SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 30
La Generación

      Cristian Salazar C.
 Universidad Austral de Chile
En cada período, los jóvenes tienen la
necesidad de adecuarse lo más rápido
posible a los cambios, producto de
nuevas tendencias, nuevos hitos y
nuevas generaciones…
Adaptación al Cambio
• Estas generaciones han debido adaptarse a los cambios
  sociales, económicos, a las modas y sobretodo a los
  cambios tecnológicos.
• Las diferencias entre generaciones causa un impacto
  en las organizaciones. Éstas deben entender las
  distintas perspectivas y situaciones de vidas de cada
  uno de ellos.
• La diversidad nace del paradigma de reconocer y aceptar
  al otro como un “otro válido, valorando sus capacidades
  y habilidades distintivas.
Actualmente, las organizaciones
están conviviendo con varios tipos
de generaciones:
Tradicionales    (+ de 60 años)
Baby Boomers (45 a 60 años)
Generación X     (30 a 44 años)
Generación Y     (21 a 29 años)

Y se están preparando y adaptando para la
incorporación al mercado laboral de la Generación
Z…que tiene entre 8 y 20 años


Nota: En la literatura existen distintos
nombres para denominar a cada generación
Baby Boomers
• Una de las contribuciones hechas por la generación Boomer
  parece ser la expansión de la libertad individual. Los
  Boomers "a menudo se asocian con el movimiento por
  los derechos civiles, la causa feminista en la década de
  1970, los derechos de los homosexuales, las personas
  con discapacidad, así como el derecho a la intimidad.

Los Baby Boomers actualmente
conforman la mayor parte de la
vida política, cultural, industrial,
académica.
La “Generación X”

• También se le conoce como la "Generación de
  la Apatía" “del no estoy ni ahí” o la
  “Generación Perdida”, el rechazo inmóvil, una
  rebeldía-conformista, siempre rechazando la
  religión,     tradiciones      generacionales,
  patriotismos e incluso a la misma familia. Hay
  quienes generalizan y consideran que:
 “esta generación es la que ha vivido de todo”
Algunas Tecnologías G “X”
La Generación Y
    También son definidos como la
       “Generación Internet”

                                    Arrogantes
                                    Pensadores
                                    Rebeldes
                                    Reservados
Generación Y
• Crecieron con vidas planificadas
• Frecuentemente sobresaturadas de
  actividades
• Padres ausentes
• Familias disfuncionales
• Les gusta recibir comentarios de elogio


    “TU PUEDES LOGRAR CUALQUIER COSA”
Generación Multitarea
• Los nativos digitales se ven beneficiados de una
  individualización distinta de la vida cotidiana que
  se deriva específicamente de uso de la tecnología
  digital
• Los factores que les importan son una prima
  de la calidad de vida personal v/s el horario
  laboral, un salario fijo mensual, un buen
  ambiente de trabajo y un rápido crecimiento
  laboral.
Generación Multitarea
            O Multitasking



Estudios de la Universidad de Stanford en el año 2011 han
comprobado que las personas multitarea tienen un déficit
en su rendimiento. Creen que pueden hacer muchas cosas de
forma simultánea, pero en realidad, el cerebro va cambiando
el foco de atención de forma demasiado veloz y esto
provoca errores al resolver o incluso problemas vinculados
con la salud mental como el estrés.
La GY y el trabajador 2.0
• Tienen buen nivel académico y
  profesional. Conectados a Internet, con valores
  familiares y de civilidad y con buen nivel de
  cultura general.
• Este grupo, ingresará al mercado en un escenario
  globalizado, de alto crecimiento mundial, con
  fuerte acceso a la información, carencia de
  profesionales cualificados, alto nivel académico y
  manejo de idiomas y bajos índices de desempleo.
La Generación Z
• Son nativos digitales y usan intensivamente las
  tecnologías para comunicarse.
• Se consideran consumidores más que clientes
• Son dependientes de la tecnología y se mueven
  en el mundo virtual y las redes sociales donde se
  sienten más cómodos para expresar sus
  opiniones y emociones
• Suplen carencias afectivas y familiares
• por cosas materiales
• Contestatarios pero ausentes de doctrinas
TODO EN UNO




    Sociedad de la Inmediatez
    Hiperconectados
Generación Z
• Impacientes y desean resultados inmediatos
• Generalmente buscan el placer desde el punto
  de vista material y no de la espiritualidad.
• Saben de mucho pero poco, carecen de
  conocimientos profundos, generación ppt
• Quieren mucho sin esfuerzo, cultura de lo
  desechable
• Son tan o más liberales que la GY pero con
  anomia (quieren ser lo que se les antoja)
Generación Z
• Se cree que tendrán una fuerte conciencia sobre la ética
  laboral y social.
• Más individualistas y antisociales en su carácter
• Realizan mucha actividad virtual y menos física
• Dan menos importancia a la carrera profesional y los
  estudios formales.
• Tienen acceso a casi todo
• Tienen un concepto de respeto distinto


        “Trabajar para vivir y no vivir para trabajar”
El trabajo y la GZ
• El trabajo será una de             sus    múltiples
  actividades, pero no la única.
• Si con la GY existen problemas de retención, las
  empresas deberán redoblar sus esfuerzos para que
  permanezcan.
• Muchos de los niños han visto a sus padres perder el
  trabajo, por tanto las empresas deberán hacer
  esfuerzos para ganarse la confianza de ellos.
• Contarán con varios proyectos de trabajo en vez de
  uno.
El trabajo y la GZ
• Están creciendo en un mundo de igualdad y
  diversidad, creen que los hombres y las mujeres
  tienen los mismos derechos.


