SANTIAGO DE CHUCO

1. EDUCACIÓN RURAL

2. INTRODUCCIÓN

3. ¿La educación que
reciben los
estudiantes en las
zonas rurales les sirve
para salir de la
pobreza?

4. ¿Esta educación
borra las diferencias
sociales o por el
contrario las
acentúa?

5. ¿Qué hacemos para lograr el
desarrollo de la zona rural?

6. DEFINICIÓN

7. Es la educación
de las zonas
más alejadas y
pobres.

8. Se caracteriza por el
poco apoyo que
recibe y por las
múltiples carencias
que la aquejan.

9. PROBLEMÁTICA

10. ESCASEZ DE MATERIALES
Por falta de presupuesto,
las zonas rurales no cuentan
con los materiales
adecuados
para la enseñanza.

11. AUSENCIA DE PROFESORES
ESPECIALIZADOS
Debido a la dificultad al
acceder a estas zonas, pocos
docentes están dispuestos a
llegar hasta aquí.

12. CONDICIONES
GEOGRÁFICAS ADVERSAS
Desemboca en la falta de
docentes e incluso de
educandos por la dificultad
de accesibilidad.

13. ALIMENTACIÓN
DEFICIENTE
Una correcta alimentación es
base para un buen proceso de
aprendizaje, sin embargo
muchos niños asistirán sin
haber consumido nada.

14. FALTA DE COMPROMISO DE
LOS PADRES
En las zonas rurales no se le da
importancia al nivel inicial por
lo cual los padres de familia no
se involucran lo suficiente.

15. RECURSOS ECONÓMICOS ESCASOS
La falta de recursos
económicos es notable
por esta razón los niños
dejan de estudiar para
ayudar en casa.

16. ELEMENTOS AUDIOVISUALES: COMUNIDAD DE
CAPASHO

17. CONCLUSIONES
Las zonas rurales requieren mayor atención, ya que
cuentan con escasos recursos para hacer eficaz el
proceso educativo, por esto, como sociedad
tenemos la obligación de exigir por los derechos de
estos niños.