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Burnout, teachers on fire: An
approach into the mental
health of teachers in two
private schools in Valle del
Cauca.
Isabella Carvajal & Juan D. Celis
03
01 02
04
Tabla de Contenido
Pregunta de
Investigación
Objetivos
General &
Específicos
Conceptos
Básicos
Marco
Metodológico
Pregunta de
Investigación
01
Planteamiento & Justificación
¿Cuáles son las posibles causas,
relacionadas con las condiciones
laborales del malestar docente
observado en estas dos
instituciones del Valle del
Cauca?
Objetivos
General &
Específicos
02
Objetivo
General
Evaluar las condiciones de trabajo
encontradas que afectan la salud
mental en docentes de instituciones
privadas.
Determinar las condiciones
laborales que afectan la salud
mental de los docentes de dos
colegios privados del Valle del
Cauca.
Recolectar información sobre las condiciones
de trabajo y salud mental de los docentes de
las instituciones A y B durante el período
académico 2022-2023.
Analizar los datos recopilados para
identificar las condiciones de trabajo que
afectan la salud mental de los docentes en
instituciones privadas.
Objetivos
Específicos
Conceptos
Básicos
03
Conceptos
Salud Mental Condición Laboral
Castillo & Prieto (1990), las definen como
todas aquellas características que giran en
torno al trabajo desde la perspectiva de cómo
el trabajo afecta a las personas, por tanto, las
condiciones de trabajo no son solo la higiene,
la seguridad, los aspectos físicos, sino que
también determinan los aspectos psíquicos.
Houtman y Kompier (1998), la definen
como un estado de bienestar
psicológico y social total de un
individuo en un entorno sociocultural
determinado, indicativo de estados de
ánimo y afectos positivos o negativos.
Marco
Metodológico
04
Población
Son 40 docentes repartidos casi por igual entre mujeres y
hombres, en torno a las edades de 21 y 47 años. Se eligió esta
población dada la problemática observada en estas
instituciones sobre la salud mental en los docentes, teniendo en
cuenta la edad y los diferentes estilos de vida de los docentes
(solteros, casados, con hijos, sin hijos, etc.)
Técnicas
Las posibles técnicas a utilizar son:
● MBI Test
● Grupos focales
● Observación
Recolección
de Datos
Análisis de la
Información
FASES
Pautas de
Evaluación &
Prevención
Referencias
● Castillo, J., Prieto, C. (1990). Condiciones de trabajo,un enfoque
renovador de la sociología del trabajo. Madrid: cis.
● Houtman, I., Kompier, M. (1998). Enciclopedia de salud y seguridad en el
trabajo. Chantal Dufresne, BA. Pág: 5.2-5.20.
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  • 1. Burnout, teachers on fire: An approach into the mental health of teachers in two private schools in Valle del Cauca. Isabella Carvajal & Juan D. Celis
  • 2. 03 01 02 04 Tabla de Contenido Pregunta de Investigación Objetivos General & Específicos Conceptos Básicos Marco Metodológico
  • 4. ¿Cuáles son las posibles causas, relacionadas con las condiciones laborales del malestar docente observado en estas dos instituciones del Valle del Cauca?
  • 6. Objetivo General Evaluar las condiciones de trabajo encontradas que afectan la salud mental en docentes de instituciones privadas. Determinar las condiciones laborales que afectan la salud mental de los docentes de dos colegios privados del Valle del Cauca. Recolectar información sobre las condiciones de trabajo y salud mental de los docentes de las instituciones A y B durante el período académico 2022-2023. Analizar los datos recopilados para identificar las condiciones de trabajo que afectan la salud mental de los docentes en instituciones privadas. Objetivos Específicos
  • 8. Conceptos Salud Mental Condición Laboral Castillo & Prieto (1990), las definen como todas aquellas características que giran en torno al trabajo desde la perspectiva de cómo el trabajo afecta a las personas, por tanto, las condiciones de trabajo no son solo la higiene, la seguridad, los aspectos físicos, sino que también determinan los aspectos psíquicos. Houtman y Kompier (1998), la definen como un estado de bienestar psicológico y social total de un individuo en un entorno sociocultural determinado, indicativo de estados de ánimo y afectos positivos o negativos.
  • 10. Población Son 40 docentes repartidos casi por igual entre mujeres y hombres, en torno a las edades de 21 y 47 años. Se eligió esta población dada la problemática observada en estas instituciones sobre la salud mental en los docentes, teniendo en cuenta la edad y los diferentes estilos de vida de los docentes (solteros, casados, con hijos, sin hijos, etc.) Técnicas Las posibles técnicas a utilizar son: ● MBI Test ● Grupos focales ● Observación
  • 11. Recolección de Datos Análisis de la Información FASES Pautas de Evaluación & Prevención
  • 12. Referencias ● Castillo, J., Prieto, C. (1990). Condiciones de trabajo,un enfoque renovador de la sociología del trabajo. Madrid: cis. ● Houtman, I., Kompier, M. (1998). Enciclopedia de salud y seguridad en el trabajo. Chantal Dufresne, BA. Pág: 5.2-5.20.