• Preferirán trabajos con uso intensivo de
  tecnologías, es la generación del Teletrabajo
  ya que buscarán la consolidación de una vida
  laboral, familiar y social


     www.teletrabajo.cl
Discusión
• Cada una de las generaciones
  cuenta con imágenes, eventos y
  experiencias que dan forma
  y desarrollan una determinada
  personalidad.

• Debemos tener cuidado ya que muchas de las
  características presentadas de las generaciones
  corresponden a una mirada de la sociedad moderna,
  capitalista y desarrollada.

• Probablemente algunas de éstas se acerquen a la
  realidad de las personas de nuestro país.
Discusión
• Identificarse con estas características, no
  necesariamente significa identificarse con un
  modelo a seguir, ya que muchas de ellas son
  consecuencias negativas de las sociedades que
  basan sus objetivos en la obtención de bienes
  materiales (capitalismo).

• Las sociedades debieran basar su desarrollo en el
  hombre o con una mirada antropocéntrica (volver
  la mirada al hombre y no a lo que se quiere
  llegar).
Discusión
• Sin embargo el desarrollo tecnológico y
  económico de los países apuntan a que estos
  rasgos se desarrollen.

• Debemos alcanzar el equilibrio viendo las
  consecuencias positivas y negativas que esto
  puede traer con distintas miradas individuales
  con el objeto de aspirar a una sociedad más
  equitativa que tenga los aspectos positivos de
  cada una de estas generaciones que aquí se
  describen.
“Ninguna Generación es mejor
 que otra, cada una ha tenido una
mirada distinta de ver la sociedad
 y han podido construir, para bien
o para mal el mundo en el que hoy
             vivimos ”
Tomemos lo mejor de
   Cada uno de ellos y
    Trabajemos para
desarrollar un mundo más
           justo
La Generación

             Consultas
     cristiansalazar@uach.cl
   Universidad Austral de Chile

PUEDEN VER ESTA PRESENTACION EN www.slideshare.net/csalazarc

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tecnicas de coaching
Tecnicas de coachingTecnicas de coaching
Tecnicas de coachingdadeloss
 
Posmodernidad, familias y sexualidad
Posmodernidad, familias y sexualidadPosmodernidad, familias y sexualidad
Posmodernidad, familias y sexualidadPatricio Olivos
 
Cultura, Identidad e Interculturalidad
Cultura, Identidad e InterculturalidadCultura, Identidad e Interculturalidad
Cultura, Identidad e InterculturalidadAlexander Dueñas
 
Principios y Valores de DSI
Principios y Valores de DSIPrincipios y Valores de DSI
Principios y Valores de DSIAMNI2012
 
Bauman modernidad líquida
Bauman modernidad líquidaBauman modernidad líquida
Bauman modernidad líquidaMariano Lopata
 
taller de filosofia medieval 2.pdf
taller de filosofia medieval 2.pdftaller de filosofia medieval 2.pdf
taller de filosofia medieval 2.pdfSiomyCami
 
Problemas especificos de la interculturalidad en el pais
Problemas especificos de la interculturalidad en el paisProblemas especificos de la interculturalidad en el pais
Problemas especificos de la interculturalidad en el paisAlexiitha Ramos Aguilar
 
Work Life Balance Equilibrio Vida Personal Y Laboral
Work Life Balance Equilibrio Vida Personal Y LaboralWork Life Balance Equilibrio Vida Personal Y Laboral
Work Life Balance Equilibrio Vida Personal Y LaboralAlejandro Delobelle
 
PresentacióN GestióN Del Talento Y De La Diversidad
PresentacióN GestióN Del Talento Y De La DiversidadPresentacióN GestióN Del Talento Y De La Diversidad
PresentacióN GestióN Del Talento Y De La DiversidadJuan José Arias
 
En busca del Sentido. Principios de Viktor Frankl aplicados al mundo del trabajo
En busca del Sentido. Principios de Viktor Frankl aplicados al mundo del trabajoEn busca del Sentido. Principios de Viktor Frankl aplicados al mundo del trabajo
En busca del Sentido. Principios de Viktor Frankl aplicados al mundo del trabajoEnseña
 

La actualidad más candente (20)

Zygmunt bauman
Zygmunt baumanZygmunt bauman
Zygmunt bauman
 
Herramientas gerenciales en la gestion del talento humano
Herramientas gerenciales en la gestion del talento humanoHerramientas gerenciales en la gestion del talento humano
Herramientas gerenciales en la gestion del talento humano
 
Tecnicas de coaching
Tecnicas de coachingTecnicas de coaching
Tecnicas de coaching
 
Ser integral
Ser integralSer integral
Ser integral
 
Posmodernidad, familias y sexualidad
Posmodernidad, familias y sexualidadPosmodernidad, familias y sexualidad
Posmodernidad, familias y sexualidad
 
Cultura, Identidad e Interculturalidad
Cultura, Identidad e InterculturalidadCultura, Identidad e Interculturalidad
Cultura, Identidad e Interculturalidad
 
Xenofobia
XenofobiaXenofobia
Xenofobia
 
Principios y Valores de DSI
Principios y Valores de DSIPrincipios y Valores de DSI
Principios y Valores de DSI
 
