 2015  Dirección  Coordinadora General del área Académica  Comité del Plan Lector Aplicación de la Evaluación Institucional del Plan Lector para el 1° al 6° 31 de Julio y 07 de Diciembre de 2015  Comité de Plan Lector Tutoría y Orientación Educativa Hora Semanal de Tutoría en las Aulas 09 de Marzo a 21 de Diciembre de 2015  Coordinadora de Tutoría  Docentes de Aulas Campañas : “Día del No Fumador” Mayo y Septiembre de 2015  Comité de DESNA y Tutoría Elaboración de Pancartas y Periódicos Murales: “Marchemos por los Derechos del Niño” Noviembre de 2015  Comité de DESNA y Tutoría Realización de Charlas Educativas y Proyección de Videos Junio, Septiembre y Octubre de 2015  Comité de DESNA y Tutoría Campaña del buen trato, concurso de dibujos, pancarta, sensibilización Del 19 al 25 de Noviembre  Comité de DESNA y Tutoría Realización de Exposiciones y debates “ No al Trabajo Infantil” “Queremos Niños Estudiando y No Trabajando” Trabajo forzoso, charla con la DEMUNA Junio de 2015  Comité de DESNA y Tutoría 15 Cuidado Ambiental, Prevención de Riesgos y Simulacros Realización de Charla sobre Salud Integral. Abril, Julio, Octubre, Diciembre de 2015  Comité de Gestión de Riego y Conciencia Ambiental Campañas de Salud Bucal, Lavado de Manos y Pediculosis Abril de 2015  Comité Ambiental  Comité de Gestión de Riesgo  Comité del Municipio Escolar Mantenimiento y mejoramiento de las Área verde de la Institución Educativa. Abril a Diciembre de 2015  .Comité Ambiental Aplicación del Proyecto: “Fomentemos una Cultura de Reciclaje en Nuestra I.E.” Marzo a Diciembre de 2015  Comité Ambiental Selección y Conformación de las Brigadas Ecológicas, Abril y Mayo de 2015  Comité Ambiental
  20. 20. DAIP/MINF Seguridad Vial Primer Simulacro de Evacuación Nacional en conmemoración al “Día Mundial de la Tierra” Miércoles 22 de Abril de 2015  Dirección  Comité de Gestión Ambiental  Docentes de Aulas Comité de Gestión de Riesgo Segundo Simulacro de Evacuación Nacional en conmemoración al “Día de la Solidaridad” Viernes 29 de Mayo de 2015  Dirección  Comité de Gestión Ambiental  Docentes de Aulas Comité de Gestión de Riesgo Tercer Simulacro de Evacuación Nacional en conmemoración al “Día Mundial de la Población y Poblamiento del Territorio” Jueves 9 de Julio de 2015  Dirección  Comité de Gestión Ambiental  Docentes de Aulas Comité de Gestión de Riesgo Cuarto Simulacro de Evacuación Nacional en conmemoración al “Día Internacional para la Reducción de Desastres” Martes 13 de Octubre de 2015  Dirección  Comité de Gestión Ambiental  Docentes de Aulas  Comité de Gestión de Riesgo Quinto Simulacro De Evacuación Nacional en conmemoración al “Día Mundial del Reciclaje y del Aire Limpio” Jueves 12 de Noviembre de 2015  Dirección  Comité de Gestión Ambiental  Docentes de Aulas  Comité de Gestión de Riesgo Promoción de la Cultura y Deporte Participación en los juegos Nacionales Deportivos Escolares 2011. Marzo a Octubre de 2015  Dirección  Comité de Deportes Gimkana y campeonato deportivo interno, al término de cada bimestre. Mini maratón por el Día Mundial de la Actividad Física 7 Abril de 2015  Dirección  Comité de Deportes Festival de gimnasia 23 Octubre de 2015  Dirección  Comité de Deportes
