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Gema Novillo Moraga
Fecha de entrega: 17/10/2016
Curso: 2ºB Educación Primaria
Universidad CES DON BOSCO
¿Qué es una clase invertida?
 Es una metodología la cual
consiste en sacar la teoría del
aula, para aprovechar el
tiempo de clase, en la practica
de ejercicios o resolución de
dudas.
 Rompe con la enseñanza
tradicional.
Teoría en casa y “deberes"
en el aula.
¿Como se lleva a cabo?
 Los estudiantes son los que deciden el ritmo , el
momento y el modo en que realiza el aprendizaje.
 En este caso, el profesor realiza un papel de guía o
asistente es ese proceso de aprendizaje.
Ventajas de la clase invertida
1. El alumnado se sitúa en el centro del proceso de enseñanza-
aprendizaje.
2. El alumno marca su propio ritmo de aprendizaje.
3. Mas tiempo para discusión, trabajo individual o cooperativo.
4. Permite un aprendizaje personalizado.
5. Fomento del aprender a aprender.
6. Mejora en la gestión de las clases.
7. Cambio del rol del profesor/a.
Inconvenientes de la clase invertida.
1. Resistencia de algunos alumnos que prefieran el sistema
de enseñanza tradicional.
 Los alumnos no preparasen los contenidos fuera del aula y, por lo
tanto, todos los esfuerzos en planificar esta metodología
resultasen inútiles.
 No hay forma de garantizar que los alumnos utilicen esta
metodología.(Acedo, 2013)
2. La aplicación de la clase invertida lleva una importante
carga de trabajo.
 El profesor no solo tienen que dedicar tiempo en crear el
contenido(videos, casos prácticos, etc.), sino que además tiene que
programar la asignatura en función de la metodología.
 Aunque esta metodología tenga inconvenientes, y
puede mostrar alguna dificultad a la hora de llevarla
acabo, las ventajas pesan mas por lo que merece la
pena seguir adelante con la clase invertida o “flipped
classroom”.
Ver ejemplos:
1. http://www.theflippedclassroom.es/primeros-
pasos-en-flipped-classroom-de-un-profesor-de-
primaria/
2. http://www.elmundo.es/sociedad/2015/12/22/56784
df7268e3e693f8b4662.html
3. https://www.youtube.com/watch?v=C_9E1h-k3To
4. https://www.youtube.com/watch?v=NhB5dU7r7TY
GRACIAS
POR SU
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Clase invertida o flipped classroom

  • 1. Gema Novillo Moraga Fecha de entrega: 17/10/2016 Curso: 2ºB Educación Primaria Universidad CES DON BOSCO
  • 2. ¿Qué es una clase invertida?  Es una metodología la cual consiste en sacar la teoría del aula, para aprovechar el tiempo de clase, en la practica de ejercicios o resolución de dudas.  Rompe con la enseñanza tradicional. Teoría en casa y “deberes" en el aula.
  • 3. ¿Como se lleva a cabo?  Los estudiantes son los que deciden el ritmo , el momento y el modo en que realiza el aprendizaje.  En este caso, el profesor realiza un papel de guía o asistente es ese proceso de aprendizaje.
  • 4. Ventajas de la clase invertida 1. El alumnado se sitúa en el centro del proceso de enseñanza- aprendizaje. 2. El alumno marca su propio ritmo de aprendizaje. 3. Mas tiempo para discusión, trabajo individual o cooperativo. 4. Permite un aprendizaje personalizado. 5. Fomento del aprender a aprender. 6. Mejora en la gestión de las clases. 7. Cambio del rol del profesor/a.
  • 5. Inconvenientes de la clase invertida. 1. Resistencia de algunos alumnos que prefieran el sistema de enseñanza tradicional.  Los alumnos no preparasen los contenidos fuera del aula y, por lo tanto, todos los esfuerzos en planificar esta metodología resultasen inútiles.  No hay forma de garantizar que los alumnos utilicen esta metodología.(Acedo, 2013) 2. La aplicación de la clase invertida lleva una importante carga de trabajo.  El profesor no solo tienen que dedicar tiempo en crear el contenido(videos, casos prácticos, etc.), sino que además tiene que programar la asignatura en función de la metodología.
  • 6.  Aunque esta metodología tenga inconvenientes, y puede mostrar alguna dificultad a la hora de llevarla acabo, las ventajas pesan mas por lo que merece la pena seguir adelante con la clase invertida o “flipped classroom”.
  • 7. Ver ejemplos: 1. http://www.theflippedclassroom.es/primeros- pasos-en-flipped-classroom-de-un-profesor-de- primaria/ 2. http://www.elmundo.es/sociedad/2015/12/22/56784 df7268e3e693f8b4662.html 3. https://www.youtube.com/watch?v=C_9E1h-k3To 4. https://www.youtube.com/watch?v=NhB5dU7r7TY