Bauman modernidad líquida
Bauman modernidad líquidaBauman modernidad líquida
Bauman modernidad líquida
 
Conferencia Ética del Cuidado, Bernardo Toro
Conferencia Ética del Cuidado, Bernardo ToroConferencia Ética del Cuidado, Bernardo Toro
Conferencia Ética del Cuidado, Bernardo Toro
 
Degner jhonel
Degner jhonelDegner jhonel
Degner jhonel
 
Metodología Belbin de Roles de Equipo.
Metodología Belbin de Roles de Equipo.Metodología Belbin de Roles de Equipo.
Metodología Belbin de Roles de Equipo.
 
taller de filosofia medieval 2.pdf
taller de filosofia medieval 2.pdftaller de filosofia medieval 2.pdf
taller de filosofia medieval 2.pdf
 
Amor Líquido
Amor LíquidoAmor Líquido
Amor Líquido
 
El perdón en la familia
El perdón en la familiaEl perdón en la familia
El perdón en la familia
 
Problemas especificos de la interculturalidad en el pais
Problemas especificos de la interculturalidad en el paisProblemas especificos de la interculturalidad en el pais
Problemas especificos de la interculturalidad en el pais
 
Work Life Balance Equilibrio Vida Personal Y Laboral
Work Life Balance Equilibrio Vida Personal Y LaboralWork Life Balance Equilibrio Vida Personal Y Laboral
Work Life Balance Equilibrio Vida Personal Y Laboral
 
PresentacióN GestióN Del Talento Y De La Diversidad
PresentacióN GestióN Del Talento Y De La DiversidadPresentacióN GestióN Del Talento Y De La Diversidad
PresentacióN GestióN Del Talento Y De La Diversidad
 
En busca del Sentido. Principios de Viktor Frankl aplicados al mundo del trabajo
En busca del Sentido. Principios de Viktor Frankl aplicados al mundo del trabajoEn busca del Sentido. Principios de Viktor Frankl aplicados al mundo del trabajo
En busca del Sentido. Principios de Viktor Frankl aplicados al mundo del trabajo
 
Doctrina Social de la Iglesia
Doctrina Social de la IglesiaDoctrina Social de la Iglesia
Doctrina Social de la Iglesia
 

Destacado

Generaciones x, y, z
Generaciones x, y, zGeneraciones x, y, z
Generaciones x, y, z3ppperez
 
Las tic en los procesos genéricos de rrhh
Las tic en los procesos genéricos de rrhhLas tic en los procesos genéricos de rrhh
Las tic en los procesos genéricos de rrhhCristian Salazar C.
 
El Impacto De Las Generaciones En Lugar De Trabajo
El Impacto De Las Generaciones En Lugar De TrabajoEl Impacto De Las Generaciones En Lugar De Trabajo
El Impacto De Las Generaciones En Lugar De TrabajoWilliam Rivera
 
Generacion millenians
Generacion milleniansGeneracion millenians
Generacion milleniansialiendre
 
Perfil de comportamiento Baby Boomers Vs Generaciones X & Y
 Perfil de comportamiento Baby Boomers  Vs Generaciones X & Y   Perfil de comportamiento Baby Boomers  Vs Generaciones X & Y
Perfil de comportamiento Baby Boomers Vs Generaciones X & Y BONO.MD
 
MEDICIÓN DE LA CALIDAD Y EL SERVICIO
MEDICIÓN DE LA CALIDAD Y EL SERVICIOMEDICIÓN DE LA CALIDAD Y EL SERVICIO
MEDICIÓN DE LA CALIDAD Y EL SERVICIOMiroslava T M
 
La generación z. Redes sociales y tecnología en el ocio juvenil
La generación z. Redes sociales y tecnología en el ocio juvenilLa generación z. Redes sociales y tecnología en el ocio juvenil
La generación z. Redes sociales y tecnología en el ocio juvenilJose María Regalado
 
Los negocios no han cambiado las empresas si
Los negocios no han cambiado las empresas siLos negocios no han cambiado las empresas si
Los negocios no han cambiado las empresas siCristian Salazar C.
 
El rol de la gestion del conocimiento para incluir a grupos vulnerables media...
El rol de la gestion del conocimiento para incluir a grupos vulnerables media...El rol de la gestion del conocimiento para incluir a grupos vulnerables media...
El rol de la gestion del conocimiento para incluir a grupos vulnerables media...Cristian Salazar C.
 
Generaciones En La Organización
Generaciones En La OrganizaciónGeneraciones En La Organización
Generaciones En La OrganizaciónGabriela Carrique
 
X,Y,@: LAS GENERACIONES COMO INDICADORES DE CARACTERÍSTICAS GRUPALES Y DE COM...
X,Y,@: LAS GENERACIONES COMO INDICADORES DE CARACTERÍSTICAS GRUPALES Y DE COM...X,Y,@: LAS GENERACIONES COMO INDICADORES DE CARACTERÍSTICAS GRUPALES Y DE COM...
X,Y,@: LAS GENERACIONES COMO INDICADORES DE CARACTERÍSTICAS GRUPALES Y DE COM...DAW
 
Sistemas de Información Empresarial
Sistemas de Información EmpresarialSistemas de Información Empresarial
Sistemas de Información EmpresarialCristian Salazar C.
 