  21. 21. DAIP/MINF Semana de la Democracia Campaña sobre el buen trato. Octubre de 2015  Comité de Tutoría y DESNA Concurso de dibujo y pintura sobre el Buen Trato en la I.E. Octubre de 2015  Comité de Tutoría y DESNA Elaboración de periódico mural sobre los derechos del Niño Niña y Adolescente. Noviembre de 2015  Comité de Tutoría y DESNA  Comité de Municipio Escolar “Semana de la Democracia” Elecciones Municipales Escolares 2015 Noviembre de 2015  Comité de Municipio Escolar Aprende Saludable Campaña “Practicamos Hábitos Saludables para el cuerpo y la Salud “ (Lavado de manos e higiene bucal) Abril de 2015  Comité de Gestión Ambiental  Comité de Municipio Escolar Campaña “Cuidemos nuestras Instalaciones Sanitarias”(baños, duchas, lavados, tanques, recipientes de agua, inodoros) Julio de 2015  Comité de Gestión Ambiental  Comité de Gestión de Riesgo Campaña ”Cuidemos el Agua” (consumo de Agua Segura) Octubre de 2015  Comité de Gestión Ambiental  Comité de Gestión de Riesgo Campaña” Consumiendo Alimentos Saludables”(Loncheras, quioscos,alimentos de la localidad) 21 de Agosto de 2015  Comité Ambiental Campaña “Evitemos las Enfermedades Prevalentes”(EDA, IRA, HN1, VIH) Diciembre de 2015  Comité Ambiental Balance del Año Escolar y Rendición de Cuentas Tercer momento Nº ACTIVIDADES CRONOGRAMA RESPONSABLES 01 Hito 1 Tercera Jornada de Reflexión Pedagógica 10 de Diciembre 2015  Dirección  Coordinadora General del Área Académica
  22. 22. DAIP/MINF 02 Hito 2 Celebración del Día del Logro en el Marco de la Clausura Escolar Martes 15 de Diciembre de 2015  Dirección  Coordinadora General del Área Académica  Docentes de Aulas 03 Jornada de Planificación del año escolar y Buen Inicio del 2015 Lunes 4 de Enero de 2016  Dirección  Coordinadora General del Área Académica  Docentes de Aula
  23. 23. DAIP/MINF CAPITULO IV DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO EN LA I.E.
  24. 24. DAIP/MINF “Ano de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación” Calendarización 2015 BIMESTRE MES DÍAS SEMANAS HORAS ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS UNIDADES RESUMENL M M J V I FEBRER O MARZO 2 3 4 5 27 6 Semana de Reajuste del Plan Anual de Trabajo por la Mejora de los Aprendizajes MARZO ABRIL 09 10 11 12 13 1da 138 h “Compartimos la buena acogida ” I “RETORNAMOS CON ALEGRÍAANUESTRA I.E. PARA VIVIR EN ARMONÍA” Lunes 09 de Marzo al Viernes 10 de Abril de 2015 16 17 18 19 20 2ra “Nos Organizamos en el Aula” 23 24 25 26 27 3ta “Ordenamos nuestros espacios pedagógicos” 30 31 4ta “Conocemos los Nuevos Ambientes dela Institución Educativa”. 1 2 3 6 7 8 9 10 5ta Evaluación de la Unidad I Abril MAYO 13 14 15 16 17 6ma 144 h “Investiguemos sobre la salud, higiene personal y enfermedades comunes de la localidad” II “CUIDEMOS NUESTRA SALUD PRACTICANDO MEDIDAS DEPROTECCIÓN INTEGRAL” Lunes 13 de Abril al Viernes 15 de Mayo 20 21 22 23 24 7va “Identifiquemos enfermedades infecto contagiosas” 27 28 29 30 01 8na “Practiquemos medidas de prevención y conservación de la salud”. 04 05 06 07 08 9na “Identifiquemos instituciones que ayudan a prevenir enfermedades”. 11 12 13 14 15 10va Evaluación de la Unidad II II 18 19 20 21 22 11va “Identifiquemos las instituciones que apoyan a la comunidad ante un desastre” III “NOS PREPARAMOS PARA Lunes 18 de Mayo al25 26 27 28 29 12va “Reconocemos la importancia de la organización Defensa Civil”
