plan de clase de educación infantil

1. PLAN DIARIO
Fecha nivel III
Aprendizajes esperados por ámbitos
Formación personal y social
Aprecia las actividades cívico- culturales de su comunidad y país.
Comunicación
Comprende progresivamente diferentes tipos de textos, orales.
Comprensión del mundo
Manifiesta medidas para la conservación y preservación de su patrimonio cultural.
Contenidos
F.P.S símbolos patrios
Himno nacional
C nombre propio
C.M lugares históricos
Actividades iniciales
Saludo al entrar al salón de clase
Guardo la lonchera y mochila en su lugar
Converso con mis compañeras y compañeros mientras llegan los demás

2. Actividades de iniciación periodo # 1
Damos gracias a DIOS.
Canto los buenos días o buenas tardes
Participo en la dinámica que mi docente explica
Escucho con atención las orientaciones de mi docente
Canto los días de la semana.
Canto los meses del año
Actividades de desarrollo
Escucho con mucha atención la historia del himno nacional de Nicaragua.
Menciono cada estrofa y escucho lo que significa de parte de mi maestra.
Canto el himno nacional varias veces hasta lograrlo comprenden.
Menciono que el himno nacional nos representa a los nicaragüenses en cualquier
parte del mundo.
Menciono con ayuda de mi docente que el himno nacional es un símbolo patrio.
Periodo 2
Menciono los nombres propios de personas y los nombres comunes.
Menciono los nombres comunes de animales y sus nombres propios que le
ponemos a nuestras mascotas.
Escucho con respeto la intervención de mis compañeros y compañeras.
Ordenado en hilera salgo al patio a lavarme las manos con agua y jabón
Aseo personal y merienda
Me lavo las manos con agua y jabón antes de comer y después de usar el servicio
higiénico.
Comparto la merienda con mis cros y cras
Como sentado mastico bien los alimentos.
Deposito la basura en su lugar

3. Receso
Salgo al patio y me integro al receso
Cumplo con las normas de cortesía y valores.
Periodo 3
Escucho la historia de león viejo un sitio histórico de mi país.
Respondo las preguntas que mi docente me hace de acuerdo a lo que entendí.
Dibujo una iglesia en mi cuaderno y la coloreo.
Al terminar muestro a mi docente la clase terminada
Periodo 4.
Trabajo en la hoja de aplicación siguiendo las orientaciones de mi docente, al
terminar muestro la tarea a mi docente.
Materiales a utilizar
Hojas de aplicación, cuento, pizarra, colores.
Actividades de culminación
Recuerdo todos los contenidos desarrollados durante la clase.
Evaluación de los aprendizajes
Comento que me parecieron las actividades que se desarrollaron en clase.
Respondo acertadamente sobre lugares históricos
Actividades finales
Entono cantos de despedida.
Ayudo a dejar limpio y ordenado el material y mobiliario de clase.
Me despido de mis cros, cras y docente

4. PLAN DIARIO
Fecha nivel III
Aprendizajes esperados por ámbitos
Formación personal y social
Aprecia las actividades cívico- culturales de su comunidad y país.
Comunicación
Comprende progresivamente diferentes tipos de textos, orales.
Comprensión del mundo
Manifiesta medidas para la conservación y preservación de su patrimonio cultural.
Contenidos
F.P.S símbolos patrios
Bandera nacional
C nombre propio
C.M lugares históricos
Actividades iniciales
Saludo al entrar a clase
Guardo la lonchera y mochila en su lugar
Converso con mis compañeras y compañeros mientras llegan los demás

5. Actividades de iniciación periodo # 1
Damos gracias a DIOS.
Canto los buenos días
Participo en la dinámica que mi docente explica
Escucho con atención las orientaciones de mi docente
Canto los días de la semana.
Canto Nicaragua mía.
Actividades de desarrollo
Escucho la historia de la ciudad de granada como ciudad colonial y un sitio histórico
de mi país.
Respondo las preguntas que mi docente me hace de acuerdo a lo que entendí.
Dibujo el lago de granada llamado cocibolca en mi cuaderno y la coloreo.
Al terminar muestro a mi docente la clase terminada.
Periodo 2
Dibujo en mi cuaderno un paisaje donde haya un lago, una iglesia, y una casa de
teja. La coloreo a mi gusto y al terminar paso al frente a explicar lo que significa lo
que dibuje.
Ordenado en hilera salgo al patio a lavarme las manos con agua y jabón
Aseo personal y merienda
Me lavo las manos con agua y jabón antes de comer y después de usar el servicio
higiénico.
Comparto la merienda con mis cros y cras
Como sentado mastico bien los alimentos.
Deposito la basura en su lugar
Receso
Salgo al patio y me integro al receso
Cumplo con las normas de cortesía y valores.

