Artes Visuales 2°.docx

Escuela Secundaria No.
Nombre de la Escuela
Turno de la Escuela
Planificación didáctica
Plan y Programas de Estudio al que se apega
Asignatura Educación Artística- Música
Los elementos que aquí se contemplan son una sugerencia para la
elaboración de la planificación didáctica, por ende, resultan
enunciativos más no limitativos.
h t t p s : / / w w w . z o n a e s c o l a r 6 9 s e c . c o m / P á g i n a 1 | 4
Escudo de la
Escuela
https://www.planyprogramasdestudio.sep.gob.mx/sec-ae-artes-musica2.html
Nombre del o la docente: Grado: 2° Grupo:
Trimestre: Fecha de entrega:
La secuencia didáctica comprende del al
Resultado de la evaluación diagnóstica:
Escuela Secundaria No.
Nombre de la Escuela
Turno de la Escuela
Planificación didáctica
Plan y Programas de Estudio al que se apega
Asignatura Educación Artística- Música
Los elementos que aquí se contemplan son una sugerencia para la
elaboración de la planificación didáctica, por ende, resultan
enunciativos más no limitativos.
h t t p s : / / w w w . z o n a e s c o l a r 6 9 s e c . c o m / P á g i n a 2 | 4
Escudo de la
Escuela
Ejes: Tema:
Aprendizajes Esperados:
Rasgos del Perfil de Egreso de la Educación Básica que se trabajan:
Escuela Secundaria No.
Nombre de la Escuela
Turno de la Escuela
Planificación didáctica
Plan y Programas de Estudio al que se apega
Asignatura Educación Artística- Música
Los elementos que aquí se contemplan son una sugerencia para la
elaboración de la planificación didáctica, por ende, resultan
enunciativos más no limitativos.
h t t p s : / / w w w . z o n a e s c o l a r 6 9 s e c . c o m / P á g i n a 3 | 4
Escudo de la
Escuela
Enfoque de la Asignatura:
https://www.planyprogramasdestudio.sep.gob.mx/secu-intro-
musica.html
Recursos Didácticos y Tecnológicos Utilizados:
Criterios de Evaluación: Productos / Evidencia Evaluable:
Actividades en atención al PEMC:
Actividades a realizar: Fechas:
Escuela Secundaria No.
Nombre de la Escuela
Turno de la Escuela
Planificación didáctica
Plan y Programas de Estudio al que se apega
Asignatura Educación Artística- Música
Los elementos que aquí se contemplan son una sugerencia para la
elaboración de la planificación didáctica, por ende, resultan
enunciativos más no limitativos.
h t t p s : / / w w w . z o n a e s c o l a r 6 9 s e c . c o m / P á g i n a 4 | 4
Escudo de la
Escuela
Vo. Bo.
Nombre y firma del profesor (a) que elaboró Nombre y firma del director (a)
1 de 4