  25. 25. DAIP/MINF MAYO JUNIO 01 02 03 04 05 13va 144 h “Nos organizamos para prevenir los desastres naturales y situaciones de riesgo” PREVENIR SITUACIONES DERIESGO” Viernes 19 de Junio 08 09 10 11 12 14va “Participemos en simulacros de sismo con responsabilidad” 15 16 17 18 19 15va Evaluación de la Unidad III JUNIO JULIO 22 23 24 25 26 16va 156 h “Reconozcamos nuestro medio ambiente y la importancia de los materiales reciclados ” IV “CUIDEMOS NUESTRO MEDIO AMBIENTE DELA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL” Lunes 22 de Junio al Viernes 31 de Julio 29 30 01 02 03 17va “Identifiquemos diferentes formas decontaminación ambiental” 06 07 08 09 10 18 va “Conozcamos las causas y consecuencia de la contaminación ambiental” 13 14 15 16 17 19va “Participemos en la campaña dereciclajeen nuestra I.E.” 20 21 22 23 24 20va 27 28 29 30 31 21va Evaluación de la Unidad IV AGOSTO 03 04 05 06 07 PERIODO VACACIONAL 10 11 12 13 14 III AGOSTO SEPTIEMBRE 17 18 19 20 21 22va 114 h “Conozcamos los hechos históricos de nuestra provincial” V “FESTEJEMOS EL VALOR DEL PATRIMONIO CULTURAL DE CAÑETE” Lunes 17 de Agosto al Viernes 18 de Septiembre 24 25 26 27 28 23va “Reconozcamos los Monumentos y Restos históricos de nuestra provincia” 31 01 02 03 04 24va “Identifiquemos las costumbres y tradiciones de la provincia de Cañete” 07 08 09 10 11 25va “Conozcamos a los personajes ilustres de la provincia de Cañete” 14 15 16 17 18 26va Evaluación de la Unidad V
  26. 26. DAIP/MINF IV SEPTIEM BRE OCTUBR E 21 22 23 24 25 27va 108 h “Participemos en las actividades de Aniversario Institucional cuidando nuestra integridad ” VI “PRACTIQUEMOS MEDIDAS DESEGURIDAD VIAL YDE PROTECCIÓN INTEGRAL ” Lunes 21 de Septiembre al Viernes 16 de Octubre 28 29 30 01 02 28va “Practiquemos medidas de Seguridad vial y evitemos accidentes de tránsito”. 05 06 07 08 09 29va “ Practiquemos medidas deseguridad personal y grupal” Evaluación de la Unidad VI12 13 14 15 16 30va OCTUBR E NOVIEM BRE 19 20 21 22 23 31va 144 h “Identifiquemos los alimentos de la comunidad”. VII “MEJOREMOS NUESTRA CALIDAD DEVIDA APROVECHANDO LOS ALIMENTOS NUTRITIVOS DELALOCALIDAD” Lunes 19 de Octubre al Viernes 20 de Noviembre 26 27 28 29 30 32va “Reconozcamos el valor nutritivo de los alimentos”. 02 03 04 05 06 33va “Practiquemos hábitos alimenticios”. 09 10 11 12 13 34va “Elaboremos y consumamos dietas balanceadas en nuestra alimentación”. 16 17 18 19 20 35va Evaluación de la Unidad VII NOVIEM BRE DICIEM BRE 23 24 25 26 27 36va 126 h “Reconozcamos los derechos del Niño, Niña y del Adolescente”. VIII “PRACTIQUEMOS EL BUEN TRATO PARA VIVIR EN ARMONÍA” Lunes 23 de Noviembre al Viernes 25 de Diciembre 30 01 02 03 04 37va “Investiguemos qué instituciones protegen al niño, niña y adolescente” 07 08 09 10 11 38va “Participemos en la campaña de buen trato para fortalecer la autoestima”. 14 15 16 17 18 39va 21 22 23 24 25 Evaluación de la Unidad VIII Total 9 meses 184 días 40 semanas 1104 h 8 Unidades Didácticas