Destacado (20)

Las nuevas tendencias del mercado laboral - Manpower
Las nuevas tendencias del mercado laboral - ManpowerLas nuevas tendencias del mercado laboral - Manpower
Las nuevas tendencias del mercado laboral - Manpower
 
Generación x,y y z
Generación x,y y zGeneración x,y y z
Generación x,y y z
 
Generaciones x, y, z
Generaciones x, y, zGeneraciones x, y, z
Generaciones x, y, z
 
Las tic en los procesos genéricos de rrhh
Las tic en los procesos genéricos de rrhhLas tic en los procesos genéricos de rrhh
Las tic en los procesos genéricos de rrhh
 
El Impacto De Las Generaciones En Lugar De Trabajo
El Impacto De Las Generaciones En Lugar De TrabajoEl Impacto De Las Generaciones En Lugar De Trabajo
El Impacto De Las Generaciones En Lugar De Trabajo
 
Generacion millenians
Generacion milleniansGeneracion millenians
Generacion millenians
 
Perfil de comportamiento Baby Boomers Vs Generaciones X & Y
 Perfil de comportamiento Baby Boomers  Vs Generaciones X & Y   Perfil de comportamiento Baby Boomers  Vs Generaciones X & Y
Perfil de comportamiento Baby Boomers Vs Generaciones X & Y
 
Generaciones
GeneracionesGeneraciones
Generaciones
 
MEDICIÓN DE LA CALIDAD Y EL SERVICIO
MEDICIÓN DE LA CALIDAD Y EL SERVICIOMEDICIÓN DE LA CALIDAD Y EL SERVICIO
MEDICIÓN DE LA CALIDAD Y EL SERVICIO
 
La generación z. Redes sociales y tecnología en el ocio juvenil
La generación z. Redes sociales y tecnología en el ocio juvenilLa generación z. Redes sociales y tecnología en el ocio juvenil
La generación z. Redes sociales y tecnología en el ocio juvenil
 
Los negocios no han cambiado las empresas si
Los negocios no han cambiado las empresas siLos negocios no han cambiado las empresas si
Los negocios no han cambiado las empresas si
 
El rol de la gestion del conocimiento para incluir a grupos vulnerables media...
El rol de la gestion del conocimiento para incluir a grupos vulnerables media...El rol de la gestion del conocimiento para incluir a grupos vulnerables media...
El rol de la gestion del conocimiento para incluir a grupos vulnerables media...
 
Generaciones En La Organización
Generaciones En La OrganizaciónGeneraciones En La Organización
Generaciones En La Organización
 
Conociendo a los Milennials - Generación Z
Conociendo a los Milennials - Generación ZConociendo a los Milennials - Generación Z
Conociendo a los Milennials - Generación Z
 
Generaciones humanas
Generaciones humanasGeneraciones humanas
Generaciones humanas
 
X,Y,@: LAS GENERACIONES COMO INDICADORES DE CARACTERÍSTICAS GRUPALES Y DE COM...
X,Y,@: LAS GENERACIONES COMO INDICADORES DE CARACTERÍSTICAS GRUPALES Y DE COM...X,Y,@: LAS GENERACIONES COMO INDICADORES DE CARACTERÍSTICAS GRUPALES Y DE COM...
X,Y,@: LAS GENERACIONES COMO INDICADORES DE CARACTERÍSTICAS GRUPALES Y DE COM...
 
Las diferentes generaciones
Las diferentes      generacionesLas diferentes      generaciones
Las diferentes generaciones
 
Consultas en sql básico
Consultas en sql básicoConsultas en sql básico
Consultas en sql básico
 
Sistemas de Información Empresarial
Sistemas de Información EmpresarialSistemas de Información Empresarial
Sistemas de Información Empresarial
 
Consultas base de datos en SQL
Consultas base de datos en SQLConsultas base de datos en SQL
Consultas base de datos en SQL
 

Similar a La generacion z y el mundo laboral

Generaciones en el Mundo EAA-UTP D.Franco Ccesa007.pdf
Generaciones en el Mundo EAA-UTP D.Franco Ccesa007.pdfGeneraciones en el Mundo EAA-UTP D.Franco Ccesa007.pdf
Generaciones en el Mundo EAA-UTP D.Franco Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Las nuevas generaciones millennials y generación z - Webinar Net-learning
Las nuevas generaciones millennials y generación z - Webinar Net-learningLas nuevas generaciones millennials y generación z - Webinar Net-learning
Las nuevas generaciones millennials y generación z - Webinar Net-learningFernando Santamaría
 
Generaciones en el tiempo.pptx
Generaciones en el tiempo.pptxGeneraciones en el tiempo.pptx
Generaciones en el tiempo.pptxagarcia-UTP2014
 
GESTIONANDO LA DIVERSIDAD.pptx
GESTIONANDO LA DIVERSIDAD.pptxGESTIONANDO LA DIVERSIDAD.pptx
GESTIONANDO LA DIVERSIDAD.pptxMarcelo Morini
 
Millennials, nuevo reto para las empresas
Millennials, nuevo reto para las empresasMillennials, nuevo reto para las empresas
Millennials, nuevo reto para las empresasNaida Alonso Ortiz
 
Jóvenes, generaciones, tecnologías, comunicación
Jóvenes, generaciones, tecnologías, comunicaciónJóvenes, generaciones, tecnologías, comunicación
Jóvenes, generaciones, tecnologías, comunicaciónSergio Balardini
 
