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 Fortalece la educación publica y la
coeducación asegurando el mejoramiento
permanente de la calidad en la ampliación.
 La cobertura y la infraestructura física en el
equipamiento necesario de las instituciones
educativas publicas para su mejoramiento.
 Erradica el analfabetismo publico, funcional
y digital.
 Apoya los procesos de postalfabetizacion y
educación permanente para personas
adultas y la superación del rezago
educativo.
 Incorpora las tecnologías de la información y
comunicación en el proceso educativo.
 Propiciar el enlace de la enseñanza con las
actividades productivas o sociales
 Se establecen políticas de promoción,
movilidad y alternancia docente.
 El sistema de educación tiene como
finalidad la formación académica y
profesional con visión científica y humanista.
 La investigación científica y tecnológica, la
innovación, promoción, desarrollo y
defunción de los saberes y las culturas.
 El estado garantiza al personal docente, en todos los
niveles y modalidades, estabilidad, actualización,
formación continua y mejoramiento pedagógico
académico en una remuneración justa.
 De acuerdo al profesionalismo, desempeño y
méritos académicos la ley regulara la carrera
docente y el escalafón.
 Se establece un sistema nacional de evaluación de
desempeño y la política salarial en todos los niveles
 La solución de construcción para los problemas
del país en relación con los objetivos del
régimen del desarrollo.
 La comunidad de aprendizaje es la concepción
de la sociedad que aprende.
 La corresponsabilidad y el esfuerzo compartido
de estudiantes, familias, docentes, centros
educativos, instituciones del estado y conjunto
de la sociedad.
 Las tecnologías permiten transmitir,
procesar y difundir información de manera
instantánea.
 Aumentan las propuestas innovadoras a los
retos del futuro.
 Eliminan las barreras de tiempo y espera.
 Favorecen la colaboración y cooperación de
distintas entidades.
 Internet, como herramienta estándar de
comunicación permite un acceso igualitario
a la informaron y conocimiento.
 Aumenta la producción de vienes y servicio de
valor agregado.
 Potencialmente, elevan la calidad de la vida y
de los individuos.
 Provocan el surgimiento de nuevas profesiones
y mercados.
 Reducen los impactos nocivos al medio
ambiente al disminuir el consumo de pape y la
tala de arboles
 Los nuevos entornos de comunicación, nuevas
formas de acceder, generar y transmitir la
información.
 De los elementos tecnológicos presentes en su
escuela nombra y explica aquellos que son
artefactos de tecnología actual.
 Se identifican y se utilizan artefactos que
facilitan las actividades y sastifacen las
necesidades cotidianas.
 Identifica y describe aspectos que se utilizan y se
emplean en épocas pasadas.
 Se reconoce y describe la importancia de algunos
artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas
en el entorno y en el de antepasados.
 Se resuelve problemas de hechos cotidianos al
escoger la mas pertinente para el desarrollo de una
actividad que se selecciona en el equipo de
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WED
 https://es.scribd.com/doc/36781126/Tics-y-Leyes-Ecuador
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  • 1.
  • 2.
  • 3.  Fortalece la educación publica y la coeducación asegurando el mejoramiento permanente de la calidad en la ampliación.  La cobertura y la infraestructura física en el equipamiento necesario de las instituciones educativas publicas para su mejoramiento.  Erradica el analfabetismo publico, funcional y digital.
  • 4.  Apoya los procesos de postalfabetizacion y educación permanente para personas adultas y la superación del rezago educativo.  Incorpora las tecnologías de la información y comunicación en el proceso educativo.  Propiciar el enlace de la enseñanza con las actividades productivas o sociales
  • 5.  Se establecen políticas de promoción, movilidad y alternancia docente.  El sistema de educación tiene como finalidad la formación académica y profesional con visión científica y humanista.  La investigación científica y tecnológica, la innovación, promoción, desarrollo y defunción de los saberes y las culturas.
  • 6.  El estado garantiza al personal docente, en todos los niveles y modalidades, estabilidad, actualización, formación continua y mejoramiento pedagógico académico en una remuneración justa.  De acuerdo al profesionalismo, desempeño y méritos académicos la ley regulara la carrera docente y el escalafón.  Se establece un sistema nacional de evaluación de desempeño y la política salarial en todos los niveles
  • 7.  La solución de construcción para los problemas del país en relación con los objetivos del régimen del desarrollo.  La comunidad de aprendizaje es la concepción de la sociedad que aprende.  La corresponsabilidad y el esfuerzo compartido de estudiantes, familias, docentes, centros educativos, instituciones del estado y conjunto de la sociedad.
  • 8.  Las tecnologías permiten transmitir, procesar y difundir información de manera instantánea.  Aumentan las propuestas innovadoras a los retos del futuro.  Eliminan las barreras de tiempo y espera.  Favorecen la colaboración y cooperación de distintas entidades.  Internet, como herramienta estándar de comunicación permite un acceso igualitario a la informaron y conocimiento.
  • 9.  Aumenta la producción de vienes y servicio de valor agregado.  Potencialmente, elevan la calidad de la vida y de los individuos.  Provocan el surgimiento de nuevas profesiones y mercados.  Reducen los impactos nocivos al medio ambiente al disminuir el consumo de pape y la tala de arboles
  • 10.  Los nuevos entornos de comunicación, nuevas formas de acceder, generar y transmitir la información.  De los elementos tecnológicos presentes en su escuela nombra y explica aquellos que son artefactos de tecnología actual.  Se identifican y se utilizan artefactos que facilitan las actividades y sastifacen las necesidades cotidianas.
  • 11.  Identifica y describe aspectos que se utilizan y se emplean en épocas pasadas.  Se reconoce y describe la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en el entorno y en el de antepasados.  Se resuelve problemas de hechos cotidianos al escoger la mas pertinente para el desarrollo de una actividad que se selecciona en el equipo de herramientas para la solución de actividades.