  27. 27. DAIP/MINF Cuadro de Distribución de Secciones y Horas de Clase en el Turno Mañana Docente Áreas Curriculares Trillo Ríos Ana María 1º “A” PARIONA VILLAVERDE Marisol 1º “B” ZENTENO CHUMPITAZ Paula Rosa 1º ”C” CUENCA PEREZ Rosa Isabel 2 º ”A” LEVANO POMAREDA Juana Leticia 2º “B” CAMACHO CHUMPITAZ Zenobia 2º “C” LEVANO ALANYA Nancy Gulliana 3º “A” MARTINEZ QUINCHO Fabiola 3º “B” GUTIERREZ DONAYRE Marina Nemesia 3º “C” VIVANCO SIHUAS Rosa Alicia 4º “A” LOGICO MATEMÁTICA 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 COMUNICACIÓN INTEGRAL 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 CIENCIA Y AMBIENTE 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 PERSONAL SOCIAL 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 EDUCACIÓN POR EL ARTE 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 EDUCACIÓN FÍSICA 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 EDUCACIÓN RELIGIOSA 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 TUTORÍA 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 TALLER CURRICULAR I 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 TOTAL DE HORAS EFECTIVAS 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 Días Laborables Días Feriados Días de Asueto Días SINCAR Días de ActividadesR.M. Nº 556-2014-ED
  28. 28. DAIP/MINF Cuadro de Distribución de Secciones y Horas de Clase en el Turno Tarde Docente Áreas Curriculares YACTAYO RODRIGUEZ Sixto Asunción 4º “B” GUERRA MEZA Rufina 4º “C” IGLESIAS VELAZQUEZ Elena Jesús 5º “A” CAMPOS GONZALES Margarita Bernarda 5º ”B” CABEZUDO RIVADENEYRA Karen Yngrid 5º ”C” ARIAS GUANDO Jessica Lucero 6º “A” ORELLANA CHUMPITAZ Alicia Prudencia 6º “B” CHINCHAY GABRIEL María Haydee 6ª “C” LOGICO MATEMÁTICA 5 5 5 5 5 5 5 5 COMUNICACIÓN INTEGRAL 5 5 5 5 5 5 5 5 CIENCIA Y AMBIENTE 3 3 3 3 3 3 3 3 PERSONAL SOCIAL 3 3 3 3 3 3 3 3 EDUCACIÓN POR EL ARTE 2 2 2 2 2 2 2 2 EDUCACIÓN FÍSICA 2 2 2 2 2 2 2 2 EDUCACIÓN RELIGIOSA 2 2 2 2 2 2 2 2 TUTORÍA 1 1 1 1 1 1 1 1
  29. 29. DAIP/MINF TALLER CURRICULAR I 3 3 3 3 3 3 3 3 ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA 4 4 4 4 4 4 4 4 TOTAL DE HORAS EFECTIVAS 30 30 30 30 30 30 30 30 CARGA HORARIA POR DOCENTE SEGÚN AREAS CURRICULARES EDUCACIÓN FÍSICA Y PARA LA META ATENCIÓN EN EL AULA AIP Y CRT 2015 EN EL III, IV Y VCICLO DE EDUCACION PRIMARIA EN AMBOS TURNOS 2015 Docente HORAS Rocío Retamozo Tornero Educación Física Juan Miguel Peralta Astorayme Centro de Recursos Tecnológicos Turno Mañana Magdalena Itati Navarro Fernández Centro de Recursos Tecnológicos Turno Tarde LUNES 6 6 6 MARTES 6 6 6 MIÉRCOLES 6 6 6 JUEVES 6 6 6
  30. 30. DAIP/MINF VIERNES 6 6 6 TOTAL DE HORAS EFECTIVAS 30 30 30
  31. 31. DAIP/MINF CAPITULO V ANEXOS
  32. 32. DAIP/MINF V ANEXOS. PLAN DE ESTUDIOS 2014 DE LAI.E.P.MX. Nº 20182 “ABRAHAM VALDELOMAR”– EBR PLAN DE ESTUDIOS CICLOS III IV V Nº DE HORAS GRADOS 1º 2º 3º 4º 5º 6º AREAS CURRICULARES MATEMÁTICA 5 COMUNICACIÓN 5 PERSONAL SOCIAL 3 CIENCIA Y AMBIENTE 3 EDUCACIÓN RELIGIOSA 2 EDUCACIÓN FÍSICA 2 ARTE 2 TUTORÍA 1 HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD TALLER I 3 PLAN LECTOR (Estrategias de Comprensión Lectora) 4 TOTAL DE HORAS 30
  33. 33. DAIP/MINF ORGANIZACIÓN DE LAS HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD USOS DE LAS HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD DISPONIBILIDAD DE HORAS ÁREAS PRIORIZADAS DOCENTES RESPONSABLES TALLERI 3 h Semanales Matemática Marisol ParionaVillaverde PLAN LECTOR 4 h Semanales Comunicación MarisolParionaVillaverde TOTAL DEHORAS 7 horas de Libre Disponibilidad
