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1. ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 107
“VILLAS DE SAN JUAN”
PROYECTO 2
LOS ADOLESCENTES Y SU BIENESTAR
SOCIOAFECTIVO: DESAFIOS PARA EL BIENESTAR DE
LOS ADOLESCENTES EN SUS RELACIONES AFECTIVAS CON
LOS DEMÁS: VIOLENCIA, MALTRATO, BULLYING, ACOSO
ESCOLAR, ABUSO Y EXPLOTACIÓN SEXUAL Y
DISCRIMINACIÓN
EQUIPO #6 3ºC
Integrantes del equipo:
 Daniel Arellano #2
 Diana Contreras #7
 Yazmìn Luèvano #22
 Natalia Sánchez #40
 Valeria Trejo #42

2. INTRODUCCIÓN
El presente trabajo aborda un tema muy importante: El bienestar socio afectivo de
los adolescentes enfocado en sus relaciones afectivas con los demás donde se
presentan muchas veces la violencia, maltrato bullying, acoso escolar, abuso
explotación sexual y discriminación, que son una serie de situaciones que pueden
amenazar el bienestar socio afectivo. Dependiendo del contexto en el que
estemos es más o menos favorable el poder desarrollarlo adecuadamente.
Ahora en la actualidad los jóvenes sufren de varios abusos también, ya sean
físicos y mentales, los cuales quedan totalmente gravados en su mente y no
permiten que el adolescente continúe con su vida cotidiana, ya que sufre
trastornos y pueden quedar traumados hasta llegar a ser internado en un hospital
y ser tratado por especialistas. Los cuales ya no son solo en el hogar sino también
en la escuela, en cualquier grado se presentan problemas así. Este tipo de
problemas tiene que detenerse ya que es causa de baja autoestima, daño mental
y hasta suicidios.
Por tanto, es necesario que se marque un alto en las practicas que obstruyen el
bienestar socio afectivo y abordar el presente tema que nos permitirá conocer
más a fondo sobre este tema, para saber que debemos y que no debemos de
hacer así lograremos que cada persona goce de esto y disminuiremos los
desafíos que se presenten.
En la actualidad diversos tipos de maltratos como: la explotación sexual, acoso
escolar, violencia familiar, etc. No permiten la tranquilidad en la vida del
adolescente lo cual provoca cambios en su manera de pensar, y puede llegar a
atentar contra su vida por todos aquellos problemas y consecuencias que traen
todas estas acciones. Los jóvenes que sufren estos abusos quedan totalmente
dañados de manera física y/o psicológica y no permiten que el adolescente
continúe con su vida cotidiana ya que pueden quedar tan dañados que es
necesario que sean tratados por especialistas.
Este tipo de problemas tiene que detenerse ya que pueden originar baja
autoestima que pudiera llegar a incidir en el aspecto emocional del adolescente, al
grado de que pudiera provocarle ideas auto lesivas o suicidios.
DESARROLLO
El “bienestar socio afectivo” se define como el grado en el cual una persona
valora su vida de manera positiva en función de su relación consigo mismo y con
los demás y está basada en dos componentes el pensamiento y los afectos en él
se involucran diferentes aspectos endógenos y la actualización del conocimiento