Recomendados

Artes Música 3°.docx por
Artes Música 3°.docxArtes Música 3°.docx
Artes Música 3°.docxAdryhanAlba1
3 vistas4 diapositivas
PRESENTACION-CUARTA-SESION-ORDINARIA-CTE-2023.pptx por
PRESENTACION-CUARTA-SESION-ORDINARIA-CTE-2023.pptxPRESENTACION-CUARTA-SESION-ORDINARIA-CTE-2023.pptx
PRESENTACION-CUARTA-SESION-ORDINARIA-CTE-2023.pptxJoseChan30
543 vistas22 diapositivas
PRESENTACIÓN CUARTA SESIÓN ORDINARIA.pptx por
PRESENTACIÓN CUARTA SESIÓN ORDINARIA.pptxPRESENTACIÓN CUARTA SESIÓN ORDINARIA.pptx
PRESENTACIÓN CUARTA SESIÓN ORDINARIA.pptxMarcoDebnerViteHerci
15 vistas22 diapositivas
Presentación-charla-Programación-y-Unidades-Didácticas-LOMCE-1.pdf por
Presentación-charla-Programación-y-Unidades-Didácticas-LOMCE-1.pdfPresentación-charla-Programación-y-Unidades-Didácticas-LOMCE-1.pdf
Presentación-charla-Programación-y-Unidades-Didácticas-LOMCE-1.pdfcamgargur1
8 vistas97 diapositivas
Distrito Escolar de las Artes por: Prof. María del Carmen Gil por
Distrito Escolar de las Artes por: Prof. María del Carmen GilDistrito Escolar de las Artes por: Prof. María del Carmen Gil
Distrito Escolar de las Artes por: Prof. María del Carmen GilDistrito Escolar de las Artes
619 vistas25 diapositivas
Silabo de evaluacion educativa y talleres de practica docente por
Silabo de evaluacion educativa y talleres de practica docenteSilabo de evaluacion educativa y talleres de practica docente
Silabo de evaluacion educativa y talleres de practica docentepatricio
2.9K vistas17 diapositivas

Más contenido relacionado

Similar a Artes Visuales 2°.docx

SecreCole - Nuevas Programaciones Didácticas por
SecreCole - Nuevas Programaciones DidácticasSecreCole - Nuevas Programaciones Didácticas
SecreCole - Nuevas Programaciones DidácticasMiguel Ángel Melgar
2.8K vistas15 diapositivas
Presentación1.pptx por
Presentación1.pptxPresentación1.pptx
Presentación1.pptxLORENAARIASMORALES
30 vistas9 diapositivas
formato de adaptacion curricular grado 3 DISTRITO 18D04.docx por
formato de adaptacion   curricular grado 3 DISTRITO 18D04.docxformato de adaptacion   curricular grado 3 DISTRITO 18D04.docx
formato de adaptacion curricular grado 3 DISTRITO 18D04.docxMELANIEOATE
10 vistas2 diapositivas
Sílabo de Evaluación por
Sílabo de EvaluaciónSílabo de Evaluación
Sílabo de Evaluaciónmarilujara
1.6K vistas19 diapositivas
Portafolio docente por
Portafolio docentePortafolio docente
Portafolio docenteDaniela María Zabala Filippini
1.5K vistas3 diapositivas
Ejemplo de plan de clase por
Ejemplo de plan de clase Ejemplo de plan de clase
Ejemplo de plan de clase Austin Sáenz
715 vistas4 diapositivas

Similar a Artes Visuales 2°.docx(20)

formato de adaptacion curricular grado 3 DISTRITO 18D04.docx por MELANIEOATE
formato de adaptacion   curricular grado 3 DISTRITO 18D04.docxformato de adaptacion   curricular grado 3 DISTRITO 18D04.docx
formato de adaptacion curricular grado 3 DISTRITO 18D04.docx
MELANIEOATE10 vistas
Sílabo de Evaluación por marilujara
Sílabo de EvaluaciónSílabo de Evaluación
Sílabo de Evaluación
marilujara1.6K vistas
Ejemplo de plan de clase por Austin Sáenz
Ejemplo de plan de clase Ejemplo de plan de clase
Ejemplo de plan de clase
Austin Sáenz715 vistas
1. Orientaciones inicial_preescolar_primaria_telesecundaria_CAM FINAL.pdf por JoseGomez950359
1. Orientaciones inicial_preescolar_primaria_telesecundaria_CAM FINAL.pdf1. Orientaciones inicial_preescolar_primaria_telesecundaria_CAM FINAL.pdf
1. Orientaciones inicial_preescolar_primaria_telesecundaria_CAM FINAL.pdf
JoseGomez95035967 vistas
Expresion artistica por Gaby Tun
Expresion artisticaExpresion artistica
Expresion artistica
Gaby Tun3.6K vistas
Formato plan e informe de evaluacion por Judith Aliaga
Formato plan e informe de evaluacionFormato plan e informe de evaluacion
Formato plan e informe de evaluacion
Judith Aliaga559 vistas
Ppt01 planificación.curricular.cs.ss por Luis Venero
Ppt01 planificación.curricular.cs.ssPpt01 planificación.curricular.cs.ss
Ppt01 planificación.curricular.cs.ss
Luis Venero3.1K vistas
Programar por competencias por Profe_Fran
Programar por competenciasProgramar por competencias
Programar por competencias
Profe_Fran7.5K vistas
Practica 4 jesus cantos (portafolio de presentación) por Batuton
Practica 4 jesus cantos (portafolio de presentación)Practica 4 jesus cantos (portafolio de presentación)
Practica 4 jesus cantos (portafolio de presentación)
Batuton475 vistas

