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Katherin Trillos
 Competencia: 240201045
 Resultados de Aprendizaje: 240201045-02-02
Orientar procesos formativos en la metodología
a distancia con base en los planes de estudio
Reconocer los procesos técnicos, pedagógicos,
académicos y administrativos necesarios para
que el instructor lleve a cabo la evaluación y el
cierre de un programa de formación en
Ambientes Virtuales de Aprendizaje.
 A continuación encontraran el material
referente a la semana 1 en donde se
apropiaran de conceptos general que
estarán usando durante el desarrollo
del curso.
 TIC:
 ​Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje son
escenarios formativos diseñados para que
tanto el instructor como el aprendiz
encuentren un espacio cómodo, amigable e
interactivo para aprender, construir y
generar nuevo conocimiento.
 La Formación en Ambientes Virtuales de
Aprendizaje habla de la formación en AVA,
contemplando un carácter pedagógico
específico. Se puede dar en varias
modalidades como el e-learning o b-
learning.
 Esta sigla significa "Learning Management
System" o Sistema de Gestión de Aprendizaje.
Es un programa que organiza materiales y
actividades de formación en cursos, hacer
gestiones administrativas y de seguimiento.​
 El sistema Blackboard ofrece a aprendices e
instructores un espacio virtual individualizado
basado en internet que es parte de un
sistema central, permitiendo a aprendices e
instructores recopilar, compartir, descubrir y
administrar importantes materiales,
documentos de investigación, presentaciones
y archivos multimedia​.
 El e-learning es el proceso de enseñanza-aprendizaje
que se lleva a cabo a través de internet, caracterizado
por una separación física entre el instructor y el
aprendiz, pero con el predominio de una
comunicación tanto sincrónica como asincrónica a
través de la cual se lleva a cabo una interacción
didáctica continuada.
​ B-Learning
Este término habla de un aprendizaje mixto o
combinado. Se caracteriza por combinar sesiones
sincrónica o asincrónicas de acuerdo a las
necesidades del programa de formación.
 https://sena.blackboard.com/webapps/black
board/content/listContent.jsp?course_id=_23
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Material semana 1

  • 2.  Competencia: 240201045  Resultados de Aprendizaje: 240201045-02-02 Orientar procesos formativos en la metodología a distancia con base en los planes de estudio Reconocer los procesos técnicos, pedagógicos, académicos y administrativos necesarios para que el instructor lleve a cabo la evaluación y el cierre de un programa de formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje.
  • 3.  A continuación encontraran el material referente a la semana 1 en donde se apropiaran de conceptos general que estarán usando durante el desarrollo del curso.
  • 5.  ​Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje son escenarios formativos diseñados para que tanto el instructor como el aprendiz encuentren un espacio cómodo, amigable e interactivo para aprender, construir y generar nuevo conocimiento.
  • 6.  La Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje habla de la formación en AVA, contemplando un carácter pedagógico específico. Se puede dar en varias modalidades como el e-learning o b- learning.
  • 7.
  • 8.  Esta sigla significa "Learning Management System" o Sistema de Gestión de Aprendizaje. Es un programa que organiza materiales y actividades de formación en cursos, hacer gestiones administrativas y de seguimiento.​
  • 9.  El sistema Blackboard ofrece a aprendices e instructores un espacio virtual individualizado basado en internet que es parte de un sistema central, permitiendo a aprendices e instructores recopilar, compartir, descubrir y administrar importantes materiales, documentos de investigación, presentaciones y archivos multimedia​.
  • 10.  El e-learning es el proceso de enseñanza-aprendizaje que se lleva a cabo a través de internet, caracterizado por una separación física entre el instructor y el aprendiz, pero con el predominio de una comunicación tanto sincrónica como asincrónica a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada. ​ B-Learning Este término habla de un aprendizaje mixto o combinado. Se caracteriza por combinar sesiones sincrónica o asincrónicas de acuerdo a las necesidades del programa de formación.