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Texto 1 de conclusiones
Tema: Interaccionismo Simbólico
Asignatura:Observación y análisis de la practica educativa
Alumna: Cortes Chávez Ivonne 1“A” Primaria

INTERACCIONISMO SIMBOLICO
El Interaccionismo simbólico es un paradigma interpretativo socio Psicológico, Que
quiere decir que es la manera en que el individuo interpreta los objetos, acciones,
palabras pensamientos y actitudes del entorno que lo rodea, interpretación e
interacción no solo con los demás sino empieza con la persona misma.
El interaccionismo se desprende de la fenomenología que busca interpretar o
conocer los fenómenos sociales en esta perspectiva se describe como los
fenomenólogos buscan o quieren entender como el actor entiende o interpreta
ósea ponerse en su lugar para ver cómo interpreta el mundo.usando lo métodos
cualitativos.
La metodología cualitativa se refiere a la investigación que produce datos
descriptivos: ósea las propias palabras de las personas ya se hablada o escrita y
la conducta observada. la metodología también es un modo o una manera de
encarar el mundo empírico.
La metodología cualitativa tiene 10 característicasimportantes.
La primera es que la investigación cualitativa es inductiva: esto quiere decir que
parte del sujeto ala generalidad, sin crear sus propias hipótesis
2.-ve desde diferentes dimensiones todo y su objeto de estudio es considerado
como un todo.
3.- los investigadores cualitativos son sensibles causando efecto en las personas y
en su observación participante el guarda su opinión para no modificar las cosas,
participando solamente en su escrito y en paréntesis recalcando que es parte de
su opinión.
4.- los investigadores tratan de entender alas personas que estudian poniéndose
en su lugar e identificarse con ellas para ver como experimentan la realidad del
mundo empírico (ponerse es sus zapatos).
5.-suspende y aparta sus propias perspectivas (ve con ojos limpios la
investigación). No crea ni una hipótesis ni da por sobre entendido sobre el tema de
estudio.
6.- para el investigador todas la perspectiva son valiosas, quiere decir que todas la
opiniones son importantes ya sea un unjoven, unadulto, unjuez, o consejeros.etc
ya que no busca una verdad si no una comprensión de las perspectivas de las
personas.
7.-los métodos cualitativos son humanistas porque no estudian a las personas por
la manera o el modo en que los ven de manera superficial si no cualitativamente
con sensibilidad, humildad y comprensión para llegar a conocerlos enen su lucha
diaria y conocerlos en todos los aspectos (sus angustias, sus necesidades sus
retos, de día a día) sin hacer algún juicio moral.
8.-los investigadores dan énfasisala validez de su investigación : dan importancia,
es valiosa la información obtenida lo que la gente realmente dice y hace.
Observándolas, escuchándolas sobre lo que piensan sobre sus planes y proyectos
es su vida diaria.
9.-para el investigador cualitativo todos los escenarios y personas son dignos de
estudio ya que todos pueden ser similares pero cada objeto de estudio es único.
10.-la investigación cualitativa es un arte.El estudio cualitativo entonces podríamos decir que no es un análisis
impresionista, informal, basada en una mirada superficial. Si no es una pieza de
investigación conducida con procedimientos conforme a la necesidad de las
personas se acopla o adopta y se siguen lineamientos orientadores.

Después de haber visto de donde que es el interaccionismo simbólico y de
dondese desprende también podemos decir que el interaccionismo simbólico
descansa sobre tres premisas
Los seres humanos actúan basándose de acuerdo el significado que las
personas u objetos tenga para sí.y puede tratarse de objetos físicos otros
seres humanos ,por categorías, ideales normativos.
El significado de las cosas se derivan de la relación que estas tienen con
otras personas (amigos, hermanos, padres u objetos, significación se da en
un ambiente social con otros seres humanos.)
El o los significados son manejados o modificados cuando este interactúa
con las cosas ósea cuando entras en contacto con personas, objetos o
escenarios directamenteen la situación en la que nos encontramos.

