A1GomezAngelicaTICS

1. Universidad de las Fuerzas
Armadas ESPE
Unidad de Educación a Distancia
Nombres y apellidos: Angelica María Gómez Cedeño
Asignatura: TICS Aplicadas a la Educación
Actividades de aprendizaje Nro. 1
Descripción de la actividad
Revise la información referente a: Tema 1: Tecnologías de Información y
Comunicación (TIC). Tema 2: Multimedia
Instrucciones:
1. Consulte el material publicado en la plataforma referente al tema 1, y 2 si
desea puede ampliar sus búsquedas en el material complementario, en internet
y en otras fuentes de investigación.
2. Revise la rúbrica con la que se va a evaluar esta tarea en este mismo
documento.
3. La tarea contiene las siguientes actividades:
1. Indique y explique cómo se clasifican las Tics, mediante un mapa
conceptual con la herramienta en línea Lucid chart. Copiar la imagen de
su mapa conceptual en este documento. (https://www.lucidchart.com/ )

2. Universidad de las Fuerzas
Armadas ESPE
Unidad de Educación a Distancia
Nombres y apellidos: Angelica María Gómez Cedeño
Asignatura: TICS Aplicadas a la Educación
2. Tomando como referencia las TIC´S, llene el siguiente cuadro
Características (4) Ventajas (4) Desventajas (4)
Son de índole
vanguardistas y ingenio,
dan acceso a nuevas
formas de comunicación.
Instantaneidad. La
velocidad con la que se
transfiere la información.
Distracciones: Los
alumnos a veces se
dedican a jugar en vez de
trabajar.
Apoyan en dosis superior al
área educativa, ya que la
hacen más accesible y
emprendedora.
Interconexión. La unión
de diferentes tecnologías
que posibilitan la creación
de nuevas herramientas.
•
• Informaciones no fiables:
En Internet hay muchas
informaciones que no son
fiables: parciales,
equivocadas, obsoletas...
Se enlazan con mayor
regularidad con el uso de
Internet y de la información.
Innovación. Todo el
tiempo están creciendo y
cambiando para crear
nuevos medios de
comunicación.
Pérdida de tiempo.
muchas veces se pierde
mucho tiempo buscando la
información que se
necesita.
Disponibilidad de la
información
Automatización. Cada vez
más las herramientas
tienden a automatizar
procesos para mejorar la
productividad y los tiempos
de ejecución.
Ansiedad. La continua
interacción ante el
ordenador puede provocar
ansiedad en los
estudiantes.

3. Universidad de las Fuerzas
Armadas ESPE
Unidad de Educación a Distancia
Nombres y apellidos: Angelica María Gómez Cedeño
Asignatura: TICS Aplicadas a la Educación
3. Llene el siguiente cuadro dando 8 ejemplos en donde se aplican las Tics:
8 ejemplos de Tics Descripción
1. Educación. Permite desarrollar y mejorar el aprendizaje
ofreciendo grandes beneficios en el proceso
de enseñanza de los estudiantes.
2. Comunidades virtuales. Permiten a los usuarios navegar,
interactuar, participar, conversar, jugar y
aprender en tiempo real.
3. Mensajería instantánea. Facilitan un contacto inmediato, eficiente y
directo.
4. Correo electrónico. Brinda la posibilidad del envío de
información escrita permitiendo también
compartir fotografías y otros archivos
adjuntos.
5. Juegos y simuladores. Es una herramienta que facilita el
aprendizaje ya que representa un modelo
simplificado de la realidad.
6. Presentaciones y cursos. Estos cursos permiten actualizar los
conocimientos del usuario y garantizan el
logro de sus objetivos de enseñanza.
7. Manuales y
guías de
productos.
Se denomina manual a toda guía de
instrucciones que sirve para el uso de un
dispositivo.
8. Enciclopedias y
archivos
documentales.
Presenta la información de una mejor
manera.

4. Universidad de las Fuerzas
Armadas ESPE
Unidad de Educación a Distancia
Nombres y apellidos: Angelica María Gómez Cedeño
Asignatura: TICS Aplicadas a la Educación
4. Llene el siguiente cuadro de acuerdo a cada uno de los términos
explicando con sus propias palabras:
TERMINO 4 CARACTERISTICAS 4 VENTAJAS 4 DESVENTAJAS
Medio • Promueve la
colaboración y el
medio creativo.
• Empleado para
difundir
información.
• Es una
herramienta de
apoyo que orienta
el aprendizaje.
• Apoya a la
proposición
aplicando
imágenes.
• Incrementa el
intelecto.
• La información
puede ser
elaborada o
estructurada.
• Originan
entornos
flexibles.
• Comunicación
heterogénea.
• La adquisición
de los equipos es
a alto costo.
• Indagación no
adecuada.
• Contenidos
incompletos.
• Localizar gran
cantidad de
material de modo
excesivo
Multimedia • Reestablece el
trato entre las
personas.
• Puede ser
utilizada en el área
de entretenimiento
• Puede emplearse
una dimensión
más analógica y
digital.
• Maneja algunos
medios de
comunicación.
• Alcanza que los
alumnos capten
mejor las clases
dadas
• Es imagen de
otros medios de
transmisión
• Permite realizar
presentaciones.
• La información
se muestra de un
modo completo e
impactante.
• Hay ansiedad.
• Necesita un
extenso
conocimiento de
las formas de
manipular cada
equipo.
• Aprendizajes
insuficientes
carecen de
táctica.
• Confuso
dictaminador.
Hipermedia • Establece vínculos
entre documentos
• Los enlaces son
los que circulan de
nodo a nodo
• Manejable para
ajustarse a las
necesidades de
diferentes
aplicaciones.
• Cada nodo
corresponde a una
unidad de
información,
• Representar
información
estructurada.
• Su nexo de
usuario es muy
inconsciente.
• La información
puede ser
regularizada
• Permite
participar de
manera más
cordial.
• Falta de
estandarización.
• Falta de calidad
en los programas
de la lengua
española.
• Precios elevados
en el material y la
productividad.
• Falta de
capacitación al
personal en
tecnologías.
Hipertexto • Información
cambiable
• Mas fácil de
colocar las
• Dificultad
para localización

5. Universidad de las Fuerzas
Armadas ESPE
Unidad de Educación a Distancia
Nombres y apellidos: Angelica María Gómez Cedeño
Asignatura: TICS Aplicadas a la Educación
Realice el documento en Word, guarde como pdf y suba el archivo a
SlideShare. Luego copie la URL generada en la plataforma en la actividad 1.
Para subir a SlideShare tiene que poner la opción pública y en nombre debe
ser con el siguiente formato A1JorgeCastroTICS, sin caracteres ni tildes.
Fecha de entrega
Sábado 12 de diciembre hasta las 11:50 pm
Formato de entrega
Tipos de entrega (marque una casilla con una X)
Power point o similar
Word
URL (link) x
Video (mp4)
Imagen (jpg)
Audio (mp3)
PDF
https://sites.google.com/site/tecnologiaeducativachepo/ventajas-y-desventajas-de-las-tic
• Es reciproco.
• Mas comprensible
• Organización en
red.
referencias.
• Toda
información
puede ser
organizada
jerárquicamente.
• Permite guardar
cantidad de
información.
• Permite manejar
la información
almacenada.
una información
específica.
• La resolución
gráfica es muy
baja
• Uso de los
complicados
ordenadores.
• No se puede
enajenar la
información
deseada.