Generaciones vanne y cris
Generaciones vanne y crisGeneraciones vanne y cris
Generaciones vanne y crisVanne Barajas
 
Sociedad de la información y del conocimiento
Sociedad de la información y del conocimientoSociedad de la información y del conocimiento
Sociedad de la información y del conocimientoDiana Ortiz Fragozo
 
Generaciones de Consumo
Generaciones de ConsumoGeneraciones de Consumo
Generaciones de ConsumoTrendciero
 
Millennials: la generación incomprendida
Millennials: la generación incomprendida Millennials: la generación incomprendida
Millennials: la generación incomprendida Fabiola Martinez
 
DESAFIOS SOCIALES II.pdf
DESAFIOS SOCIALES II.pdfDESAFIOS SOCIALES II.pdf
DESAFIOS SOCIALES II.pdfFabrizio QzNz
 
Pilar Ramón. Reimagina el trabajo: el cambio generacional. 50º Congreso Inter...
Pilar Ramón. Reimagina el trabajo: el cambio generacional. 50º Congreso Inter...Pilar Ramón. Reimagina el trabajo: el cambio generacional. 50º Congreso Inter...
Pilar Ramón. Reimagina el trabajo: el cambio generacional. 50º Congreso Inter...AEDIPE
 

Similar a La generacion z y el mundo laboral (20)

Cómo gestionar las nuevas generaciones
Cómo gestionar las nuevas generacionesCómo gestionar las nuevas generaciones
Cómo gestionar las nuevas generaciones
 
Generaciones en el Mundo EAA-UTP D.Franco Ccesa007.pdf
Generaciones en el Mundo EAA-UTP D.Franco Ccesa007.pdfGeneraciones en el Mundo EAA-UTP D.Franco Ccesa007.pdf
Generaciones en el Mundo EAA-UTP D.Franco Ccesa007.pdf
 
Como liderar a los Millenials
Como liderar a los MillenialsComo liderar a los Millenials
Como liderar a los Millenials
 
Turbulencia Generacional
Turbulencia GeneracionalTurbulencia Generacional
Turbulencia Generacional
 
Generación Einstein pdf
Generación Einstein   pdfGeneración Einstein   pdf
Generación Einstein pdf
 
Generaciones
GeneracionesGeneraciones
Generaciones
 
Pdf Generaciones
Pdf GeneracionesPdf Generaciones
Pdf Generaciones
 
Las nuevas generaciones millennials y generación z - Webinar Net-learning
Las nuevas generaciones millennials y generación z - Webinar Net-learningLas nuevas generaciones millennials y generación z - Webinar Net-learning
Las nuevas generaciones millennials y generación z - Webinar Net-learning
 
Generaciones en el tiempo.pptx
Generaciones en el tiempo.pptxGeneraciones en el tiempo.pptx
Generaciones en el tiempo.pptx
 
GESTIONANDO LA DIVERSIDAD.pptx
GESTIONANDO LA DIVERSIDAD.pptxGESTIONANDO LA DIVERSIDAD.pptx
GESTIONANDO LA DIVERSIDAD.pptx
 
Millennials, nuevo reto para las empresas
Millennials, nuevo reto para las empresasMillennials, nuevo reto para las empresas
Millennials, nuevo reto para las empresas
 
Jóvenes, generaciones, tecnologías, comunicación
Jóvenes, generaciones, tecnologías, comunicaciónJóvenes, generaciones, tecnologías, comunicación
Jóvenes, generaciones, tecnologías, comunicación
 
Generaciones vanne y cris
Generaciones vanne y crisGeneraciones vanne y cris
Generaciones vanne y cris
 
Sociedad de la información y del conocimiento
Sociedad de la información y del conocimientoSociedad de la información y del conocimiento
Sociedad de la información y del conocimiento
 
Generaciones de Consumo
Generaciones de ConsumoGeneraciones de Consumo
Generaciones de Consumo
 
Millennials: la generación incomprendida
Millennials: la generación incomprendida Millennials: la generación incomprendida
Millennials: la generación incomprendida
 
DESAFIOS SOCIALES II.pdf
DESAFIOS SOCIALES II.pdfDESAFIOS SOCIALES II.pdf
DESAFIOS SOCIALES II.pdf
 
Psicografía de los Millennials
Psicografía de los MillennialsPsicografía de los Millennials
Psicografía de los Millennials
 
Turbulencia Generacional
Turbulencia Generacional Turbulencia Generacional
Turbulencia Generacional
 
Pilar Ramón. Reimagina el trabajo: el cambio generacional. 50º Congreso Inter...
Pilar Ramón. Reimagina el trabajo: el cambio generacional. 50º Congreso Inter...Pilar Ramón. Reimagina el trabajo: el cambio generacional. 50º Congreso Inter...
Pilar Ramón. Reimagina el trabajo: el cambio generacional. 50º Congreso Inter...
 

Más de Cristian Salazar C.

No hay vuelta atrás !!! Súbete al carro de la transformación digital
No hay vuelta atrás !!! Súbete al carro de la transformación digitalNo hay vuelta atrás !!! Súbete al carro de la transformación digital
No hay vuelta atrás !!! Súbete al carro de la transformación digitalCristian Salazar C.
 
¿Teletrabajo sin ley o trabajo obligado en el domicilio?
¿Teletrabajo sin ley o trabajo obligado en el domicilio?¿Teletrabajo sin ley o trabajo obligado en el domicilio?
¿Teletrabajo sin ley o trabajo obligado en el domicilio?Cristian Salazar C.
 