El interaccionismo simbólico se fundamenta en seis conceptos básicos que Blumer
llama imágenes de raíz.
Naturaleza de la sociedad humana o de la vida de lo grupos humanos:
consiste en las actividades de los individuos realizan para resolver las
situaciones que se presentan y que todos los seres humanos tienen la
necesidad de agruparse no específicamente físicamente y que estamos en
acción en nuestra vida cotidiana en un grupo o la sociedad no
necesariamente estar trasladándonos de un lugar a otro.
Naturaleza de las interacciones sociales: los seres humanos al interactuar
entre si tienen que tomar en cuenta las opiniones y el contexto en el que se
encuentra, también que las actividades que ocurren en cada persona son
como respuestas en relación a otras actividades. la interacción es formativa
y en un grupo social es necesario interactuar.
Naturaleza de los objetos: El mundo de cada persona o grupo social esta
conformado por objetos físicos, humanos, conceptuales, morales etc. Los
objetos son producto de la interacción con el ser humano, los objetos van
cambiando su significado conforme a lainteracción del hombre con ella
también podríamos decir que los objetos existen conforme el hombre la va
dando significado(mientras tanto los objetos no existen).
El ser humano como un organismo activo: El ser humano recibe y emite
gestos y actitudes y también interactúa consigo mismo, se reconoce a si
mismo como un objeto para si mismo y se relaciona y define sus
interacciones con otros basándose en la percepción propia (como yo me
significo, como me comporto e interactuó para con los demás y para si
mismo también el ser humano tiene su propio self ósea su propio yo)
Naturaleza de la acción humana: El individuo tiene la capacidad para tomar
sus propias decisiones, el se confronta en un mundo en el que debe
interpretar para actuar y al actuar los seres humanos tomamos en cuenta
los deseos, objetivos, acciones propias, medios disponibles, y resultados
probables de determinada acción.
Interconexión de la acción: se contribuye como una acción conjunta de las
colectividades de los seres humanos, ósea acciones recurrentes que cada
individuo hace pero que llevan a una sola acción.

Principios metodológicos del interaccionismo simbólico
Investigación naturalista: Enfatizar con el mundo empírico ( el
mundo de la experiencia) que significa estar en el lugar de los
hechos y donde se encuentran los grupos humanos.
La exploración: copilar la información con los personajes, tomando
en cuenta los puntos importantes del objeto de estudio, establecer
relaciones, a partir de los datos que se van obteniendo
Inspección: inspección del contenido empírico inspeccionándola
desde diferentes ángulos para ver cómo va evolucionando el
fenómeno y ver que nuevos conceptos surgey revalorar el contenido
empírico.
El interaccionismo simbólico una perspectiva en la ciencia empírico
que busca un conocimiento verificable de la vida de los grupos
humanos y de la conducta humana

Cortes Chávez Ivonne 1”a” primaria

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Texto de conclusiones del interaccionismo simbolico

