Este documento describe los beneficios de la tecnología en la educación, incluyendo el ahorro de tiempo y costos, la interacción entre estudiantes y profesores, y la formación de comunidades de aprendizaje. También discute algunos desafíos como la brecha digital y la necesidad de capacitar a los profesores. El documento concluye que la tecnología puede innovar las estrategias educativas pero también reconoce las limitaciones de la realidad social dominicana con respecto al uso de la tecnología.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
Asignatura:
Tecnología Aplicada a la Educación
Tema:
Ensayo
La informática en la enseñanza Educativa
Facilitadora:
Ángela Díaz
Participante:
Leudys O. Lizardo López

2. INTRODUCCIÓN
Los cambios en los procesos informáticos y de comunicación han
ayudado al hombre a realizar nuevas formas de trabajo, que en
determinados casos le ahorran tiempo y espacio, además de un
determinado valor económico en cuanto a la mano de obra se refiere.
En mucho de lo que tiene que ver con el área de agronomía; el uso de
programas estadístico, análisis de suelo, conductividad eléctrica, el
uso de la tecnología mejora la información sobre los movimientos de
la empresa en menor tiempo y a menor costo. Es por esto, que enseñar
las nuevas herramientas en la práctica docente para que el alumno
pueda captar y desarrollar los métodos y movimientos que se aplican
en la agronomía. Pero para lograr esto, como docentes se debe hacer
una planeación estratégica de las necesidades futuras y presentes del
empresariado.

3. LA INFORMÁTICA EN LA ENSEÑANZA EDUCATIVA
Los avances tecnológicos han revolucionado la vida en sentido
general, debido a esto, el hombre se ha visto en la necesidad de
ajustarse a los nuevos cambios que los tiempos demandan. Con el uso
de la tecnología se ha facilitado el trabajo en todas las ramas sociales,
ya que facilita un mejor acceso a la información de forma rápida, clara
y concisa.
La tecnología educativa ha sufrido grandes cambios a lo largo del
tiempo, ya que la sociedad en la que vivimos cada más es más
exigente y más implacable en cuanto a los gustos y preferencias se
refieren y esto se debe, al mundo globalizado en el cual vivimos que
cada día nos impone más retos y más cambios.
En el caso de la educación la informática se ha incorporado para los
estudiantes y docentes con la finalidad de apoyar y mejorar los
procesos de enseñanza y el aprendizaje a la cual le he denominado
informática educativa. Es tal su influencia que en muchos sistemas
educativos de otros países, incluso en el nuestro propio, están
firmemente sustentados en una plataforma tecnológica (como la de
UAPA) que amplía la posibilidad de enseñar y aprender por parte del
profesor y el alumno respectivamente. Es decir que los avances
científicos y tecnológicos tienen una influencia notable en la
formación de los individuos.
La informática educativa puede emplearse como un apoyo para la
enseña con la finalidad de estimular varios sentidos del sujeto que
posibilite le aprendizaje. También puede ser el medio que permita la
comunicación inmediata con el alumno. Es el vehículo a través del
cual puede acercarse la acción docente a los estudiantes sin importar,
fronteras, distancias o barrera.

4. En este siglo los avances permitieron que las empresas se vean
obligadas a usar la tecnología y con esto hacer uso de los avances que
ésta ofrece para el manejo de la información agrícola. Pero dichas
empresas no pueden utilizar debidamente los servicios tecnológicos
si los profesionales no son preparados para hacer el uso debido de
ésta, labor que corresponde a los docentes quienes a su vez deben
preparar un exhausto plan de trabajo acorde con los requerimientos
con los nuevos tiempos.
VENTAJAS O DESVENTAJAS DE LA INFORMÁTICA EN LA
EDUCACIÓN.
Ventajas
-Ahorro de tiempo y costo.
-Interacción social entre alumnos y profesores.
-Interés del alumno en participar por novedades.
-Formación de comunidades de aprendizaje.
-Ordenar conocimiento.
Desventaja
-Aislamiento entre docentes y estudiantes.
-Requiere un proceso de alfabetización digital precisa.
-Frustración de los alumnos si no manejan la tecnología o no poseen
computadora propia.
-Brecha digital.
-Falta de capacitación y orientación de docentes.

5. IMPACTO DEL COMPUTADOR EN EL AULA DE CLASE.
Una computadora es una máquina electrónica usada para procesar
todo tipo de información. Podemos hacer trabajos de oficina con ella,
guardar datos, imágenes, escribir cartas, leer el periódico,
comunicarnos con familiares o amigos a través de correos
electrónicos, entre otras cosas.
La utilización de la computadora en el aula es una alternativa más de
apoyo al trabajo docente y que como tal, propicia diferentes
beneficios adicionales entre los que podemos encontrar que despierta
en los maestros el deseo de analizar y llevar a practica toda su
experiencia; permite diversificar las actividades de trabajo,
respetando los diferentes niveles de desarrollo y de conocimiento, así
como los estilos de aprendizaje de cada alumno; permite enfocar su
uso como objeto de estudio, medio para el aprendizaje o herramienta
de trabajo, propiciando una forma diferente de relacionarse con los
alumnos y alejarse de las prácticas tradicionales; pero sobretodo
beneficia la atención de alumnos con necesidades educativas
especiales con o sin discapacidad.

6. CONCLUSIÓN
Para utilizar las tecnologías aplicadas a la educación hay que aprender
desde sus orígenes, sus usos en sus ramas, el manejo, entre otras cosas
y luego enseñar aplicando las técnicas adecuadas. Dichas tecnologías
son herramientas para procesar, almacenar, sintetizar, recuperar y
presentar de diferentes formas informaciones y comunicarnos por este
medio, el cual tiene herramientas de aprendizaje, desarrollo de
habilidades para distintos tipos de personas.
No hay duda que la tecnología es una estrategia sumamente útil en el
aula, que puede ayudar a innovar las estrategias educativas en los
salones, sin embargo, no puede desestimarse la realidad social
dominicana en cuanto al uso de la tecnología.

7. BIBLIOGRAFÍA
http://peretmmarques.pangea.org/tec.htm
http://www.latarea.com.mx/articulo12/12htm.
http://es.wikimedia.org/wiki/tecnolog%c3%ADa-educativa.
Revista La tarea. Las nuevas Técnicas aplicadas a la educacióndel siglo XXI/R.