Acciones para promover la Igualdad de Oportunidades en mujeres y hombres Martha C.  Díaz Villafaña
El largo proceso de las legítimas aspiraciones de igualdad de la mitad de la Humanidad <ul><li>“ Los avances en la igualda...
Del Estado Patriarcal al Estado Democrático: <ul><li>El movimiento sufragista </li></ul><ul><ul><li>Se consigue el voto fe...
El Estado de Bienestar <ul><li>Los derechos sociales, que son la base del Estado de Bienestar, se destinan básicamente a l...
La igualdad como meta política de los sistemas democráticos <ul><li>La incorporación   de las mujeres  al espacio público ...
Políticas Publicas de Género <ul><li>Propuestas de actuación de los poderes públicos : </li></ul><ul><ul><li>Políticas reg...
Acciones positivas   <ul><li>Años 50 USA  </li></ul><ul><li>– para la contratación laboral y admisión universitaria- mujer...
Acciones positivas   <ul><li>Discriminación directa (en función del sexo) -   Situación en la que se trata a una persona m...
Políticas Publicas de Género <ul><ul><li>Acción Positiva  –Medidas dirigidas a un grupo determinado, con las que se preten...
Políticas Publicas de Género Cuotas  – Proporción dada o parte de puestos escaños o recursos que deben ser atribuidos a un...
Mainstreaming (gender mainstreaming)- Transversalidad –Integración de la perspectiva de género  –  Integrar sistemáticamen...
Políticas Publicas de Género Lograr la igualdad, teniendo en cuenta activa y abiertamente, desde la fase de planificación,...
“ Techo de Cristal” <ul><li>“ Barrera invisible  resultante de un complejo entramado de estructuras en organizaciones domi...
Empoderamiento -empowerment
Empoderamiento -empowerment <ul><li>Capacitación  –  para una plena participación en los procesos de toma de decisiones-  ...
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ENJ-100 Acciones Para Promover Igualdad De Oportunuidades

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ENJ-100 Acciones Para Promover Igualdad De Oportunuidades

  1. 1. Acciones para promover la Igualdad de Oportunidades en mujeres y hombres Martha C. Díaz Villafaña
  2. 2. El largo proceso de las legítimas aspiraciones de igualdad de la mitad de la Humanidad <ul><li>“ Los avances en la igualdad conseguidos en el marco político, nunca obedecen a hechos casuales” –Celia Amorós- </li></ul><ul><li>Punto de partida - Código Civil Napoleónico restringió a las mujeres al ámbito de la familia, convirtiendo a los hombres en sus jefes (mayor estatus en el mundo público) </li></ul>
  3. 3. Del Estado Patriarcal al Estado Democrático: <ul><li>El movimiento sufragista </li></ul><ul><ul><li>Se consigue el voto femenino </li></ul></ul><ul><ul><li>Mujer seguía como responsable principal de la familia y de las tareas de cuidado y bienestar. </li></ul></ul><ul><ul><li>La ciudadanía, la autoridad y el estatus de dominio recaían en el varón </li></ul></ul>
  4. 4. El Estado de Bienestar <ul><li>Los derechos sociales, que son la base del Estado de Bienestar, se destinan básicamente a las familias y no a los individuos . </li></ul><ul><li>Los derechos sociales se vinculan a las personas que tienen un salario. </li></ul><ul><li>Reforzaba la situación de discriminación. </li></ul>
  5. 5. La igualdad como meta política de los sistemas democráticos <ul><li>La incorporación de las mujeres al espacio público no habría bastado con para conseguir la equidad ente los sexos. </li></ul><ul><li>Los poderes públicos se debían hacer responsables de conseguir no sólo la igualdad legal , sino una igualdad real . </li></ul><ul><li>Solución: Implementar políticas públicas </li></ul><ul><li>para corregir la desigualdad y la </li></ul><ul><li>discriminación de las mujeres </li></ul>
  6. 6. Políticas Publicas de Género <ul><li>Propuestas de actuación de los poderes públicos : </li></ul><ul><ul><li>Políticas regulativas (las leyes y normas que afectan a las mujeres en condición de su sexo o género –p.e. la ley de interrupción voluntaria del embarazo-). </li></ul></ul><ul><ul><li>Políticas redistributivas (las medidas que pretenden eliminar o paliar la desigualdad real persistente entre varones y mujeres –p.e. planes de igualdad-). </li></ul></ul>
  7. 7. Acciones positivas <ul><li>Años 50 USA </li></ul><ul><li>– para la contratación laboral y admisión universitaria- mujeres y minorias raciales-. Déficit democrático </li></ul><ul><li>Discriminación positiva o discriminación inversa- la medida diferenciadora correctora es discriminatoria y no simplemente desigualitaria. </li></ul><ul><li>La discriminación inversa se produce en una situación de especial escasez </li></ul>
  8. 8. Acciones positivas <ul><li>Discriminación directa (en función del sexo) - Situación en la que se trata a una persona menos favorablemente en razón de su sexo </li></ul><ul><li>Discriminación indirecta (en función del sexo) – Situación en la que una ley, un reglamento, una política o una práctica, aparentemente neutrales, tienen un impacto desproporcionadamente adverso sobre los miembros de uno u otro sexo, a menos que la diferencia de trato pueda justificarse por factores objetivos (Directiva 76/207/CEE del Consejo, de 9 de febrero de 1976, D.O. nº L039 de 14/02/1976). </li></ul>
  9. 9. Políticas Publicas de Género <ul><ul><li>Acción Positiva –Medidas dirigidas a un grupo determinado, con las que se pretende suprimir y prevenir una discriminación o compensar las desventajas resultantes de actitudes, comportamientos y estructuras existentes. </li></ul></ul>
  10. 10. Políticas Publicas de Género Cuotas – Proporción dada o parte de puestos escaños o recursos que deben ser atribuidos a un colectivo. - No existen para colocar mujeres donde no las hay sino para evitar que la cooptación sesgue en función del sexo.
  11. 11. Mainstreaming (gender mainstreaming)- Transversalidad –Integración de la perspectiva de género – Integrar sistemáticamente las situaciones, prioridades y necesidades respectivas de mujeres y hombres en todas las políticas, con vistas a promover la igualdad entre hombres y mujeres, y recurrir a todas las políticas y medidas generales con el fin específico de Políticas Publicas de Género
  12. 12. Políticas Publicas de Género Lograr la igualdad, teniendo en cuenta activa y abiertamente, desde la fase de planificación, sus efectos en las situaciones respectivas de unas y otros cuando se apliquen, supervisen y evalúen. (Comunicación de la Comisión COM (96) 67 final, de 21/02/96).
  13. 13. “ Techo de Cristal” <ul><li>“ Barrera invisible resultante de un complejo entramado de estructuras en organizaciones dominadas por varones, que impide que las mujeres accedan a puestos importantes”. </li></ul><ul><li>S u invisibilidad está dada por el hecho de que aparentemente no existen leyes ni dispositivos sociales establecidos , tampoco parece que haya códigos visibles que impongan a las mujeres semejante limitación, sino que está construido sobre la base de rasgos invisibles y difíciles de detectar”. </li></ul>
  14. 14. Empoderamiento -empowerment
  15. 15. Empoderamiento -empowerment <ul><li>Capacitación – para una plena participación en los procesos de toma de decisiones- proceso para acceder a los recursos y desarrollo de las capacidades personales para poder participar activamente en modelar la vida propia y la de su comunidad en términos económicos, sociales y políticos. </li></ul>

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