  • 1. Texto 1 de conclusiones Tema: Interaccionismo Simbólico Asignatura:Observación y análisis de la practica educativa Alumna: Cortes Chávez Ivonne 1“A” Primaria INTERACCIONISMO SIMBOLICO El Interaccionismo simbólico es un paradigma interpretativo socio Psicológico, Que quiere decir que es la manera en que el individuo interpreta los objetos, acciones, palabras pensamientos y actitudes del entorno que lo rodea, interpretación e interacción no solo con los demás sino empieza con la persona misma. El interaccionismo se desprende de la fenomenología que busca interpretar o conocer los fenómenos sociales en esta perspectiva se describe como los fenomenólogos buscan o quieren entender como el actor entiende o interpreta ósea ponerse en su lugar para ver cómo interpreta el mundo.usando lo métodos cualitativos. La metodología cualitativa se refiere a la investigación que produce datos descriptivos: ósea las propias palabras de las personas ya se hablada o escrita y la conducta observada. la metodología también es un modo o una manera de encarar el mundo empírico. La metodología cualitativa tiene 10 característicasimportantes. La primera es que la investigación cualitativa es inductiva: esto quiere decir que parte del sujeto ala generalidad, sin crear sus propias hipótesis 2.-ve desde diferentes dimensiones todo y su objeto de estudio es considerado como un todo. 3.- los investigadores cualitativos son sensibles causando efecto en las personas y en su observación participante el guarda su opinión para no modificar las cosas, participando solamente en su escrito y en paréntesis recalcando que es parte de su opinión. 4.- los investigadores tratan de entender alas personas que estudian poniéndose en su lugar e identificarse con ellas para ver como experimentan la realidad del mundo empírico (ponerse es sus zapatos).
  • 2. 5.-suspende y aparta sus propias perspectivas (ve con ojos limpios la investigación). No crea ni una hipótesis ni da por sobre entendido sobre el tema de estudio. 6.- para el investigador todas la perspectiva son valiosas, quiere decir que todas la opiniones son importantes ya sea un unjoven, unadulto, unjuez, o consejeros.etc ya que no busca una verdad si no una comprensión de las perspectivas de las personas. 7.-los métodos cualitativos son humanistas porque no estudian a las personas por la manera o el modo en que los ven de manera superficial si no cualitativamente con sensibilidad, humildad y comprensión para llegar a conocerlos enen su lucha diaria y conocerlos en todos los aspectos (sus angustias, sus necesidades sus retos, de día a día) sin hacer algún juicio moral. 8.-los investigadores dan énfasisala validez de su investigación : dan importancia, es valiosa la información obtenida lo que la gente realmente dice y hace. Observándolas, escuchándolas sobre lo que piensan sobre sus planes y proyectos es su vida diaria. 9.-para el investigador cualitativo todos los escenarios y personas son dignos de estudio ya que todos pueden ser similares pero cada objeto de estudio es único. 10.-la investigación cualitativa es un arte.El estudio cualitativo entonces podríamos decir que no es un análisis impresionista, informal, basada en una mirada superficial. Si no es una pieza de investigación conducida con procedimientos conforme a la necesidad de las personas se acopla o adopta y se siguen lineamientos orientadores. Después de haber visto de donde que es el interaccionismo simbólico y de dondese desprende también podemos decir que el interaccionismo simbólico descansa sobre tres premisas Los seres humanos actúan basándose de acuerdo el significado que las personas u objetos tenga para sí.y puede tratarse de objetos físicos otros seres humanos ,por categorías, ideales normativos. El significado de las cosas se derivan de la relación que estas tienen con otras personas (amigos, hermanos, padres u objetos, significación se da en un ambiente social con otros seres humanos.)
  • 3. El o los significados son manejados o modificados cuando este interactúa con las cosas ósea cuando entras en contacto con personas, objetos o escenarios directamenteen la situación en la que nos encontramos. El interaccionismo simbólico se fundamenta en seis conceptos básicos que Blumer llama imágenes de raíz. Naturaleza de la sociedad humana o de la vida de lo grupos humanos: consiste en las actividades de los individuos realizan para resolver las situaciones que se presentan y que todos los seres humanos tienen la necesidad de agruparse no específicamente físicamente y que estamos en acción en nuestra vida cotidiana en un grupo o la sociedad no necesariamente estar trasladándonos de un lugar a otro. Naturaleza de las interacciones sociales: los seres humanos al interactuar entre si tienen que tomar en cuenta las opiniones y el contexto en el que se encuentra, también que las actividades que ocurren en cada persona son como respuestas en relación a otras actividades. la interacción es formativa y en un grupo social es necesario interactuar. Naturaleza de los objetos: El mundo de cada persona o grupo social esta conformado por objetos físicos, humanos, conceptuales, morales etc. Los objetos son producto de la interacción con el ser humano, los objetos van cambiando su significado conforme a lainteracción del hombre con ella también podríamos decir que los objetos existen conforme el hombre la va dando significado(mientras tanto los objetos no existen). El ser humano como un organismo activo: El ser humano recibe y emite gestos y actitudes y también interactúa consigo mismo, se reconoce a si mismo como un objeto para si mismo y se relaciona y define sus interacciones con otros basándose en la percepción propia (como yo me significo, como me comporto e interactuó para con los demás y para si mismo también el ser humano tiene su propio self ósea su propio yo) Naturaleza de la acción humana: El individuo tiene la capacidad para tomar sus propias decisiones, el se confronta en un mundo en el que debe interpretar para actuar y al actuar los seres humanos tomamos en cuenta los deseos, objetivos, acciones propias, medios disponibles, y resultados probables de determinada acción.
  • 4. Interconexión de la acción: se contribuye como una acción conjunta de las colectividades de los seres humanos, ósea acciones recurrentes que cada individuo hace pero que llevan a una sola acción. Principios metodológicos del interaccionismo simbólico Investigación naturalista: Enfatizar con el mundo empírico ( el mundo de la experiencia) que significa estar en el lugar de los hechos y donde se encuentran los grupos humanos. La exploración: copilar la información con los personajes, tomando en cuenta los puntos importantes del objeto de estudio, establecer relaciones, a partir de los datos que se van obteniendo Inspección: inspección del contenido empírico inspeccionándola desde diferentes ángulos para ver cómo va evolucionando el fenómeno y ver que nuevos conceptos surgey revalorar el contenido empírico. El interaccionismo simbólico una perspectiva en la ciencia empírico que busca un conocimiento verificable de la vida de los grupos humanos y de la conducta humana Cortes Chávez Ivonne 1”a” primaria