1. ELAINE FRANCISCO ORTIZ
MATRICULA: 2018-1200059
Ensayo sobre;Desarrollo y plan educativo e institucional.
El planeamiento educativo e institucional es la herramienta que tiene la institución
educativa o empresarial para explicar su propuesto general. Se entiende como un
proceso siempre se está construyendo colectivamente, donde la institución fortalece su
identidad y formula las planificaciones competentes.
El objetivo que se pretende lograr en el siguiente ensayo es conocer como incide el
planeamiento en las distintas instituciones educativas.
Se precisa las características de un plan de desarrollo e institucional serian la
innovación, objetivos, coherencia, flexible, explicita y planificativa. La educación
desempeña una función directa entre lo económico, lo social y lo cultural de un
desarrollo educativo donde se pretende llegar, que debe hacerse, como cuando y en que
orden debe hacerse.
Según Costa(2006) opina que la planificación desde un punto de vista administrativo es
la primera función porque sirve de base para las demás instituciones administrativas.
Agrega que esta función determina por anticipado cuales son los objetivos que deben
cumplirse.
Se entiende por plan educativo como la referencia a todas las formas de planeamiento
que se puede llevar a un ámbito educativo. También cuenta de un proceso gradual que
requiere planeamiento y proyecta tanto a corto, como a largo plazo.
Por el contrario el planeamiento educativo e institucional se propone superar situaciones
mediante un diagnóstico. Donde los planes favorezcan un desarrollo coherente al
sistema educativo o institucional. La planificación se considera como las metas,
objetivos, estrategias y planes educativos, donde se pueden encontrar los elementos de
la planificación y la estructura de una institución de manera general.
2. Según Piñeyro, (1999) nos dice la planificación es un proceso complejo que aparece en
primera instancia como un ejercicio prospectivo que requiere de las interacción de los
distintos actores de las organizaciones institucionales que involucran a un equipo de
directiva en la participación del planeamiento institucional.
De igual manera la planificación da un sentido prospectivo que va permitir proyectar a
la institución educativa una visión hacia el futuro por el cual se convoca la
participación de todas las comunidades educativas. El planeamiento debe ser
participativo ya que la tarea de elaborar un plan institucional no es labor de una sola
persona, es trabajo que involucra a todos los destacamentos de las comunidades
educativas orientadas por objetivos y comprometidas con las instituciones.
Finalmente es necesario recalcar que el plan de desarrolló e institucional (PDI) es un
instrumento que busca acciones concretas y planificada con plazos específicos, se
resuelven problemas previamente planificado, establece resultados y un seguimiento a
los objetivos ya planificados.
BIBLIOGRAFIA:
CEL planeamiento dela educacion . (s.f.).sanfrancisco:editorialuniversitaria.s.a.
ceplan.(julio2011). Centro nacionalde planeamiento estrategico. Lima,Peru.
piñeyro,M.d. (2015). planeamiento institucional. argentina:revistaiberoamericanade
educacion.
