1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD YACAMBU
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
ESTADO-LARA
INTEGRANTE:
LENNERD ALFREDO
C.I. V-15.778.165
JHON HERNÁNDEZ
C.I V.- 11.575.590
ROSMERY OTTAMENDI
C.I V.- 19.627.182
BARQUISIMETO, NOVIEMBRE 2015
2. «Lucha por tus sueños, por
tus ideales. Los caminos
pocas veces están llenos de
rosas, la mayoría lo están de
espinas».
3. La Motivación
Son los estímulos que mueven
a la persona a realizar
determinadas acciones y
persistir en ellas para su
culminación.
4. Gardner MURPHY (947) considera
que motivación es el nombre general
que se da a los actos u organismos
que estén, determinados por su
propia naturaleza o por
su estructura externa.
N.R.F MAIER (1949) empleo el
termino motivación para caracterizar
el proceso que determina la
expresión de la conducta e influencia
en la futura expresión por medio de
consecuencia de la propia conducta.
5. Motivación
• Se puede definir a la motivación
como el impulso y el esfuerzo
para satisfacer un deseo o meta.
Satisfacción
• En cambio, la satisfacción esta
referida al gusto que se
experimenta una vez cumplido
el deseo.
6. Necesidades fisiológicas: estas incluyen las necesidades que
tenemos de oxigeno, agua, proteínas, sal, azúcar, calcio y
otros minerales y vitaminas.
Necesidades de seguridad; Empezaras a preocuparte en hallar
cuestiones que provean seguridad, protección y estabilidad
incluso podrías desarrollar una necesidad de estructura, de
ciertos limites, de orden.
Necesidades sociales.- una vez satisfechas las necesidades
fisiológicas y seguridad, la motivación se da por las
necesidades sociales. Estas tienen relaciones con la necesidad
de compañía del ser humano
Necesidades de estima.- Maslow describió dos versiones de
necesidades de estima, una baja y otra alta. La baja es la
del respeto de los demás. La necesidad de estatus fama, gloria,
reconocimiento, atención e incluso dominio. La alta
comprende el respeto por uno mismo, sentimientos tales como
confianza, la potencia, maestría, independencia y libertad.
Pirámide de las
Necesidades Según
Maslow
7. Objetos de la
motivación y
efectos sobre el
comportamiento
Rendimiento
Humillación
Tendencia social
Independencia.
8. El liderazgo es el
conjunto
de habilidades gerenciale
s o directivas que un
individuo tiene para
influir en la forma de ser
de las personas
También se
entiende como
la capacidad
de tomar la
iniciativa y
hacer
Liderazgo
10. Roles del Liderazgo
Ser el Pionero y Abrir
Caminos
Alinear: Cree un sistema
de trabajo efectivo
Facultad de Preparar a su
Gente
Modelar: Crear confianza,
el corazón del Liderazgo
Efectivo.
12. El conflicto es
una situación
en que dos o
más individuos
con intereses
contrapuestos
entran en
confrontación.
Con el objetivo
de neutralizar,
dañar o eliminar
a la parte rival,
incluso cuando
tal confrontación
sea verbal
El
Conflicto
13. Personas, son los
involucrados y
afectados
Proceso, es la forma
en que el conflicto se
desarrolla y como las
partes intentan
resolverlo o no.
Problema, es el
hecho de divergencia
entre las partes.
Tres P’s del Conflicto
14. Valor es aquello que hace
buenas a las cosas, aquello
por lo que las apreciamos,
por lo que son dignas de
nuestra atención y deseo. El
valor es todo bien encerrado
en las cosas, descubierto con
mi inteligencia, deseado y
querido por mi voluntad.
Los
Valores
16. • Es aquella instancia desde la cual y
valoramos el comportamiento del
hombre y, al
mismo tiempo formulamos criterios
acerca del comportamiento y la dirección
de nuestra acción, designamos con la
palabra "Ética" el comportamiento de las
personas.
Ética
• Son todas aquellas reglas,
posicionamientos, normas o
consensos por las que se rige y
juzga el comportamiento o
la conducta de un ser humano en
una sociedad.
Moral
17. Ética: También se puede
definir ética como:
orientar acciones
racionalmente durante
toda la vida,
hacia bienes.
Moral: Se diferencia de
la filosofía moral
o ética en que ésta última
reflexiona racionalmente
sobre los diversos
esquemas morales con la
finalidad de encontrar
principios racionales que
determinen.
18. «No tenemos que
derrumbar nuestros
sueños, hay que
derrumbar las barreras
que nos impiden
cumplirlos.»