  34. 34. DAIP/MINF ACTIVIDADES NECESARIAS NO CONTABILIZADAS COMO HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD DENOMINACIÓN DE LA FECHA CÍVICA O COMUNAL FECHA Y PERIODO DE EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD FORMA DE EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD LUGAR DE EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD RESPONSABLES DE LA ACTIVIDAD OBSERVACIONES “Día Internacional de la Mujer” Lunes 09 de Marzo del 2015 Disertación Patio de Honor de la I.E Prof. Cuenca Pérez Rosa Isabel (TM) Prof. Lévano Alanya Nancy Guilliana (TT) “Día Mundial del Agua” Lunes 22 de Marzo del 2015 Disertación Patio de Honor de la I.E Prof. Lévano Pomareda Juana Leticia (TM) Prof. Trillo Ríos Ana María ( TT) Semana Santa Lunes 13 de Abril del 2015 Decoración Interna Escenario de la I.E Prof. Guerra Meza Rufina Prof. Arias Guando Jessica Lucero Prof. Cabezudo Rivadeneira Karen Ingrid Decoración Externa Frontis de la I.E. Prof. Cuenca Pérez Rosa Isabel Prof. Lévano Pomareda Juana Leticia Prof. Rocío Retamozo Tornero “Día Mundial de la Salud” Martes 7 de Abril del 2015 Disertación Patio de Honor de la I.E Prof. Peralta Astorayme Juan Miguel (TM) Prof.: Navarro Fernández Magdalena Itati (TT) “Día Mundial de la Tierra” Lunes 20 de Abril del 2015 Disertación Patio de Honor de la I.E Prof. Camacho Chumpitaz Zenobia(TM) Prof. Orellana Chumpitaz Alicia Prudencia ( TT) “Día de la Madre” Miércoles 6 de Mayo del 2015 Decoración Interna Escenario de la I.E Directora: Yataco Yataco María Luisa Prof.: Navarro Fernández Magdalena Itati Prof.: Lévano Alanya Nancy Guilliana Decoración Externa Frontis de la I.E. Prof. Zenteno Chumpitaz Paula Rosa Prof. Martínez Quincho Elsa Fabiola Prof. Gutiérrez Donayre Marina Nemesia Presentación de Periódicos Murales 1º al 6º Periódico Mural Institucional 3” Prof. Decorarán el frontis de sus aulas y prepararán un número artístico Viernes 8 de Mayo del 2015 Disertación en Actuación Central Patio de Honor de la I.E Prof. Lévano Pomareda Juana Leticia “Día del Personal Lunes 25 del Mayo de 2015 Disertación Patio de Honor de la I.E Directora de la I.E. Yataco Yataco María Luisa
  35. 35. DAIP/MINF Administrativo” “Día Mundial del Medio Ambiente” Lunes 1 de Junio del 2015 Disertación Patio de Honor de la I.E Prof. Peralta Astorayme Juan Miguel (TM) Prof. Chinchay Gabriel, María Haydee ( TT) “Día de la Bandera” Viernes 5 de Junio del 2015 Desfile Escolar Plaza de Armas de San Luis de Cañete Directora: Yataco Yataco María Luisa Docentes Integrantes del Comité de Banda y Brigadas “Día Del Padre” Miércoles 17 de Junio del 2015 Decoración Interna Escenario de la I.E Prof. Peralta Astorayme Juan Miguel Prof. Martínez Quincho Elsa Fabiola Prof. Gutiérrez Donayre Marina Nemesia Decoración Externa Frontis de la I.E. Prof. Trillo Ríos Ana María Prof. Orellana Chumpitaz Alicia Prof. Chinchay Gabriel María Haydee Presentación de Periódicos Murales 1º al 6º Periódico Mural Institucional 2º Prof. Decorarán el frontis de sus aulas y prepararán un número artístico Viernes 19 de Junio de 2015 Disertación en la Actuación Central Patio de Honor de la I.E Prof. Martínez Quincho Elsa Fabiola “Día Internacional de la Lucha contra el Uso Indebido y el Tráfico Ilícito de Drogas” Lunes 22 de Junio del 2015 Disertación Patio de Honor de la I.E Prof. Gutiérrez Donayre Marina Nemesia (TM) Prof. Vivanco Sihuas Rosa Alicia (TT) “Día del Maestro” Jueves 2 de Julio del 2015 Decoración Interna Escenario de la I.E Prof. Vivanco Sihuas Rosa Alicia Prof. Pariona Villaverde Marisol