Último

La despedida de Pablo en mileto. Una lectura pastoral de hoy por
La despedida de Pablo en mileto. Una lectura pastoral de hoyLa despedida de Pablo en mileto. Una lectura pastoral de hoy
La despedida de Pablo en mileto. Una lectura pastoral de hoyJosiasEspinoza3
60 vistas13 diapositivas
Discurso pedagógico .pdf por
Discurso pedagógico .pdfDiscurso pedagógico .pdf
Discurso pedagógico .pdfAnthonyAguilera11
46 vistas54 diapositivas
Misión en favor de los no alzanzados 1.pdf por
Misión en favor de los no alzanzados 1.pdfMisión en favor de los no alzanzados 1.pdf
Misión en favor de los no alzanzados 1.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
42 vistas10 diapositivas
Discurso jurídico por
Discurso jurídicoDiscurso jurídico
Discurso jurídicoAnthonyAguilera11
46 vistas33 diapositivas
DEBER DE RESOLUCION DE PROBLEMAS DE FUERZA (3°).pdf por
DEBER DE RESOLUCION DE PROBLEMAS DE FUERZA (3°).pdfDEBER DE RESOLUCION DE PROBLEMAS DE FUERZA (3°).pdf
DEBER DE RESOLUCION DE PROBLEMAS DE FUERZA (3°).pdfVictor Hugo Caiza
96 vistas2 diapositivas
artículo 1.PDF por
artículo 1.PDFartículo 1.PDF
artículo 1.PDFshirleyvtcsisi224
31 vistas1 diapositiva

Último(20)

La despedida de Pablo en mileto. Una lectura pastoral de hoy por JosiasEspinoza3
La despedida de Pablo en mileto. Una lectura pastoral de hoyLa despedida de Pablo en mileto. Una lectura pastoral de hoy
La despedida de Pablo en mileto. Una lectura pastoral de hoy
JosiasEspinoza360 vistas
DEBER DE RESOLUCION DE PROBLEMAS DE FUERZA (3°).pdf por Victor Hugo Caiza
DEBER DE RESOLUCION DE PROBLEMAS DE FUERZA (3°).pdfDEBER DE RESOLUCION DE PROBLEMAS DE FUERZA (3°).pdf
DEBER DE RESOLUCION DE PROBLEMAS DE FUERZA (3°).pdf
Victor Hugo Caiza96 vistas
Intranet y extranet cuadro comparativo.pdf por UPTVT
Intranet y extranet cuadro comparativo.pdfIntranet y extranet cuadro comparativo.pdf
Intranet y extranet cuadro comparativo.pdf
UPTVT32 vistas
Fracciones Generatrices y Sumas Infinitas - Santiago Cruz Garcia por SantiagoCruzGarca
Fracciones Generatrices y  Sumas Infinitas - Santiago Cruz GarciaFracciones Generatrices y  Sumas Infinitas - Santiago Cruz Garcia
Fracciones Generatrices y Sumas Infinitas - Santiago Cruz Garcia
SantiagoCruzGarca119 vistas
POINT AYUDAS TECNICAS EN EDUCACION INFANTIL por choquegarciaana
POINT AYUDAS TECNICAS EN EDUCACION INFANTILPOINT AYUDAS TECNICAS EN EDUCACION INFANTIL
POINT AYUDAS TECNICAS EN EDUCACION INFANTIL
choquegarciaana36 vistas
VOCABULARIO NAVIDAD.pdf por Gema Rua
VOCABULARIO NAVIDAD.pdfVOCABULARIO NAVIDAD.pdf
VOCABULARIO NAVIDAD.pdf
Gema Rua41 vistas
HISTORIA del café que se estableció .pdf por carmenhuallpa45
HISTORIA del café que se estableció .pdfHISTORIA del café que se estableció .pdf
HISTORIA del café que se estableció .pdf
carmenhuallpa45117 vistas
Unidad 1. Álgebra, tigonometría y geometría analitica. Fase 2..pptx por blogdealgebraunad
Unidad 1. Álgebra, tigonometría y geometría analitica. Fase 2..pptxUnidad 1. Álgebra, tigonometría y geometría analitica. Fase 2..pptx
Unidad 1. Álgebra, tigonometría y geometría analitica. Fase 2..pptx
blogdealgebraunad32 vistas