3. en entorno y de sí mismo, que permita la significación y reconocimiento de
conductas afectivas en el propio sujeto y en los demás, con el fin de alcanzar una
mejor adaptación.
Todas las personas tenemos derecho a estar bien con nosotros mismos y con los
demás. Eso nos ayuda a desarrollarnos en todos los aspectos. El establecer
relaciones afectivas y
respetuosas, sanas y equitativas
nos permite proyectar un futuro
prometedor para así poder lograr
nuestras metas.
Para lograrlo tenemos que estar
bien con nosotros mismos y con
quienes nos rodean, en
condiciones caracterizadas por la
satisfacción de las necesidades
básicas y el respeto pleno a sus
derechos humanos, de tal manera
que haya un equilibrio personal salud, amor, para desplegar el potencial, convivir,
imaginar un buen futuro. Participar en el mejoramiento de tu entorno y otras
condiciones que hacen que una persona desarrolle tanto en el plano personal
como en el social.
Desafíos
Algunos desafíos que los adolescentes enfrentan para construir su bienestar
socio afectivo para los adolescentes son:
Violencia: La violencia es una acción ejercida por una o varias personas en
donde se somete que de manera intencional al maltrato, presión sufrimiento,
manipulación u otra acción que atente contra la integridad tanto físico como
psicológica y moral de cualquier persona o grupo de personas. Es la presión
síquica o abuso de la fuerza ejercida contra una persona con el propósito de
obtener fines contra la voluntad de la víctima. Esta puede ser psicológica o
física. Son todos los actos que priven a los sujetos de igualdad, derechos y
libertades etc. (insulto agresivo, agresión, mortalidad, miseria, discriminación,
violencia por género, etc.) Es casi lo mismo que el acoso escolar: cualquier
forma de maltrato verbal, físico o sexual producido entre escolares de forma
reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
Como enfrentarla: Denunciando. La violencia se alimenta del silencio y miedo
de la víctima. Mientras esta no denuncie o hable con las autoridades sobre esto,
el abuso continuara.

4. Bullying: El concepto refiere al acoso escolar y a toda forma de maltrato físico,
verbal o psicológico que se produce entre escolares, de forma reiterada y a lo
largo del tiempo aunque se presenta de diferentes maneras. De esta manera el
sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto
maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas
psicológicas por ello se ha convertido en una de las principales preocupaciones
Como enfrentarlo: Comunicarle a algún profesor o adulto de confianza lo que
está sucediendo para que se tomen medidas contra el o los abusadores, nunca
se debe intentar hacer algo por la propia ya que puede provocar algo más grave,
callar solo provocara problemas que afectaran más y más.
Discriminación: Es una situación en la que una persona o grupo es tratada de
forma desfavorable a causa de prejuicios, generalmente por pertenecer a una
categoría social distinta. Entre esas categorías se encuentran la raza, la
orientación sexual, la religión, el rango socioeconómico, la edad y la
discapacidad, condición de salud, el embarazo, la lengua, la religión, las
opiniones, el estado civil y otras diferencias pueden ser motivo de distinción,
exclusión o restricción de derechos.
Como enfrentarla: Los CREADI, Centros de Recursos Antidiscriminación,
cuentan con servicios de atención jurídica, psicológica, información y
asesoramiento, mediación y otros, debemos estar conscientes de que las
personas en lo único que somos iguales, es en que somos diferentes.
Abuso y explotación sexual: Es la utilización de los niños, niñas y
adolescentes para la satisfacción sexual de y por adultos a cambio de
remuneración en dinero o especie al niño/a, o a terceras personas. Constituye
una forma de coacción y violencia contra los niños/as y se considera como una
forma contemporánea de esclavitud porque es un acto de abuso o injusticia que
viola el derecho de la igualdad de oportunidades
Como enfrentarlos: Existen campañas producidas y difundidas a través de los
medios de comunicación que han sido utilizadas como herramientas de
abogacía y movilización social encaminadas a lograr una TOLERANCIA CERO
al abuso y la Explotación Sexual Comercial .
EL DERECHO DE TODAS Y TODOS AL BIENESTAR SOCIO AFECTIVO
La adolescencia se define como la transición entre la infancia y la adultez, trata de
una etapa del ciclo vital, caracterizada por profundos cambios físicos, psicológicos
y sociales. Etapa de destrucción, construcción y reconstrucción del aparato
mental, al igual que las habilidades intelectuales (por ejemplo, de razonamiento
matemático, de comprensión lectora, etc.), las habilidades emocionales, sociales
y éticas también se desarrollan, por lo que requieren de una formación y
estimulación intencionada y gradual, para alcanzar los niveles de logro esperados.