Prof. Trillo Ríos Ana María Decoración Externa Frontis de la I.E. Prof. Iglesias Velásquez Elena Jesús Prof. Campos Gonzales Margarita Bernarda Prof. Lévano Alanya Nancy Guilliana Presentación de Periódicos Murales 1º al 6º Periódico Mural Institucional 4º Prof. Decorarán el frontis de sus aulas y prepararán un número artístico Viernes 3 de Julio del 2015 Disertación en la Actuación Central Patio de Honor de la I.E Directora de la I.E. María Luisa Yataco Yataco Lunes 20 al Lunes 27 del Disertación en Actuación Patio de Honor de la I.E Docentes de Aulas del 1º al 6ª
  36. 36. DAIP/MINF Semana Patriótica Julio de 2015 Central Lunes 27 de Julio del 2015 Desfile Escolar Plaza de Armas de San Luis de Cañete Directora: Yataco Yataco María Luisa Docentes Integrantes del Comité de Banda y Brigadas Santo Patrón de San Luis Viernes 24 de Agosto del 2015 Desfile Escolar Plaza de Armas de San Luis de Cañete Directora: Yataco Yataco María Luisa Docentes Integrantes del Comité de Banda y Brigadas Semana de la Educación Vial Martes 1 al Viernes 7 de Septiembre del 2015 Disertación Sensibilización Patio de Honor de la I.E Prof. Vivanco Sihuas Rosa Alicia (TM) Prof. Guerra Meza Rufina ( TT) Aniversario Institucional Lunes 21 de Septiembre del 2015 Decoración Interna Escenario de la I.E Prof. Cuenca Pérez Rosa Isabel Prof. Lévano Pomareda Juana Leticia Prof. Camacho Chumpitaz Zenobia Decoración Externa Frontis de la I.E. Prof. Yactayo Rodríguez Sixto Asunción Prof. Arias Guando Jessica Lucero Prof. Cabezudo Rivadeneira Karen Ingrid Presentación de Periódicos Murales 1º al 6º Periódico Mural Institucional 6º Prof. Decorarán el frontis de sus aulas y prepararán un número artístico Miércoles 23 de Septiembre del 2015 Disertación en la Actuación Central Patio de Honor de la I.E Prof. Navarro Fernández Magdalena Itati “Día de la Educación Física y del Deporte” Lunes 7 de Octubre de 2015 Disertación Patio de Honor de la I.E Prof. Rocío Retamozo Tornero (TM) Prof. Rocío Retamozo Tornero (TT) “Día Internacional de la Reducción de los Desastres Naturales” Lunes 12 de Octubre del 2015 Disertación Patio de Honor de la I.E Prof. Pariona Villaverde Marisol (TM) Prof. Lévano Alanya Nancy Guilliana (TT) “Homenaje al Señor de los Milagros” Domingo 18 de Octubre de 2015 Recibimiento de las Sagradas Andas del Señor de los Milagros Frontis de la I.E. Prof. Integrantes del Comité de Promoción Comunal “Día de la Declaración Universal de los Derechos del Niño” Lunes 9 de Noviembre del 2015 Disertación Patio de Honor de la I.E Prof. Trillo Ríos Ana María (TM) Prof. Iglesias Velásquez Elena Jesús (TT)
  37. 37. DAIP/MINF Campaña “Tengo Derecho al Buen Trato” Presentación de Afiches, pancartas, trípticos del 1º al 6º Prof. Prof. Cuenca Pérez Rosa Isabel (TM) Cabezudo Rivadeneira Karen Ingrid ( TT) “Día de la No Violencia Contra la Mujer” Lunes 30 de Noviembre del 2015 Disertación Patio de Honor de la I.E Prof. Campos Gonzales Margarita Bernarda (TM) Prof. Yactayo Rodríguez Sixto Asunción (TT) “Día Mundial De la Lucha Contra el SIDA” Lunes 7 de Diciembre del 2015 Disertación Patio de Honor de la I.E Prof. Zenteno Chumpitaz Paula Rosa (TM) Prof. Arias Guando Jessica Lucero (TT) “Homenaje a la Patrona de la I.E .Inmaculada Concepción” Lunes 7 de Diciembre del 2015 Misa, Santo Rosario y Procesión Principales Calles del Distrito