Artes Visuales 2°.docx

  • 1. Escuela Secundaria No. Nombre de la Escuela Turno de la Escuela Planificación didáctica Plan y Programas de Estudio al que se apega Asignatura Educación Artística- Música Los elementos que aquí se contemplan son una sugerencia para la elaboración de la planificación didáctica, por ende, resultan enunciativos más no limitativos. h t t p s : / / w w w . z o n a e s c o l a r 6 9 s e c . c o m / P á g i n a 1 | 4 Escudo de la Escuela https://www.planyprogramasdestudio.sep.gob.mx/sec-ae-artes-musica2.html Nombre del o la docente: Grado: 2° Grupo: Trimestre: Fecha de entrega: La secuencia didáctica comprende del al Resultado de la evaluación diagnóstica:
  • 2. Escuela Secundaria No. Nombre de la Escuela Turno de la Escuela Planificación didáctica Plan y Programas de Estudio al que se apega Asignatura Educación Artística- Música Los elementos que aquí se contemplan son una sugerencia para la elaboración de la planificación didáctica, por ende, resultan enunciativos más no limitativos. h t t p s : / / w w w . z o n a e s c o l a r 6 9 s e c . c o m / P á g i n a 2 | 4 Escudo de la Escuela Ejes: Tema: Aprendizajes Esperados: Rasgos del Perfil de Egreso de la Educación Básica que se trabajan:
  • 3. Escuela Secundaria No. Nombre de la Escuela Turno de la Escuela Planificación didáctica Plan y Programas de Estudio al que se apega Asignatura Educación Artística- Música Los elementos que aquí se contemplan son una sugerencia para la elaboración de la planificación didáctica, por ende, resultan enunciativos más no limitativos. h t t p s : / / w w w . z o n a e s c o l a r 6 9 s e c . c o m / P á g i n a 3 | 4 Escudo de la Escuela Enfoque de la Asignatura: https://www.planyprogramasdestudio.sep.gob.mx/secu-intro- musica.html Recursos Didácticos y Tecnológicos Utilizados: Criterios de Evaluación: Productos / Evidencia Evaluable: Actividades en atención al PEMC: Actividades a realizar: Fechas:
  • 4. Escuela Secundaria No. Nombre de la Escuela Turno de la Escuela Planificación didáctica Plan y Programas de Estudio al que se apega Asignatura Educación Artística- Música Los elementos que aquí se contemplan son una sugerencia para la elaboración de la planificación didáctica, por ende, resultan enunciativos más no limitativos. h t t p s : / / w w w . z o n a e s c o l a r 6 9 s e c . c o m / P á g i n a 4 | 4 Escudo de la Escuela Vo. Bo. Nombre y firma del profesor (a) que elaboró Nombre y firma del director (a)