5. Los siguientes puntos son importantes para tener un buen bienestar socio
afectivo:
• Ser estudiantes efectivos y exitosos.
• Alcanzar buenos logros académicos.
• Reconocer y manejar sentimientos que afectan su desempeño (como la
frustración, el estrés, la rabia y la ansiedad).
• Promover el logro de sus objetivos y metas personales y académicas.
• Persistir ante las dificultades, superar los obstáculos.
• Tener y mantener buenas relaciones interpersonales.
• Trabajar colaborativamente.
• Enfrentar y resolver conflictos o problemas de manera pacífica y justa.
• Desarrollar autodisciplina y manejar su conducta en contextos diversos.
• Reconocer y actuar a favor de sus derechos y de los demás.
• Comprender y valorar las diferencias y semejanzas entre las personas,
respetando los derechos
¿Qué es necesario para el bienestar de los adolescentes en los años de la
escuela secundaria?
Los adolescentes necesitan lo mismo que todos los demás:
1. Relaciones Sanas: Los adolescentes necesitan relaciones familiares
estrechas, y amistades. Además, en la escuela secundaria necesitan aprender a
relacionarse con los miembros del sexo opuesto. También necesitan desarrollar
amor por su comunidad.
2. Sentirse Capaz: Los adolescentes necesitan desarrollar muchas destrezas.
Necesitan creer que son capaces de triunfar como adultos.
3. Autonomía: Los adolescentes necesitan autonomía. La cantidad precisa de
autonomía le permite al adolescente practicar ser adulto bajo el tutelaje de sus
padres.
Como Podemos Favorecer El Bienestar Socio afectivo
Teniendo una autoestima, cuidado de sí mismo, valoración de las capacidades,
potencialidades, aspiraciones personales, adopción de estilos de vida sanos,
igualdad de oportunidades, conocimientos, respeto y ejercimiento de los
derechos
Alternativas De Solución
 Que los adolescentes hagan valer sus derechos en caso de sufrir alguno
de los desafíos ya expuestos.
 Informar a los adolescentes acerca de las consecuencias psicológicas y
físicas del bullying.

6.  Incitar a los adolescentes a hablar de sus problemas con un adulto de
confianza.
CONCLUSIONES
Como ya se ha expuesto anteriormente el bienestar Socio afectivo de un
adolescente es muy importante ya que tiene que sentirse bien con sí mismo y
quererse, pero algunos por problemas en los diferentes contextos en los que se
encuentran enfrentan diferentes desafíos que son una de las causas por las
cuales no están bien, desestabilizándolos emocionalmente, tales situaciones
son: El Bullying, la violencia, la explotación sexual, entre otros, lo que
indudablemente afecta de manera integral al adolescente y le crea una baja
autoestima, y ni que decir de su destabilizacion emocional, que pudiera llegar a
impactarle de tal manera que al afectar su esfera psicoafectiva y social, pudiera
crearle ideas auto lesivas o incluso suicidio, no olvidemos que el adolescente
está en la fase crucial de desarrollo de su personalidad y búsqueda de identidad
e influye notoriamente en él cualquier influencia, por lo que hoy en día los
adolescentes debemos buscar una manera de llevar una vida sana en la que
estemos en paz y no suframos o por lo menos involucrarnos en desarrollar
relaciones sanas con los demás, desarrollar la capacidad de autonomía o la
seguridad de que nos sentimos capaces para enfrentar las adversidades que el
medio nos presente, porque si tenemos una adecuada autoestima, tendremos
las fortaleza, seguridades y oportunidades para triunfar en el futuro.
Fuentes De Información:
 http://www.espanol.parentingtheatriskchild.com/high%20school.html
 http://www.unicef.org/republicadominicana/protection_3774.htm
 http://definicion.de/bullying/
 http://www.conapred.org.mx/index.php?contenido=pagina&id=84&id_opcion=1
42&op=142
 https://www.clubensayos.com/Acontecimientos-Sociales/Los-Adolescentes-Y-El-
Derecho-A-Su-Bienestar/1934657.html
 https://prezi.com/fzxtjz8s8l2v/bienestar-socioafectivo/
 https://prezi.com/hvvqnr9dqxk4/el-derecho-de-todas-y-todos-al-bienestar-
socioafectivo/