¿Estabamos preparados para teletrabajar?
¿Estabamos preparados para teletrabajar?¿Estabamos preparados para teletrabajar?
¿Estabamos preparados para teletrabajar?Cristian Salazar C.
 
Teletrabajo y los riesgos del tecnoestres
Teletrabajo y los riesgos del tecnoestresTeletrabajo y los riesgos del tecnoestres
Teletrabajo y los riesgos del tecnoestresCristian Salazar C.
 
Prevencion del tecnoestres en la continuidad de la virtualidad educativa
Prevencion del tecnoestres en la continuidad de la virtualidad educativaPrevencion del tecnoestres en la continuidad de la virtualidad educativa
Prevencion del tecnoestres en la continuidad de la virtualidad educativaCristian Salazar C.
 
Y nos volvimos digitales: Lecciones para no olvidar sobre la –improvisada per...
Y nos volvimos digitales: Lecciones para no olvidar sobre la –improvisada per...Y nos volvimos digitales: Lecciones para no olvidar sobre la –improvisada per...
Y nos volvimos digitales: Lecciones para no olvidar sobre la –improvisada per...Cristian Salazar C.
 
Normativas legales y lecciones aprendidas sobre teletrabajo en chile
Normativas legales y lecciones aprendidas sobre teletrabajo en chileNormativas legales y lecciones aprendidas sobre teletrabajo en chile
Normativas legales y lecciones aprendidas sobre teletrabajo en chileCristian Salazar C.
 
Conceptos recomendaciones y pasos para comenzar a teletrabajar
Conceptos recomendaciones y pasos para comenzar a teletrabajarConceptos recomendaciones y pasos para comenzar a teletrabajar
Conceptos recomendaciones y pasos para comenzar a teletrabajarCristian Salazar C.
 
Marcos teoricos para comprender las intenciones de los consumidores para la a...
Marcos teoricos para comprender las intenciones de los consumidores para la a...Marcos teoricos para comprender las intenciones de los consumidores para la a...
Marcos teoricos para comprender las intenciones de los consumidores para la a...Cristian Salazar C.
 
Predisposición al teletrabajo de estudiantes de negocios
Predisposición al teletrabajo de estudiantes de negociosPredisposición al teletrabajo de estudiantes de negocios
Predisposición al teletrabajo de estudiantes de negociosCristian Salazar C.
 
Presencia del Síndrome de Burnout en Académicos
Presencia del Síndrome de Burnout en AcadémicosPresencia del Síndrome de Burnout en Académicos
Presencia del Síndrome de Burnout en AcadémicosCristian Salazar C.
 
Derecho a la informacion de las organizaciones sindicales
Derecho a la informacion de las organizaciones sindicalesDerecho a la informacion de las organizaciones sindicales
Derecho a la informacion de las organizaciones sindicalesCristian Salazar C.
 
Propuesta educación digital para Latinoamérica
Propuesta educación digital para LatinoaméricaPropuesta educación digital para Latinoamérica
Propuesta educación digital para LatinoaméricaCristian Salazar C.
 
Políticas inclusivas de acceso a la educación superior en Chile
Políticas inclusivas de acceso a la educación superior en ChilePolíticas inclusivas de acceso a la educación superior en Chile
Políticas inclusivas de acceso a la educación superior en ChileCristian Salazar C.
 
Teletrabajo y tecnoestrés: El lado oscuro del Teletrabajo
Teletrabajo y tecnoestrés: El lado oscuro del TeletrabajoTeletrabajo y tecnoestrés: El lado oscuro del Teletrabajo
Teletrabajo y tecnoestrés: El lado oscuro del TeletrabajoCristian Salazar C.
 
Las tic’s como herramientas de apoyo a la gestión empresarial
Las tic’s como herramientas de apoyo a la gestión empresarialLas tic’s como herramientas de apoyo a la gestión empresarial
Las tic’s como herramientas de apoyo a la gestión empresarialCristian Salazar C.
 
La lucha por la inclusion laboral.jpg
La lucha por la inclusion laboral.jpgLa lucha por la inclusion laboral.jpg
La lucha por la inclusion laboral.jpgCristian Salazar C.
 

Más de Cristian Salazar C. (20)

No hay vuelta atrás !!! Súbete al carro de la transformación digital
No hay vuelta atrás !!! Súbete al carro de la transformación digitalNo hay vuelta atrás !!! Súbete al carro de la transformación digital
No hay vuelta atrás !!! Súbete al carro de la transformación digital
 
¿Teletrabajo sin ley o trabajo obligado en el domicilio?
¿Teletrabajo sin ley o trabajo obligado en el domicilio?¿Teletrabajo sin ley o trabajo obligado en el domicilio?
¿Teletrabajo sin ley o trabajo obligado en el domicilio?
 
¿Estabamos preparados para teletrabajar?
¿Estabamos preparados para teletrabajar?¿Estabamos preparados para teletrabajar?
¿Estabamos preparados para teletrabajar?
 
