Presentación de medios didácticos convencionales.

1. Legislación Educativa Tarea 6
Recursos didácticos y tecnológicos
Johanny Carolina Delance Cruz
16-7441

2. Medios didácticos convencionales
Es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
Características:
-Organizan y relacionan información.
-Crean conocimiento.
-Desarrollan habilidades.
-Organizan el contenido de un tema.
-Auxiliares para enfocar el aprendizaje sobre actividades específicas.
-Ayudan a la construcción de significados más precisos.
-Permiten diferenciar, comparar, clasificar, categorizar, secuenciar, agrupar y organizar
conocimientos.

3. Ventajas:
Son muy accesibles, no requieren de quipo sofisticado
para su adecuada utilización. Se adaptan a las
circunstancias espaciotemporales del alumno. Permite
presentar la información de modo selectivo. Permite la
relectura, la lectura selectiva, la mayor o menos
profundización en lo que se lee, el ritmo de la propia
lectura, etc. Permite descubrir fácilmente la estructura
y las relaciones que es posible establecer entre los
componentes. Son fácilmente integrables con cualquier
otro medio.

4. Desventajas:
No es posible acceder a la realidad total a través de
ellos. Resulta imposible recrear determinadas
realidades mediante el medio impreso que, sin
embargo, sí pueden ser presentadas a través de otros
medios.
La información se presenta a través de una serie de
secuencias y no es posible acceder a ella globalmente
de un modo inmediato. La motivación para el estudio es
más difícil alcanzarla con el medio impreso que con
recursos audiovisuales o informáticos.

5.  Materiales convencionales:
 - Impresos (textos): libros, fotocopias, periódicos,
documentos... - Tableros didácticos: pizarra, franelograma...
 - Materiales manipulativos: recortables, cartulinas...
 - Juegos: arquitecturas, juegos de sobremesa.
Utilización didáctica:
Ayudan a la construcción de significados más precisos.

6. Link del video realizado:
https://youtu.be/BFlqV0uGDUI