Filosofía de la educación

1. UNIVERSIDAD DE
ZACATECAS
ESPECIALIDAD: GESTION Y DONCENCIA DE LOS SERVICIOS DE ENENFERMERIA
MATERIA: TEORIA EDUCATIVA
TEMA: EDUACBILIDAD COMO OBJETO DE LA FILOSOFIA DE LA EDUCAION
MAESTRO: GERMAIN GONGORA BONILLO
ALUMNA: ELSA MA. GPE. DELGADO MURILLO

2. INTRUDICCION
 Para fundamentar la Filosofía de la Educación como una ciencia autónoma en
comparación a la Pedagogía y otras ciencias filosóficas se logra través de la
EDUCABILIDAD.

3.  La educabilidad posee una naturaleza propia en cuanto a perfección positiva del
hombre
 En el hombre coexisten el espíritu y la naturaleza
 La educación es la posibilidad general radicalmente humana con que cuenta el
espíritu en el proceso del acontecer humano

4.  A través el espíritu el ser humano realiza operaciones superiores y acrecentar su
ser.
 La categoría humana constituye al hombre en sujeto de educación .

5. CARACTERISTICAS DE LA EDUCABILIDAD
 PERSONAL
 RELACIONAL
 ACTIVA

6. CONCLUSIONES
 La filosofía considera al hombre y su entorno para ser educado a través de la
educabilidad que se considera una cualidad humana que le permite a una
persona recibir influencias para construir su conocimiento.
 El hombre es su propio limite ya que la educabilidad es individual