6. Periodo 3
Dibujo un gato, un perro, un pato, un cerdo en mi cuaderno y con ayuda de mi
docente mencionamos el nombre común de cada animal y luego con ayuda de mis
compañeros y compañeras mencionamos si en nuestra casa tenemos alguno de
estos animales como mascota y que tipo de nombre tienen para poderlos distinguir
de los demás animales parecidos a ellos.
Hablamos de la importancia de saber cuáles son nombres propios y cuales son
nombres comunes.
.
Periodo 4.
Trabajo en la hoja de aplicación siguiendo las orientaciones de mi docente, al
terminar muestro la tarea a mi docente.
Materiales a utilizar
Hojas de aplicación, cuento, pizarra, colores.
Actividades de culminación
Recuerdo todos los contenidos desarrollados durante la clase.
Evaluación de los aprendizajes
Comento que me parecieron las actividades que se desarrollaron en clase.
Respondo acertadamente sobre nombre propio.
Actividades finales
Entono cantos de despedida.
Ayudo a dejar limpio y ordenado el material y mobiliario de clase.
Me despido de mis cros, cras y docente

7. PLAN DIARIO
Fecha nivel III
Aprendizajes esperados por ámbitos
Formación personal y social
Aprecia las actividades cívico- culturales de su comunidad y país.
Comunicación
Comprende progresivamente diferentes tipos de textos, orales.
Comprensión del mundo
Manifiesta medidas para la conservación y preservación de su patrimonio cultural.
Contenidos
F.P.S símbolos patrios
Bandera y Escudo nacional
C nombre propio
C.M lugares históricos
Actividades iniciales
Saludo al entrar a clase
Guardo la lonchera y mochila en su lugar
Converso con mis compañeras y compañeros mientras llegan los demás

8. Actividades de iniciación periodo # 1
Damos gracias a DIOS.
Canto los buenos días
Participo en la dinámica que mi docente explica
Escucho con atención las orientaciones de mi docente
Canto los días de la semana.
Canto los meses del año.
Canto el pollito.
Canto los hábitos de higiene.
Actividades de desarrollo
Participo en juegos y rondas tradicionales el cartero.
Hago cartas con hojas de colores y le escribo nombres de personas que va dirigida
la carta.
Con ayuda de mi docente transcribo los nombres de mis compañeros de clase de
la pizarra al cuaderno.
Transcribo mi nombre de la pizarra a mi cuaderno y lo repito diez veces.
Periodo 2
Escucho la historia de la bandera de Nicaragua libre y bendita.
Respondo las preguntas de comprensión lectora que mi docente hace.
Ordenado en hilera salgo al patio a lavarme las manos con agua y jabón
Aseo personal y merienda
Me lavo las manos con agua y jabón antes de comer y después de usar el servicio
higiénico.
Comparto la merienda con mis cros y cras
Como sentado mastico bien los alimentos.
Deposito la basura en su lugar

9. Receso
Salgo al patio y me integro al receso
Cumplo con las normas de cortesía y valores.
Periodo 3
Trabajo en la hoja de aplicación siguiendo las orientaciones de mi docente.
Al terminar muestro la tarea terminada a mi docente.
Periodo 4.
Comento la forma que es mi bandera que es de forma rectangular horizontal.
Que tiene tres franjas dos azul y una blanca.
Menciono que tiene una azul arriba y otra azul abajo.
Menciono que tiene una blanca en el centro o entre las dos azul.
Muestro a mi docente la forma del saludo de nuestra bandera nacional.
Materiales a utilizar
Hojas de aplicación, cuento, pizarra, colores.
Actividades de culminación
Recuerdo todos los contenidos desarrollados durante la clase.
Evaluación de los aprendizajes
Comento que me parecieron las actividades que se desarrollaron en clase.
Respondo acertadamente sobre bandera de Nicaragua
Actividades finales
Entono cantos de despedida.
Ayudo a dejar limpio y ordenado el material y mobiliario de clase.
Me despido de mis cros, cras y docente.

10. PLAN DIARIO
Fecha nivel III
Aprendizajes esperados por ámbitos
Formación personal y social
Aprecia las actividades cívico- culturales de su comunidad y país.
Comunicación
Comprende progresivamente diferentes tipos de textos, orales.
Comprensión del mundo
Manifiesta medidas para la conservación y preservación de su patrimonio cultural.
Contenidos
F.P.S emblemas nacionales
Ave nacional
C nombre propio
C.M lugares históricos
Actividades iniciales
Saludo al entrar a clase
Guardo la lonchera y mochila en su lugar
Converso con mis compañeras y compañeros mientras llegan los demás

