Estrategias de evaluación de los medios-TIC: ventajas y limitaciones

1. Guión de contenidos
Estrategias de evaluación ​de los​ medios-TIC:
ventajas y limitaciones
Autoevaluación por los productores:
● La evaluación de las TIC ​las realiza sus propios productores o
realizadores​.
● De forma ​consciente o inconscientemente
● Puede estar ​planificada o no​, pero siempre se realiza.
● Es ​procesua​l y empieza desde la elaboración del guion y las decisiones que
en el mismo adoptamos para incorporar unos elementos y no incorporar
otros.
● Antes de dar por concluido un medio, lo revisamos y transformamos
aquello que no gusta.
a) Ventajas:
● Ventaja 1: ​El ​equipo de producción ​puede sentirse más ​abierto a asumir
las críticas, y asumirlas con mayor facilidad.
● Ventaja 2: ​Propicia el ​autoperfeccionamiento del equipo de producción y la
mejora constante de los productos realizados.
● Ventaja 3:​Sus ​resultados-datos pueden ser incorporados rápidamente y de
forma ​automática en el medio~TIC​, pues no necesita que que el material
esté completamente terminado para llevar a cabo la evaluación
● Ventaja 4:​ ​Bajo costo​.
● Ventaja 5: No​ se necesita que el ​medio~TIC​ esté completamente
terminado.

2. ● Ventaja 6: ​No se precisa de ​ayuda externa​.
b)Limitaciones
● Limitación 1: ​Posible ​falta de objetividad en los resultados que se
obtengan puede que el equipo de producción no sea lo suficientemente
objetivo para realizar críticas y propuestas de mejora al estar inmerso en su
propio trabajo
● Limitación 2: El nivel de formación de sus miembros para percibir que el
medio realizado puede abordarse desde otros planteamientos, no ser
sistemática y en consecuencia no profundizar en todos los elementos.
● Limitación 3: No ​intervienen los receptores y la ausencia de intervención
de los receptores del programa en el proceso de revisión de los medios y
materiales.
● Limitación 4:​ Falta de ​calidad en las respuestas-resultados.
Precedida por todas las limitaciones anteriores, el nivel de formacion, la
subjetividad...
Juicio de expertos
Suele utilizarse para la evaluación de las TIC.
a) Ventajas
● Ventaja 1​: ​Calidad y profundidad en las respuestas-resultados​. La
calidad de las respuestas que se puedan recoger, con el nivel de
profundización que permite con la obtención de las respuestas, y que nos
admite obtener información pormenorizada,

3. ● Ventaja 2: Posibilidad de analizar diferentes dimensiones. ​Estas
dimensiones pueden ser (contenidos, elementos estéticos, animaciones...)
Podríamos referirnos a ella como evaluación de expertos, mas que de
experto, ya que contamos con las diversas opiniones y pereceres de
diferentes de ellos para recoger información de: los contenidos, el ritmo, el
lenguaje, el formato, los aspectos estéticos, la concreción didáctica de los
contenidos...
● Ventaja 3:​ Puede realizarse ​sin la versión definitiva del programa.
b)Limitaciones
● Limitación 1: Subjetividad​, la validez de las respuestas puede estar
determinada por la calidad de los expertos. Pues estos evalúan el programa.
● Limitación 2: El ​concepto de experto​, y la necesidad de determinar
previamente a su aplicación.
● Limitación 3: Localización y disponibilidad ​de los expertos. Marcados por
el criterio del experto.
● Limitación 4: ​Tiempo. Las modificaciones propuestas no se pueden
introducir inmediatamente, y en ellas no intervienen los receptores.
Evaluación “por” y “desde” los usuarios
Esta evaluación es ​la más significativa ya que ​intervienen directamente en ella los
destinatarios objeto de las TIC​. Esta evaluación puede llevarse a cabo de dos
maneras diferentes:
● ​Evaluación “por” los usuarios​: es llevada a cabo directamente por los
propios destinatarios cuando utilizan la TIC.

4. ● ​Evaluación “desde” los usuarios​: mediante la información que
proporcionan los usuarios de las TIC, a través de estudios, ensayos
experimentales sobre su "eficacia", significación, nivel a aprendizaje
adquirido, etc.
Mientras que las evaluaciones realizadas por los productores y juicio de experto
pueden hacerse con un prototipo de la TIC, en este caso necesitamos contar con su
versión definitiva.
La evaluación “por” los usuarios es considerada como una ​evaluación de
desarrollo o externa, pues su fin es ​recoger información por los destinatarios
de la TIC. Por el contrario la evaluación “desde” los usuarios es considerada como
evaluación de campo o evaluación interna realizada por el propio equipo de
investigación. Su concreción puede adquirir diversas formas que por lo general se
agrupan en las tres siguientes: ​evaluación uno a uno, evaluación en pequeños
grupos y estudios de campos.
a)Ventajas
● Ventaja 1: ​Los medios~TIC ​son evaluados directamente por los
destinatarios: estudiantes, profesores, etc.
● Ventaja 2: Posible contemplación del contexto​ de utilización.
● Ventaja 3: El medio~TIC adquiere su verdadero sentido ​educativo.
​b)Inconvenientes
● Inconveniente 1:​ Requiere una ​versión final del medio~TIC.
● Inconveniente 2: Tiempo y coste.
● Inconveniente 3​: ​Los datos ​no se incorporan de forma ​automática.

5. ● Inconveniente 4​: ​Laboriosidad.
● Inconveniente 5: Necesidad de dominio de técnicas de investigación
evaluativa.