En esta presentación a partir de una serie de premisas de Norman K. Denzin e Yvonna S. Lincoln, se presentan algunos aspectos de las fases que establecen como parte de un proceso investigativo desde lo cualitativo.

1. FASES EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
A partir de las propuestas de Norman K. Denzin e
Yvonne S. Lincoln

2. Aun cuando no existe propiamente una sola
forma de diseñar el proceso de investigación
en el enfoque cualitativo, pues cada
investigador puede definir su estrategia para el
abordaje de sus objetos de estudio, a
continuación los autores de referencia
establecen una serie de etapas, fases,
actividades, decisiones que se pueden planear
para definir un trabajo de campo hasta la etapa
de análisis
Una pertinente aclaración

3. FASE I: EL INVESTIGADOR
➤ El investigador debe asumir su condición
de sujeto determinado biográfica y
disciplinariamente construido.
➤ Los lentes de su lenguaje, el género, la
clase social, la raza y la etnias, deben ser
asumidos crítica y reflexivamente desde
el momento en que se comienza a
construir el objeto de estudio.
➤ Asumir su propios self frente a ese otro
que quiere estudiar.
➤ La ética y la dimensión política de un
trabajo investigativo son marcos de
referencia presentes en el investigador.

4. “Términos como credibilidad, transferabilidad, dependibilidad y confirmabilidad, reemplazan los criterios
positivistas usuales de validez externa, interna, confiabilidad y objetividad” (Denzin y Lincoln, 2011, , p. 88)
FASE 2: PARADIGMAS INTERPRETATIVOS
➤ Un investigador cualitativo es un filósofo por
naturaleza.
➤ Su perspectiva ontológica y epistemológica lo
acompañan desde el inicio.
➤ Desde allí el paradigma o marco interpretativa
que conduce su trabajo: interpretativismo,
constructivismo, hermenéutica.
➤ Cada paradigma le exige las preguntas
convenientes que se formula y las forma en
que procura responderlas o interpretarlas.

5. FASE 3: ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIÓN Y PARADIGMAS INTERPRETATIVOS
➤ Primero: Todo diseño ubica al investigador en el terreno
empírico y lo vincula a ciertos contextos, lugares o sitios:
grupos sociales, personas, instituciones, la materia prima
que le permitirá realizar su interpretación.
➤ Segundo: una estrategia de investigación supone un
conjunto de habilidades, presunciones y prácticas que
emplea quien investiga. Una estrategia echa a andar el
paradigma desde el cual se investiga.
➤ Tercero: existen diversas metodologías para el trabajo que
planea, diseña e implementa un investigador cualitativo:
estudio de caso, diseños metodológicos o
etnometodológicos, el empleo de la teoría fundamentada,
los métodos biográficos, históricos o la investigación
acción.

6. FASE 4: MÉTODOS DE RECOLECCIONES Y ANÁLISIS DEL MATERIAL EMPÍRICO
➤ En la investigación cualitativa, existen
diversos métodos o recursos para el acopio de
información empírica.
➤ Las técnicas de investigación pueden ser:
entrevista, observación, análisis de artefactos,
documentos y registros culturales.
➤ Así también serán importantes el empleo de
materiales audiovisuales así como la
experiencia personal.
➤ Frente a la abundante información, el
investigador debe hacer gala de la pericia para
organizar la información. Se puede apoyar en
la computadora para procesar la información.

7. ➤ La investigación cualitativa es particularmente creativa
e interpretativa.
Tras el trabajo de campo, se entra en una fase densa de
análisis e interpretación de la información empírica.
Es un arduo proceso de construcción: se crea un registro
de la experiencia, viene el acto de interpretación de ese
primer texto, viene la re-escritura que interpreta
hallazgos y pretende descubrir o alcanzar el sentido de
los hechos estudiados.
Al final viene el texto que leerá aquel público que decida
el investigador
FASE 5: EL ARTE Y LA POLÍTICA DE LA
INTERPRETACIÓN

8. “La práctica interpretativa de construir sentido a
partir de los propios descubrimientos es, a la vez,
artísticas y política.
Puede decirse que “no existe una verdad
interpretativa única”
-(Denzin y Lincoln, 2011, p. 90-91)

9. REFLEXIONES FINALES
Como puede reconocerse, los autores de referencia, plantean una serie de
etapas que resultan en procedimientos, donde el investigador muestra la
forma en que ha planeado su incursión en el campo de estudio.
El mundo empírico, lo obliga a reconocerse como sujeto investigador
donde su biografía y experticia le llegan a facilitar su trabajo.
Las etapas son decisiones que se toman, las mismas que se acompañan
de la logística para la realización del trabajo de campo.
El último estadio, es la organización de la información, su análisis, la
interpretación y la traduccion de la información, misma que deviene en el
texto que debe producir quien investiga.