11. Actividades de iniciación periodo # 1
Damos gracias a DIOS.
Canto los buenos días
Participo en la dinámica que mi docente explica
Escucho con atención las orientaciones de mi docente
Canto los días de la semana.
Recito poemas dedicados a mi patria
Actividades de desarrollo
Escucho con mucha atención lo que mi docente explica sobre el significado de los
colores de la bandera nacional.
Me aprendo cada significado de los colores y con ayuda de mi docente expongo
ante mis compañeros y compañeras el significado de cada color.
Menciono que la bandera nacional es un símbolo patrio.
Dibujo la bandera nacional en mi cuaderno y la coloreo.
Hablo sobre el escudo que esta al centro de la franja blanca.
Periodo 2
Trabajo en mi hoja de aplicación siguiendo las orientaciones de mi docente
Ordenado en hilera salgo al patio a lavarme las manos.
Aseo personal y merienda
Me lavo las manos con agua y jabón antes de comer y después de usar el servicio
higiénico.
Comparto la merienda con mis cros y cras
Como sentado mastico bien los alimentos.
Deposito la basura en su lugar
Receso
Salgo al patio y me integro al receso
Cumplo con las normas de cortesía y valores.

12. Periodo 3
Trabajo en mi libro de texto siguiendo las orientaciones de mi docente.
Al terminar muestro a mi docente la tarea terminada y comento con mis cros y cras
lo que más me gusto de la actividad.
Periodo 4.
Trabajo con plastilina, o juego con los juguetes o con tempera.
Materiales a utilizar
Hojas de aplicación, cuento, pizarra, colores.
Actividades de culminación
Recuerdo todos los contenidos desarrollados durante la clase.
Evaluación de los aprendizajes
Comento que me parecieron las actividades que se desarrollaron en clase.
Respondo acertadamente sobre bandera nacional.
Actividades finales
Entono cantos de despedida.
Ayudo a dejar limpio y ordenado el material y mobiliario de clase.
Me despido de mis cros, cras y docente

13. PLAN DIARIO
Fecha nivel III
Aprendizajes esperados por ámbitos
Formación personal y social
Aprecia las actividades cívico- culturales de su comunidad y país.
Comunicación
Comprende progresivamente diferentes tipos de textos, orales.
Comprensión del mundo
Manifiesta medidas para la conservación y preservación de su patrimonio cultural.
Contenidos
F.P.S Emblemas nacionales y símbolos patrios
Árbol nacional
C nombre propio
C.M números naturales del 1 al 20
Actividades iniciales
Saludo al entrar a clase
Guardo la lonchera y mochila en su lugar
Converso con mis compañeras y compañeros mientras llegan los demás

14. Actividades de iniciación periodo # 1
Damos gracias a DIOS.
Canto los buenos días
Participo en la dinámica que mi docente explica
Escucho con atención las orientaciones de mi docente
Canto los días de la semana.
Actividades de desarrollo
Escucho con mucha atención y respeto la clase que mi docente imparte sobre los
símbolos patrios.
Conozco que el escudo nacional es un símbolo patrio.
Respondo la pregunta de mi docente de la forma que tiene el escudo de Nicaragua.
Menciono que tiene la forma de un triángulo.
Menciono cuantos lados tiene el triángulo.
Menciono que el triángulo tiene tres lados y que es un triángulo equilátero.
Identifico todo lo que tiene el escudo nacional y lo menciono ante mis compañeros
y compañeras.
Periodo 2
Dibujo los tres símbolos patrios y los coloreo, al terminar muestro la tarea a mi
docente.
Ordenado en hilera salgo al patio a lavarme las manos.
Aseo personal y merienda
Me lavo las manos con agua y jabón antes de comer y después de usar el servicio
higiénico.
Comparto la merienda con mis cros y cras
Como sentado mastico bien los alimentos.
Deposito la basura en su lugar

15. Receso
Salgo al patio y me integro al receso
Cumplo con las normas de cortesía y valores.
Periodo 3
Paso a la pizarra a trazar correctamente los números del uno al cinco.
Espero mi turno con respeto.
Al terminar comento con mis cros y cras lo que más me gusto de la actividad.
Periodo 4.
Sentados en forma circular Juego la dinámica que mi docente orienta sobre leer el
nombre propio de cada compañero y compañera de clase.
La docente muestra la ficha y cada uno va respondiendo de que nombre se trata y
con qué vocal o consonante empieza.
Respeto cada intervención de mis compañeros y compañeras y espero mi turno con
respeto.
Materiales a utilizar
Hojas de aplicación, cuento, pizarra, colores.
Actividades de culminación
Recuerdo todos los contenidos desarrollados durante la clase.
Evaluación de los aprendizajes
Comento que me parecieron las actividades que se desarrollaron en clase.
Respondo acertadamente sobre números naturales.
Actividades finales
Entono cantos de depedida.
Ayudo a dejar limpio y ordenado el material y mobiliario de clase.
Me despido de mis cros, cras y docente