Tríptico Aprendizaje Autorregulado. UNIMINUTO

1. Es una competencia que le permite a
los estudiantes gestionar los procesos
cognitivos y emocionales que están
involucrados en el aprendizaje, es decir
que este le permite tener el control
sobre sus pensamientos, acciones,
emociones y motivación a través de
estrategias personales para alcanzar
los objetivos y metas establecidas.
(Zimmerman, 2000)
ELEMENTOS DEL
APRENDIZAJE
AUTORREGULADO.
¿QUÉ ES EL
APRENDIZAJE
AUTORREGULADO?
APRENDIZAJE
AUTORREGULADO
DINA MARCELA
PEREA.
MARTHA
MARTINEZ
CAMILO
TORO
Dirigido a Estudiantes
Teorias del aprenprizaje
Metas y propósitos propios
Participación activa
Estrategias de estudio
Control de las emociones
Acciones positivas
Auto-evaluación
Éxito
Motivación
Logros
Control de acciones/pensamientos

2. ESTRATEGIAS
FASES
SEGUN BARRY ZIMMERMAN
Análisis de la tarea
Establecimiento de objetivos
Planificación estratégica
Creencias Auto-motivadoras
Auto-eficacia
Expectativas de resultado
Interés/Valor de la tarea
Orientación a metas
Fase de planificación
1.
2.
Auto-juicio
Auto-evaluación
Atribución causal
Auto reacción
Auto satisfacción/afecto
Inferencia adaptativa/defensiva
Fase de autoreflexión
1.
2.
Auto-control
Estrategias específicas de la tarea
Auto- instrucciones
Creación de imágenes
Gestión del tiempo
Control del entorno de trabajo
Búsqueda de ayuda
Incentivar el interés
Auto- consecuencias
Auto-observación
Fase de ejecución
1.
2.
Monitorización metacognitiva
Auto- registro
Desarrollar actividades diarias para
la adquisición de habilidades y
destreza.
Diseñar un orden del día
Hábitos de estudio
Saber hablar y escuchar a los
demas
Auto-evaluación de metas
Búsqueda de información,
Toma y control de apuntes y notas
Estructuración ambiental
Respetar el turno de los demás
Ensayos
Memorización
Auto-observación
Valorar y supervisar sus estrategias
Adquirir conductas, actitudes y
destrezas por medio de la
imitación.
Práctica guiada, autónoma e
independiente.
Apoyo social
Práctica autor reflexiva
Ejercicios de relajación
Ambientes agradables
Actividades significativas