de San Luis Dirección Personal Administrativo Prof. Integrantes del Comité de Promoción Comunal Navidad Institucional Miércoles 23 de Diciembre del 2015 Decoración Interna Escenario de la IE Prof. Rocío Retamozo Tornero Prof. Zenteno Chumpitaz Paula Rosa Prof. Iglesias Velásquez Elena Jesús Decoración Externas Frontis de la I.E. Prof. Guerra Meza Rufina Trillo Ríos Ana María Prof. Orellana Chumpitaz Alicia Prudencia Prof. Chinchay Gabriel María Haydee Show Artístico (Concurso de Villancicos) Patio de Honor de la I.E Dirección APAFA Docentes de Aulas
  38. 38. DAIP/MINF ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA GESTIÓN DE LAI.E Nº ACTIVIDADES CRONOGRAMA RESPONSABLES 01 Evaluación de Aplicación del Enfoque Ambiental 2015 Lunes 28 de Diciembre de 2015  Dirección  Coordinadora General del área Académica 02 Evaluación de Aplicación sobre las Acciones de Tutoría y Orientación Educativa 2015 Lunes 28 de Diciembre de 2015  Dirección 03 Evaluación de Aplicación de Integración de las TIC al Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos 2015 Lunes 28 de Diciembre de 2015  Dirección 04 Evaluación de Aplicación al Programa de Alimentación Escolar 2015 “Qali Warma” Lunes 28 de Diciembre de 2014  Dirección 05 Evaluación de Aplicación a los Procesos Pedagógicos Lunes 8 de Junio, Lunes 21 de Septiembre y Lunes 28 de Diciembre de 2015  Dirección  Coordinación del ´rea Académica 06 Evaluación de Aplicación a los Proyectos y Planes Institucionales Lunes 28 Diciembre de 2014  Dirección  Coordinación General del área Académica
  39. 39. DAIP/MINF INDICADORES DE CALIDAD APLICABLES A LA I.E.P. Nº20182 “ABRAHAM VALDELOMAR” GESTIÓN PEDAGÓGICA COMPONENTE INDICADOR FORMA DE CALCULO PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO  Resultados Deseados  Porcentaje presupuestal para elaboración de herramientas de Gestión  Porcentaje de conocimientos sobre manejo de recursos propios de la I.E  Porcentaje de Docentes capacitados en atención de alumnos inclusivos.  Porcentaje de promoción y análisis de medición del alumno. % PLANEAMIENTO OPERATIVO  Resultados Intermedios  Desempeño suficiente en el cumplimiento de la labor efectiva en el dictado de clases.  Porcentaje de docentes que aplican Proyectos de Innovación para brindar servicios personalizados y complementarios.  Porcentaje de abastecimiento de material educativo para operar satisfactoriamente en las aulas.  Porcentaje de recursos económicos disponibles para definir y cuantificar mediante métodos de control estadísticos los procesos de monitoreo y evaluación. %
  40. 40. DAIP/MINF GESTIÓN INSTITUCIONAL COMPONENTE INDICADOR FORMA DE CALCULO PLANEAMIENTO ESTRATEGICO  Resultados esperados.  Porcentaje de inversión asignada para igualar la calidad y condición de otras instituciones competentes.  Porcentaje de presupuesto asignado a la capacitación docente.  Porcentaje de mentalidad de la organización por la supervivencia, crecimiento y desarrollo institucional. % PLANEAMIENTO OPERATIVO  Resultados intermedios.  Porcentaje de fortalezas y oportunidades competitivas claves de la organización.  Porcentaje de actitud de la organización en relación a metas económicas y reducción de gastos. % PRODUCTO  Resultados Finales.  Porcentaje de alumnos promovidos en III, IV Y V ciclo.  Porcentaje de alumnos desaprobados y que requieren recuperación en III, IV Y V ciclo %
