1. UNIVERSIDAD NACIONAL EVANGÉLICA
Facultad de Humanidades
Unidad de Post-Grado
Maestría en Educación Superior
Mención Planeamiento Educativo
Tema
ENSAYO SOBRE EL DISEÑO CURRICULAR
Asignatura
TEORIAS DEL CURRICULO DE LA EDUCACION SUPERIOR.
Presentado por
Evelin A. Hernández 15-130374
Presentado a
Dra. Ceferina Cabrera
Santiago de Los Caballeros,
República Dominicana.
22 de noviembre de 2016
2. Hoy en día los términos diseño curricular, plan de estudio, currículo y
competencias son muy confundidos. Se utilizan de manera extraviadas.
El diseño curricular es la dimensión que revela la metodología, las acciones,
estructuración y organización de los proyectos curriculares.
Mientras, que el plan de estudio es el esquema en el que se estructuran las áreas
obligatorias y fundamentales. Debe de contener: los objetivos, distribución del
tiempo, periodos logros, competencias, metodologías e indicadores de
desempeño.
El curriculum por su parte es el conjunto de criterios, planes de estudio,
programas, metodologías y procesos que contribuyen a la formación de la
identidad cultural, nacional, regional y local, para poner en práctica las políticas
y llevar a cabo el proyecto educativo institucional.
Para Alicia, M. (2006), La competencia, ¨es una característica subyacente en el
individuo, que esta casualmente relacionada con un estándar de efectividad y
performance superior en un trabajo o situación¨. (P. 97)
Por lo expresado por el autor en el párrafo anterior, se deduce que la
competencia es el motor que impulsa a cada ser humano a superarse y cumplir
metas, comparando su rendimiento con los demás
Según Perrenoud, G. (2006) la competencia, ¨es un conjunto de conocimientos,
habilidades, destrezas y actitudes que ha de ser capaz de movilizar una persona,
de forma integrada, para actuar con eficacia ante demandas solicitadas en un
determinado contexto. (P.264)
3. Por lo dicho anteriormente, podemos entender que las competencias es la
combinación integral de un individuo que le conduce a ejecutar todo ese
potencial de manera plena en un ámbito específico.
En definitiva el diseño curricular es un documento que muestra las estructuras
del programa, aclara las políticas, objetivos, perfil y competencias que los
egresados deben de poseer, por otro lado el plan de estudio es el instrumento
mediante el cual se organizan y ordenan para fines de enseñanza, los aspectos
de una profesión, por su parte el curriculum es el conjunto de expectativas y
competencias que la sociedad solicita y por ultimo las competencias son las
habilidades que cada individuo posee para desarrollarse y desenvolverse en su
practica laboral.
