1. 1
Análisis DAFO
DEBILIDADES AMENAZAS
La estructura arquitectónica no está adaptada a un centro de
infantil y primaria.
Es un proyecto más “formal” que sentido por la comunidad
educativa.
Falta de motivación de algunos/as docentes para llevar a cabo
nuevos proyectos innovadores.
En ocasiones, falta de coordinación entre equipo directivo y
docentes a la hora de transmitir información a las familias.
Analizar y mejorar el plan de comunicación del centro.
Actualizar el plan de convivencia.
Una dirección actual que quiere mantenerse durante años.
Escasa participación de las familias en el proceso enseñanza-
aprendizaje de sus hijos/as.
Falta de implicación por parte de una minoría del profesorado con
las nuevas tecnologías.
Libros de texto y programaciones de aula algo tradicionales.
Mejorar la comunicación externa.
Exceso de burocracia por parte de la administración.
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
Buena ratio maestro/a –alumnado.
Buena dotación de equipamiento informáticos en el centro.
Implantación de las TIC en el aula.
Enfoque educativo favorable para el tratamiento a la diversidad y
la inclusión social.
Alentar al profesorado a un uso más efectivo de las TIC dentro del
proyecto común de centro.
Fortalecer la AMPA, mejorando su liderazgo y su gestión.
Involucrar a las familias en la participación de las actividades
educativas del centro.
Potenciar las relaciones con otras instituciones educativas.
Mejorar y motivar al alumnado para poder crear un centro en el
que no haya problemas de convivencia y el profesorado esté
implicado.
Posibilidad de desarrollo de Planes y Proyectos Educativos
ilusionantes.
Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.