  41. 41. DAIP/MINF PRODUCTO  Resultados finales  Porcentaje de docentes capacitados en el año.  Tasa de estímulos al personal que labora en la institución.  Tasa de rigidez y visión para detectar oportunidades y la aplicación de Proyectos de innovación. % GESTIÓN ADMINISTRATIVA COMPONENTE INDICADOR FORMA DE CALCULO PLANEAMIENTO ESTRATEGICO  Resultados esperados.  Porcentaje de definición y cuantificación de los recursos financieros disponibles en la I.E.  Porcentaje de costo anual del mantenimiento la infraestructura, equipamiento y mobiliario.  Porcentaje de aplicación de estrategias de retención y permanencia del alumnado y docentes en la I.E. %
  42. 42. DAIP/MINF PLANEAMIENTO OPERATIVO  Resultados intermedios.  Porcentaje de alumnos que ingresan al 1º anualmente.  Porcentaje de padres de familia satisfechos con el servicio educativo brindado por la I.E. % PRODUCTOS  Resultados finales.  Tasa de alumnos egresados anualmente con logro de desempeño destacados.  Porcentaje de docentes que reciben incentivos por desempeño destacado en sus funciones.  Tasa de asistencia y puntualidad de docentes y alumnos a la I.E. % ACTIVIDADES DEL CONEI Nº ACTIVIDADES CRONOGRAMA RESPONSABLES 01 Revisión, implementación y aprobación de las herramientas de gestión Lunes 5 Enero de 2015 Dirección CONEI Comité del área Académica 02 Velar por el buen funcionamiento del programa de alimentación escolar Qali warma Lunes 16 de Marzo a Lunes 14 de Diciembre de 2015 Dirección CONEI Comité del área Académica 03 Convocar a la primera reunión ordinaria del año y establecer una agenda de reajuste e implementación del Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes. Lunes 2 de Marzo de 2015 Dirección CONEI Comité del área Académica
  43. 43. DAIP/MINF 04 Seguimiento y Monitoreo a las actividades planificadas en el PAT Lunes 02 de Marzo a Lunes 28 de Diciembre de 2015 Dirección CONEI Comité del área Académica 05 Cautela, Vigilancia y verificación del buen uso del presupuesto en la Mejora de los Aprendizajes Viernes 26 de Diciembre de 2014 a Lunes 21 de Diciembre de 2015 CONEI ACTIVIDADES DE LA APAFA Nº ACTIVIDADES CRONOGRAMA RESPONSABLES 01 Participación del Planeamiento y Organización del proceso educativo Viernes 26 de Diciembre de 2014 a Lunes 21 de Diciembre de 2015 Directora APAFA CONEI 02 Vigilancia del desarrollo del proceso educativo 02 de Marzo a 21 de Diciembre de 2015 Directora APAFA CONEI 03 Intervención de la formulación de las Políticas Institucionales Lunes 28 de Diciembre de 2014 a Lunes 21 de Diciembre de 2015 Directora APAFA CONEI 04 Formulación, ejecución, monitoreo,evaluación y mejoramiento del servicio educativo de la Institución Lunes 28 de Diciembre de 2014 a Lunes 21 de Diciembre de 2015 Directora APAFA CONEI 05 Proponer estímulos para estudiantes y docentes de mayor rendimiento académico Lunes 28 de Diciembre de 2015 Directora APAFA CONEI
  44. 44. DAIP/MINF USO DE RECURSOS PROPIOS AREAS DE ANALISIS ACTIVIDADES Y PROYECTOS GASTO TOTAL ASIGNACIONES REMUNERACIONES BIENES CORRIENTES SERVICIOS NO PERSONALES BIENES DE CAPITAL  INSTITUCIONAL  Infraestructura  Banda y Brigadas  Defensa civil  ADMINISTRATIVO  Organización  Planificación
  45. 45. DAIP/MINF  PEDAGOGICA  Académica  Tutoría  Municipio Escolar  Plan Lector  Ambiental  DESNA  Promoción Comunal

×