Este documento presenta información sobre las nociones lógico-matemáticas y su importancia en la educación inicial de 0 a 6 años. Explica tres tipos de conocimiento humano, incluido el conocimiento lógico. Describe actividades como juegos y talleres que pueden usarse para desarrollar nociones como la interpretación, el razonamiento, las formas geométricas y las relaciones espaciales en los niños. También explica la noción de conservación de la cantidad y cómo esta se adquiere a través de la experiencia.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
FACULTAD DE LA EDUCACION, EL ARTE Y LA COMUNICACION
CARRERA DE EDUCACION INICAL
ASIGNATURA; DIDACTICA DEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICO
MATEMICA EN EDUCACION INICIAL DE 0 A 6 AÑOS
DOCENTE: MG. SC. DAIISY ALEJANDRO CORTÉZ
CICLO; 4 “A”
GRUPO N 1
INTEGRANTES:
*Carolina Alvarez
*Britney Galvez
*Jonathan Quezada
*Cinthia Villalta
*Yuri Yaguana
Periodo academico octubre 2021 abril 2022

2. NOCIONES LÓGICO
MATEMÁTICAS
De acuerdo a Maldonado y
Francia (1996), se pueden
describir tres tipos de
conocimiento en el ser
humano:
El físico
El lógico
El social
Están relacionados a
fuentes externas para
su adquisición
Se relaciona con los
procesos internos de
construcción

3. Desarrollar el pensamiento
lógico
IMPORTANCIA DE LAS NOCIONES
El pensamiento es una actividad
intelectual interna, que nos permite el
entender, identifica, examinar,
reflexionar
La Interpretación
El Razonamiento y
comprensión del número
Las Formas geométricas y la
medida
La Relación espacial
LAS NOCIONES
PERMITEN

4. ¿CÓMO SE DA EL PROCESO EN LOS
NIÑOS?
Este proceso se da en la etapa Infantil adquiriendo los
conocimientos relacionados con el razonamiento lógico
matemático es importante trabajarlos a través del juego y de
metodologías más activas, ya que así les resultará más lúdico
y atractivo.
Se pueden realizan actividades como:
• Talleres: donde experimentar con objetos y hacer
clasificaciones, seriaciones, comparaciones, conteo.
Aprender texturas, tamaños y características de los
objetos.
• Juegos populares: parchís, dominó, cartas.

5. NOCIÓN
DE
LA
CONSERVACIÓN
DE
LA
CANTIDAD
Es la capacidad de conservar, habilidad para
reconocer que ciertas propiedades como
número, longitud o sustancia permanecen
invariables aun cuando sobre ellas se
realicen cambios en su forma, color o
posición.
Esta capacidad es adquirida por efecto de la
experiencia y crecimiento.
La conservación de cantidad es una tarea muy
importante los ya que desarrolla el pensamiento
lógico y habilidades para comprender los
números.

6. PARA QUE SIRVE LA NOCIÓN DE LA CANTIDAD.

7. ACTIVIDADES PARA TRABAJAR
LA NOCIÓN CONSERVACIÓN DE
CANTIDAD