Teletrabajo y los riesgos del tecnoestres
Teletrabajo y los riesgos del tecnoestresTeletrabajo y los riesgos del tecnoestres
Teletrabajo y los riesgos del tecnoestres
 
Prevencion del tecnoestres en la continuidad de la virtualidad educativa
Prevencion del tecnoestres en la continuidad de la virtualidad educativaPrevencion del tecnoestres en la continuidad de la virtualidad educativa
Prevencion del tecnoestres en la continuidad de la virtualidad educativa
 
Y nos volvimos digitales: Lecciones para no olvidar sobre la –improvisada per...
Y nos volvimos digitales: Lecciones para no olvidar sobre la –improvisada per...Y nos volvimos digitales: Lecciones para no olvidar sobre la –improvisada per...
Y nos volvimos digitales: Lecciones para no olvidar sobre la –improvisada per...
 
Normativas legales y lecciones aprendidas sobre teletrabajo en chile
Normativas legales y lecciones aprendidas sobre teletrabajo en chileNormativas legales y lecciones aprendidas sobre teletrabajo en chile
Normativas legales y lecciones aprendidas sobre teletrabajo en chile
 
Conceptos recomendaciones y pasos para comenzar a teletrabajar
Conceptos recomendaciones y pasos para comenzar a teletrabajarConceptos recomendaciones y pasos para comenzar a teletrabajar
Conceptos recomendaciones y pasos para comenzar a teletrabajar
 
Marcos teoricos para comprender las intenciones de los consumidores para la a...
Marcos teoricos para comprender las intenciones de los consumidores para la a...Marcos teoricos para comprender las intenciones de los consumidores para la a...
Marcos teoricos para comprender las intenciones de los consumidores para la a...
 
Predisposición al teletrabajo de estudiantes de negocios
Predisposición al teletrabajo de estudiantes de negociosPredisposición al teletrabajo de estudiantes de negocios
Predisposición al teletrabajo de estudiantes de negocios
 
Presencia del Síndrome de Burnout en Académicos
Presencia del Síndrome de Burnout en AcadémicosPresencia del Síndrome de Burnout en Académicos
Presencia del Síndrome de Burnout en Académicos
 
Derecho a la informacion de las organizaciones sindicales
Derecho a la informacion de las organizaciones sindicalesDerecho a la informacion de las organizaciones sindicales
Derecho a la informacion de las organizaciones sindicales
 
Propuesta educación digital para Latinoamérica
Propuesta educación digital para LatinoaméricaPropuesta educación digital para Latinoamérica
Propuesta educación digital para Latinoamérica
 
Políticas inclusivas de acceso a la educación superior en Chile
Políticas inclusivas de acceso a la educación superior en ChilePolíticas inclusivas de acceso a la educación superior en Chile
Políticas inclusivas de acceso a la educación superior en Chile
 
Teletrabajo y tecnoestrés: El lado oscuro del Teletrabajo
Teletrabajo y tecnoestrés: El lado oscuro del TeletrabajoTeletrabajo y tecnoestrés: El lado oscuro del Teletrabajo
Teletrabajo y tecnoestrés: El lado oscuro del Teletrabajo
 
Las tic’s como herramientas de apoyo a la gestión empresarial
Las tic’s como herramientas de apoyo a la gestión empresarialLas tic’s como herramientas de apoyo a la gestión empresarial
Las tic’s como herramientas de apoyo a la gestión empresarial
 
ERP en Chile
ERP en ChileERP en Chile
ERP en Chile
 
Crowdfunding
Crowdfunding Crowdfunding
Crowdfunding
 
La lucha por la inclusion laboral.jpg
La lucha por la inclusion laboral.jpgLa lucha por la inclusion laboral.jpg
La lucha por la inclusion laboral.jpg
 
Crowdsourcing y crowdfunding
Crowdsourcing y crowdfundingCrowdsourcing y crowdfunding
Crowdsourcing y crowdfunding
 

Último

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 

Último (20)

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 

La generacion z y el mundo laboral

  • 1. La Generación Cristian Salazar C. Universidad Austral de Chile
  • 2. En cada período, los jóvenes tienen la necesidad de adecuarse lo más rápido posible a los cambios, producto de nuevas tendencias, nuevos hitos y nuevas generaciones…
  • 3. Adaptación al Cambio • Estas generaciones han debido adaptarse a los cambios sociales, económicos, a las modas y sobretodo a los cambios tecnológicos. • Las diferencias entre generaciones causa un impacto en las organizaciones. Éstas deben entender las distintas perspectivas y situaciones de vidas de cada uno de ellos. • La diversidad nace del paradigma de reconocer y aceptar al otro como un “otro válido, valorando sus capacidades y habilidades distintivas.
  • 4. Actualmente, las organizaciones están conviviendo con varios tipos de generaciones: Tradicionales (+ de 60 años) Baby Boomers (45 a 60 años) Generación X (30 a 44 años) Generación Y (21 a 29 años) Y se están preparando y adaptando para la incorporación al mercado laboral de la Generación Z…que tiene entre 8 y 20 años Nota: En la literatura existen distintos nombres para denominar a cada generación
  • 5. Baby Boomers • Una de las contribuciones hechas por la generación Boomer parece ser la expansión de la libertad individual. Los Boomers "a menudo se asocian con el movimiento por los derechos civiles, la causa feminista en la década de 1970, los derechos de los homosexuales, las personas con discapacidad, así como el derecho a la intimidad. Los Baby Boomers actualmente conforman la mayor parte de la vida política, cultural, industrial, académica.
  • 6. La “Generación X” • También se le conoce como la "Generación de la Apatía" “del no estoy ni ahí” o la “Generación Perdida”, el rechazo inmóvil, una rebeldía-conformista, siempre rechazando la religión, tradiciones generacionales, patriotismos e incluso a la misma familia. Hay quienes generalizan y consideran que: “esta generación es la que ha vivido de todo”
  • 8.
  • 9. La Generación Y También son definidos como la “Generación Internet” Arrogantes Pensadores Rebeldes Reservados
  • 10.
  • 11. Generación Y • Crecieron con vidas planificadas • Frecuentemente sobresaturadas de actividades • Padres ausentes • Familias disfuncionales • Les gusta recibir comentarios de elogio “TU PUEDES LOGRAR CUALQUIER COSA”
  • 12. Generación Multitarea • Los nativos digitales se ven beneficiados de una individualización distinta de la vida cotidiana que se deriva específicamente de uso de la tecnología digital • Los factores que les importan son una prima de la calidad de vida personal v/s el horario laboral, un salario fijo mensual, un buen ambiente de trabajo y un rápido crecimiento laboral.
  • 13. Generación Multitarea O Multitasking Estudios de la Universidad de Stanford en el año 2011 han comprobado que las personas multitarea tienen un déficit en su rendimiento. Creen que pueden hacer muchas cosas de forma simultánea, pero en realidad, el cerebro va cambiando el foco de atención de forma demasiado veloz y esto provoca errores al resolver o incluso problemas vinculados con la salud mental como el estrés.
  • 14. La GY y el trabajador 2.0 • Tienen buen nivel académico y profesional. Conectados a Internet, con valores familiares y de civilidad y con buen nivel de cultura general. • Este grupo, ingresará al mercado en un escenario globalizado, de alto crecimiento mundial, con fuerte acceso a la información, carencia de profesionales cualificados, alto nivel académico y manejo de idiomas y bajos índices de desempleo.
  • 15. La Generación Z • Son nativos digitales y usan intensivamente las tecnologías para comunicarse. • Se consideran consumidores más que clientes • Son dependientes de la tecnología y se mueven en el mundo virtual y las redes sociales donde se sienten más cómodos para expresar sus opiniones y emociones • Suplen carencias afectivas y familiares • por cosas materiales • Contestatarios pero ausentes de doctrinas
  • 16. TODO EN UNO Sociedad de la Inmediatez Hiperconectados
  • 17.
  • 18. Generación Z • Impacientes y desean resultados inmediatos • Generalmente buscan el placer desde el punto de vista material y no de la espiritualidad. • Saben de mucho pero poco, carecen de conocimientos profundos, generación ppt • Quieren mucho sin esfuerzo, cultura de lo desechable • Son tan o más liberales que la GY pero con anomia (quieren ser lo que se les antoja)
  • 19. Generación Z • Se cree que tendrán una fuerte conciencia sobre la ética laboral y social. • Más individualistas y antisociales en su carácter • Realizan mucha actividad virtual y menos física • Dan menos importancia a la carrera profesional y los estudios formales. • Tienen acceso a casi todo • Tienen un concepto de respeto distinto “Trabajar para vivir y no vivir para trabajar”
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. El trabajo y la GZ • El trabajo será una de sus múltiples actividades, pero no la única. • Si con la GY existen problemas de retención, las empresas deberán redoblar sus esfuerzos para que permanezcan. • Muchos de los niños han visto a sus padres perder el trabajo, por tanto las empresas deberán hacer esfuerzos para ganarse la confianza de ellos. • Contarán con varios proyectos de trabajo en vez de uno.
  • 24. El trabajo y la GZ • Están creciendo en un mundo de igualdad y diversidad, creen que los hombres y las mujeres tienen los mismos derechos. • Preferirán trabajos con uso intensivo de tecnologías, es la generación del Teletrabajo ya que buscarán la consolidación de una vida laboral, familiar y social www.teletrabajo.cl
  • 25. Discusión • Cada una de las generaciones cuenta con imágenes, eventos y experiencias que dan forma y desarrollan una determinada personalidad. • Debemos tener cuidado ya que muchas de las características presentadas de las generaciones corresponden a una mirada de la sociedad moderna, capitalista y desarrollada. • Probablemente algunas de éstas se acerquen a la realidad de las personas de nuestro país.
  • 26. Discusión • Identificarse con estas características, no necesariamente significa identificarse con un modelo a seguir, ya que muchas de ellas son consecuencias negativas de las sociedades que basan sus objetivos en la obtención de bienes materiales (capitalismo). • Las sociedades debieran basar su desarrollo en el hombre o con una mirada antropocéntrica (volver la mirada al hombre y no a lo que se quiere llegar).
  • 27. Discusión • Sin embargo el desarrollo tecnológico y económico de los países apuntan a que estos rasgos se desarrollen. • Debemos alcanzar el equilibrio viendo las consecuencias positivas y negativas que esto puede traer con distintas miradas individuales con el objeto de aspirar a una sociedad más equitativa que tenga los aspectos positivos de cada una de estas generaciones que aquí se describen.
  • 28. “Ninguna Generación es mejor que otra, cada una ha tenido una mirada distinta de ver la sociedad y han podido construir, para bien o para mal el mundo en el que hoy vivimos ”
  • 29. Tomemos lo mejor de Cada uno de ellos y Trabajemos para desarrollar un mundo más justo
  • 30. La Generación Consultas cristiansalazar@uach.cl Universidad Austral de Chile PUEDEN VER ESTA PRESENTACION EN www.slideshare.net/csalazarc